Ты ждала меня, Заруна?
Шрифт:
– А куда нам ходить, когда им захочется? Ну, это…- я замялась.
Преподаватель продолжал улыбаться.
– Туда же, куда и люди. Пока. И будьте любезны, ухаживайте за ними. Промывайте. Это касается всех, - он окинул всех взглядом.
– А что значит, «пока»? – уточнил Март.
– Когда они станут взрослыми, они сами будут находить себе нужные места, - Лахрет проявлял терпение.
– Лишь бы не на голову! – брякнула я.
Все громко, мягко говоря, засмеялись. Преподаватель тоже растянулся в улыбке, ну, в смысле, его лицо. Затронула я щекотливую тему. Меня пока что Забава не спрашивала об отхожем месте. И странно это как-то. Пора бы. Я подняла руку. Лахрет кивнул.
– А почему моя Забава
Группа лежала под столами.
– Скоро попросит, не переживайте, - тут уже преподаватель смеялся со всеми.
Ну, я и тему затронула! А кого же еще мне спрашивать, как не преподавателя по биологии? Особенно, когда мы изучали названия частей тела ниясытей. У меня мысли и читать не надо, все сама выложу. О чем думаю, то и говорю. А надо хоть иногда думать. Не думаю и страдаю от этого. В общем, лекция закончилась на веселой ноте. Мы вышли из аудитории с улыбками на лицах. Я рада, что у нас будет такой замечательный преподаватель по биологии. Март догнал меня, положил по-братски руку на плече и выдал на ухо:
– Ну, сестрица, ты даешь!
– Что естественно, то не безобразно! – выпалила я ему в ответ.
– Согласен, - он мне широко улыбался. – Ладно, идем на последний, на сегодня, предмет – географию. Потом, мне велено было тебя отвести к господину куратору.
Я покорно пошла в указанном направлении. В аудитории по географии расположение парт было таким же как и везде. А вот на стенах висело столько всяких карт, рисунков, графиков и диаграмм, что стен почти не было видно! Перерыв мы просидели в аудитории сами. Преподаватель зашел только после звонка. Это невысокого роста мужчина с карими цепкими глазами. Когда он глянул на меня, я вздрогнула. Ох уж эти ириданские глаза! Он являлся простым гражданином, не наездником. Они обычно ходили в синих костюмах без белых воротников и манжетов. Лекция началась, как и первые, с представления преподавателя. Его звали Рарж Тахат. Он был профессором геологии. Начал он свою лекцию тоже с определения своего предмета. Думаю, это правильно, ведь сначала мы должны знать, что мы вообще изучаем, а потом и все остальное. Где-то в глубине моей памяти я понимала, что география – наука, изучающая планету, на которой мы живем. Исследует ее особенности, границы территории воды и суши, размещения всяких там материков, морей, гор, рек, впадин, долин, пустынь, островов и тому подобное. Но меня поразило то, что я впервые видела незнакомую мне планету в рисунках и фотографиях, хотя дома, у Арамсов, я не раз пыталась смотреть научную передачу о мире животных Заруны и их ареалы обитания. Помню это единственное, что я попыталась посмотреть. Потом кинула это бесполезное занятие, вследствие моего незнания языка. Но там я не видела, чтобы зеленый мир планеты был поделен на синюю зону и красную. Что это могло бы значить?
Вообще на Заруне всего шесть материков разнообразной формы с обгрызенными краями. Один материк на севере был самым огромным и по форме походил на голову лошади. Остальные пять имели много меньший размер. Так вот, на карте огромный материк окружен синей линией, а остальные материки - красными. Почему? Мы жили на северном материке, который и называли все Ириданией. А другие назывались Арк, Толк, Мутрок, Золок и Улок. Они в основном были гористыми. А Иридания более равнинной. На севере и на юге белели полярные шапки. Восток Иридании покрывала пустыня и горы. Это все я узнала из своих наблюдений на карте. Преподавателя я плохо слушала. Он вкратце повторял значение всяких географических терминов.
Разглядывая шар Заруны, я пришла к выводу, что это точно не мой дом. Мой дом выглядел по-другому. Я просто знала это. До конца занятия я еле высидела. Так захотелось кушать! Да и Забава хныкала, что голодна.
Вытерпели. Как только через динамики пришло сообщение о завершении лекции, все дружно поднялись со своих мест и, кто быстрей, побежали на выход. Малыши не отставали от своих будущих наездников. Март меня поймал за руку и повел к лифту. Хотя всем не терпелось покушать, меня пропустили первой в лифт. К нам присоединились трое. Девушка, в которой я признала ту, что летела с нами в первый день моих приключений со своей малышкой. Ее звали Лия Марахит. Ее ниясыть звали Резотта. Потом Кан Мо с малым Мотом. И третий - Магон Тао, наездник Сина, тот ушастик, который участвовал в беседе по биологии. Я им приветливо улыбнулась и первой проявила инициативу, чтобы познакомиться. Когда последний представился, мы прибыли на нужный нам этаж, где располагалась столовая. Там я уже сегодня была. Так что уже знала, куда идти.
Март выбрал отдельный столик у окна и усадил меня с Забавой рядом с собой и своим Нуком. Остальные, кто со мной ехал в лифту, не решились к нам присоединиться.
В столовой шумело как всегда много народа. За… буду называть это обедом, хотя уже давно перевалило за полдень. Так вот, за обедом Март рассказал, что в атконноре учится еще ужасно много студентов без ниясытей. Они идут другим потоком. Здесь обучают инженеров, генетиков, экономистов, политологов. Был еще исторический факультет, направление геодезии, геологии и физики. Имелось даже военное отделение. Оно находилось в крайнем корпусе, самом большом. Там в основном обучали военных пилотов.
Мы же являлись особенным направлением, так как стали наездниками ниясытей. Нам предоставлялось особое обширное обучение в первый год. Потом мы будем сдавать какие-то тесты, и тогда нас определят дальше на специализированное обучение. Тогда мы присоединимся к какому-то потоку по нашему новому профилю. А я спросила у Марта, а как же те три года, о которых мне говорили?
– Это для тебя три года, Лана, - прожевав очередную ложку чего-то там, ответил Март. – После того, как твоя Забава станет взрослой ниясытью и поднимется в свой первый брачный полет, ты перейдешь на особое обучение.
– Слушай, а тут, пожалуйста, поподробнее, - я даже положила на место ложку, не донеся ее до рта.
– А что тут за две минуты-то расскажешь? – Март скривился. – Тебе будут рассказывать другие, более компетентные в этом вопросе.
– Ладно, но хоть в общих чертах, - я сделала бровки домиком, чтобы выглядеть как можно несчастней. – Я же умру от любопытства!
Март вздохнул:
– Я знаю совсем немного. Ты еще не устала от информации? – тут Марту пришло текстовое сообщение на коммуникатор.
Он прочитал его. Глянул на меня и сказал:
– Об этом ты лучше расспроси нашего куратора. Он лучше знает. Он уже ждет тебя.
– Зачем? – удивилась я. – Что ему от меня нужно?
– Это он тебе сам объяснит, - пожал плечами Март.
– А! – тут меня осенило.
– Что?
– Он мне что-то про экскурсию говорил, - вспомнила я.
– Ну и отлично, тогда ты сама будешь легко везде ориентироваться, - кивнул Март, доедая последнюю ложку своего обеда.
Он подождал пока я поем, потом встали и пошли.
– А куда мы? – спросила я у Марта, когда мы подошли к лифту.
– В библиотеку.
– Куда?
– В библиотеку. В атконноре есть хранилище информации. Оно находится в подвальном помещении. Куратор сообщил мне, что будет ждать тебя там.
– Слушай, а почему ты так легко ориентируешься в атконноре? Ты разве уже здесь был?
– Нет. Я еще дома, когда готовился поступать сюда, выучил план атконнора. Он есть во всех базах данных.
– Ну, ты и подготовился! Не то, что я.