Тяжелые учительские будни
Шрифт:
— Все экзаменационные вопросы обговорены и утверждены нами на малом педсовете.
Яромир только ошарашено слушал, малый педсовет вполне может быть без его участия, а Джильда официально, как ментальный маг, сразу была оформлена его заместителем.
— Протоколом оформлено?
— Да, как конкретизируем место сдачи практической части, сразу внесем в протокол и сдам вам, — ответила Джиль.
— Я надеюсь подвалы и здания устоят?
И тут Джиль решила наглеть по полной:
— Ну в катакомбах оно, конечно было бы сподручнее, — от такой наглости и ребята и Яромир удивленно воззрились
— А что? — сделав глупенькое лицо протянула Джильда, и ей бы поверили, если бы не знали ее острый ум. — Все здания тогда будут гарантированно целые…
— Да, здания будут целые, учить только и некого и некому будет! — рявкнул он и пошел из подвала.
— И как он узнал что мы здесь? — задумался РРамх. — Тиль, а где твой Криш?
— Точно, — Тилельсу впору было хлопнуть себя по лбу, — он же уже поел, а меня везде находит!
После того как маги вышли из подвала их догадка подтвердилась: ригодонт, довольно жмурясь на солнышке, лежал рядом с запасным входом в подвальный этаж.
— Джиль, а когда это мы малый педсовет проводили? — улыбаясь спросил Ренек.
— Упущение! Вот сейчас и проведем. Не сходя с рабочего места, ты — секретарь.
— А почему я?
— А чтоб не умничал, — довольная Джиль спихнула обязанность писать протокол, — мое магическое подтверждение у тебя уже есть, и она развеселившись чмокнула в щечку Ренека.
Тот расцвел и протокол сам собой возник из воздуха. В бытовой магии Ренек был очень силен.
Только и в этот раз маги ничего не нашли…
А экзамены начались бурно. Сначала каждая группа сдавала экзамен по основному направлению. При этом, кроме учителя-экзаменатора, присутствовал и тан директор, пожелавший лично проверить качество знаний учеников. Что разумеется спокойствия в рядах адептов и преподавателей не прибавило.
Зельеварители сдавали сваренные зелья, причем Ренек первым долгом их учил варить именно целебные, антидоты, и восстанавливающие. Естественно с полным знанием ингредиентов.
Но были серьезные ньюансы: если положить не в нужных пропорциях составляющие, или не в той последовательности, или время немножко не выдержать, то результат порой бывал очень непредсказуемым.
Все девочки из группы Ренека сдали прекрасно: Аннет, обаятельная девчушка-человек, с успехом сварила антидот от растительных ядов и сказала, что готова опробовать на себе, подтвердив сначала глотком цикутикена, выставленного как образец, а потом выпив половину своего приготовленного антидота.
Во время этого демарша доказательства своей правоты Яромир побледнел и телепортировался в свой кабинет за личным антидотом, а Ренек кинулся лично проверять на вкус остатки сваренного зелья. Одна Аннет была абсолютно спокойна и с улыбкой смотрела как обратно телепортировался шокированный директор и смаковал на языке сваренное зелье вампир.
Сгоряча тан директор хотел было отстранить от экзамена ее вообще, но Аннет спокойно сказала, что если ей не зачтут экзамен, она подаст заявление на переэкзаменовку лично заместителю директора. И согласна, в случае спорного вопроса ее переэкзаменовки, отвечать перед комиссией СВУМа, под патронатом коего
И тут до Яромира дошло, что проверять уровень преподавания правовой составляющей программы колледжа, за которую был ответственный Тилельс, видимо не стоит. И так ясно, что в правовых вопросах адепты разбираются неплохо. Тандем эльфа и ригодонта зарекомендовал себя на все 100 процентов.
Впечатлившись сдачей экзамена Аннет, тан директор убрал все опытные образцы ядов растительного и, заодно, животного происхождения. Поэтому остальным двум девочкам: эльфийкам Геничельс и Каринельс экзамен был зачтен без подтверждения практикой их антидотов, чисто по результатам визуального осмотра и рассказа о их приготовлении, а потом вкусовой дегустации антидотов Ренеком и Яромиром.
Но это был еще не конец экзамена. Его еще предстояло сдавать шестерым любителям боевых зелий. Ренек, предусмотрительно отошел от стола, за которым они с Яромиром сидели, вроде как проверить какие ингредиенты использовали адепты.
И предчувствия его не обманули: из шести, сданных на проверку, готовых укрепляющих и лечебных зелий, четыре рвануло сразу, во время первичного визуального осмотра, окатив Яромира с головы до пояса и расцветив его в различные оттенки зеленого — от светло-салатного до темно-зеленого. Что значило, что порядок вложения трав в зелья был нарушен и их концентрация тоже.
Результат — переэкзаменовка через месяц у всех шестерых, так как остальные два зелья не рванули, но после дегустатации зелий комиссией, потребовали немедленного применения экзаменаторами как директорского антидота, так и остатков антидотов девочек, но это уже так, на всякий случай.
После приема экзамена у зельеварителей Яромир стал осторожнее: на прием следующих экзаменов одевался в простую, практичную, замагиченную от грязи одежду. Время показало, что это его не спасло.
Следующие были Ильгейс с своими боевиками. Владение боевой магией включает в себя владение боевой магией стихий, подкрепленное боевым искусством как таковым. В плане владения колюще-режущими предметами и не только.
Группа было небольшая, семь человек, вернее учеников. Экзамен был построен из попарных боев. Но одному на занятиях всегда не хватало пары и поэтому Ильгейс занимался по очереди со всеми.
На экзамене же Яромир захотел стать в пару в оставшемуся одному ученику-человеку Стасу Миклушеву. Это был худощавый на вид подросток, с черными глазами и черными волнистыми волосами, одетый в кожаные штаны и темную рубашку с широкими присобранными у запястий рукавами.
Ильгейс хотел предупредить тана директора об особенностях боя этого паренька, но только он заикнулся об этом, Яромир махнул рукой и сказал, что он не собирается калечить учеников.
Стас стоял в расслабленной позе, слегка расставив ноги и опустив руки вдоль тела. При этом он не спускал глаз с директора, пытаясь предугадать какое из атакующих заклинаний и какой стихии применит директор. А заодно сразу заготавливая мысленно любимое заклинание Ильгейса — заклинание универсального щита, которое тот довел у своих учеников до автоматизма. Яромир же, в свою очередь, ждал атаки ученика