Учебник по христианскому душепопечению

Адамс Джей

Один из наиболее сложных вопросов — вопрос будущих неудач. Как с ними справится подопечный, во многом будет зависеть от того, чему он научился во время собеседований. Рабочие записи находятся в его тетради для домашней работы. Иногда ему достаточно только взглянуть в тетрадь, чтобы вспомнить материал. Следовательно, записи в тетради послужат важным инструментом предупреждения новых проблем.

Невыполненные домашние задания

Если подопечный не выполняет домашней работы, душепопечитель может отреагировать, по крайней мере, двумя способами. Во-первых, он может спросить: «Вы не выполнили домашнюю работу потому, что не было мотива для этого?». В случае положительного ответа собеседование можно сосредоточить на обсуждении этой причины. Может быть, душепопечитель не смог вселить надежду в подопечного на предыдущих собеседованиях. Может

быть, подопечный видит препятствия на своем пути, которые следует убрать. Иногда, если его спросить, он честно признается, что ему безразлично или что он не уверен в том, что эти задания имеют смысл. Душепопечителю нужно будет искренне пытаться убедить подопечного в обратном на основании библейских обетовании и предупреждений. Зачастую возникает потребность в строгих увещаниях и, иногда, в ясных обличениях. Один душепопечитель так говорил подопечным: «Если вы должны быть на свадьбе или на похоронах, вы найдете способ, как туда добраться, не так ли? Выполнение домашних заданий не менее важно». Он также может ободрить подопечного, помогая осуществить библейские действия, и добиться некоторых успехов. Показав, что решение проблем возможно библейскими методами, можно убрать одно серьезное препятствие — широко распространенное мнение о том, что Библия непрактична.

Иногда, в случае невыполнения домашней работы, душепопечитель должен отказаться продолжать душепопечение. Он может предложить следующее: «Хорошо, мы сейчас прервем первую половину собеседования. Пойдите в другую комнату и сделайте домашнюю работу. Потом мы оценим её». Отменив частично или целиком собеседование, душепопечитель дает понять, что продвижение вперед возможно только при условии выполнения домашней работы. Этим самым он демонстрирует серьезное отношение к заданию и настаивает на ответственном отношении к нему во время душепопечения. Таким образом, душепопечитель обеспечивает подопечному успех в случае выполнения домашнего задания и возлагает на него ответственность за возможную неудачу в случае его невыполнения. Душепопечитель не потерпит бездуховных и бесплодных собеседований.

Могут быть такие случаи, когда домашняя работа не выполняется в течение двух, трех или четырех недель подряд, несмотря на все попытки понять причину этого и мотивировать подопечного. Во-вторых, подопечный может не выполнить домашней работы по той причине, что он просто не знает, как это сделать. В некоторых случаях бывает целисообразно переоценка способностей подопечного в плане выполнения какого-либо задания. Возможно, душепопечитель не ясно записал его или недостаточно ясно объяснил23. Очень часто по ходу обсуждения причин невыполнения подопечным своей задачи поднимаются новые темы. Обсуждение причин невыполнения домашней работы вскрывает новые проблемы гораздо быстрее, чем что-либо иное. Поэтому душепопечитель не должен унывать оттого, что его задание не было выполнено. Скорее, он должен мудро использовать эту ситуацию для обоюдной пользы.

Для того чтобы извлечь максимум пользы из этих обстоятельств и обнаружить причину неудачи, душепопечитель может исследовать шаг за шагом попытки, предпринятые подопечным при выполнении домашней работы. В процессе тщательного исследования поведения подопечного за день, неделю или другой отрезок времени могут обнаружиться и другие его проблемы. Было бы правильно записать их в соответствующую колонку и при удобном случае рассмотреть каждую из них в отдельности.

Иногда, исследуя причины, мешающие подопечному выполнять домашнее задание, душепопечитель обнаруживает главную проблему в жизни подопечного.

Душепопечители не должны отождествлять препятствия, мешающие подопечному, с его явным нежеланием выполнять свою работу. Для этого нужно выяснить, предпринял ли подопечный реальные усилия для выполнения задания. А это можно сделать при помощи поэтапного анализа, описанного выше.

Если причиной является явное нежелание, тогда душепопечителю необходимо выяснить следующие вопросы: (1) Было ли достигнуто примирение между всеми вовлеченными в конфликт сторонами? Очень часто причина небрежности в выполнении некоторых заданий заключается в том, что подопечные (муж и жена, или родители и дети) недостаточно серьезно заботятся о выполнении домашнего задания. Если не было настоящего прощения, нет никакого смысла пытаться идти вперед. Процесс возможен только при условии готовности и желания предпринимать усилия.

(2) Душепопечитель может также спросить: «Есть ли у вас надежда?». Часто отсутствие надежды ведет к потере желания прилагать усилия. Не имея надежды, подопечные, как правило, слишком рано прекращают борьбу. Надежда рождает долготерпение, выдержку, любовь к труду и уверенность в результатах своей работы. Долготерпение — плод надежды (см. 1 Фес. 1:3). Если не достает надежды, у подопечного может появиться безразличие. Является ли подопечный истинным христианином? Нежелание может возникать

по этой фундаментальной причине. Нет смысла ожидать от неверующего желания повиноваться воле Божьей. Не парализован ли подопечный страхом? Паника или страх могут серьезно блокировать все усилия подопечного. Силы, которые следовало бы направить на решение проблемы, сводятся на нет страхом или заботами. Эту проблему нельзя оставлять без внимания. Страх следует нейтрализовать словами ободрения и надежды из Писаний. Дух Святой, действуя через них, будет пробуждать любовь к Богу и страх Божий, который освобождает от всех остальных страхов. Однако следует отметить, что от страхов невозможно избавиться только при помощи разговоров. Это достигается исполнением воли Божьей по вере, которая основывается на обетованиях Писаний. Хотя целью домашнего задания может быть только временное устранение страхов, душепопечитель должен помнить, что домашнее задание очень эффективно помогает избавиться от страха.

Дополнительный шанс

Подопечные унывают, когда безуспешно пытаются сделать что-либо или когда добиваются некоторых успехов, но потом вновь возвращаются к своим греховным привычкам. Душепопечители Должны быть готовы столкнуться с такой довольно распространенной ситуацией. Задача душепопечителя — дать подопечному Дополнительный шанс, то есть дать ему возможность справиться с неудачей и помочь превратить поражение в благословение и успех. Он может сделать и то и другое, если будет (1) называть грех «грехом». И вновь следует подчеркнуть, что ничто так не вредит и никакая другая ошибка так не опасна, как недооценка опасности греха. Подопечный знает, что его проступок серьезен. Однако, если душепопечитель оценивает его не таким уж и страшным, то подопечный может засомневаться в необходимости той помощи, которую душепопечитель обещает оказать. Но в случае признания серьезного поражения он все же даст надежду подопечному, и тот, вероятнее всего, попытается еще раз добиться успеха. (2) Убеждать подопечного в том, что Бог, Который может даже гнев людей превратить в хвалу Себе, способен и это поражение сделать достижением. Для этого необходимо провести тщательный анализ (может быть, поэтапный) той ошибки, которая была допущена. Уточнив факты, можно составить стратегический план, как достойно и по-христиански выйти из создавшегося затруднительного положения. (Например: «Вы говорите, что "вышли из себя", но это произошло потому, что вы еще в самом начале позволили ситуации овладеть вами. В следующий раз, почувствовав, что теряете равновесие, вы должны сделать следующее: (1) сразу же помолиться и попросить Бога помочь вам взять себя в руки; (2) сразу же, еще до вспышки гнева, сказать жене, что она вас подталкивает к этому. Далее вы вместе с Кларенс должны немедленно, сесть за стол, прочитать Еф. 4:25–32 и обсудить проблему в контексте данного отрывка с целью найти библейское решение. Если один из вас забудет это сделать, тогда другой должен сам пойти, сесть за стол и ожидать супруга (супругу). Таким образом вам удастся избежать ссоры»). Итак, поражения могут обернуться победой, если вовремя определить слабые места и приложить усилия. Конечно же, этого можно сделать и без слов, но я бы предпочел использовать дополнительный шанс. Он состоит в том, чтобы сначала исповедать свой грех перед Богом, попросить прощения за нанесенные оскорбления, а затем уже обсуждать планы на будущее. Другими словами, дополнительный шанс состоит в том, чтобы покаяться и принести плоды покаяния.

Также важно помнить, что усталость, недосыпание и физические болезни могут быть причинами неудачи наряду с гордостью, надеждой на свои собственные силы и так далее. Имейте всегда в виду эти само собой разумеющиеся, но иногда игнорируемые факторы.

Вышеперечисленные четыре вопроса не являются исчерпывающими, но, возможно, они укажут на самые распространенные причины отказа выполнять домашнюю работу. Поэтому домашняя работа, заданная на самом первом собеседовании, позволит душепопечителю быстро узнать: (1) кто желает и может исполнить волю Божью, (2) кто желает, но не в состоянии исполнить её, и каковы препятствия для этого, и (3) кто не желает.

Возможно, во время душепопечения нужно затронуть еще одну проблему. Если подопечный не выполняет свое задание, возможно, это происходит потому, что он посещает душепопечительные беседы не ради получения помощи. Когда он просто приходит поговорить (ему нравятся собеседования, а не работа над собой), можно предложить ему следующее: «Давайте посмотрим, может быть, вам нужно больше времени для выполнения заданий. Мы составим расписания собеседований таким образом, чтобы вы имели больше времени для этого. Давайте встречаться один раз в три недели». Или так: «После того как вы выполните домашнюю работу, позвоните мне, чтобы договориться о следующей встрече». В ходе выполнения домашней работы подопечный может получить такие результаты, которые дадут ему надежду и вдохновят на будущее.