Учебное пособие по курсу «Нейроинформатика»
Шрифт:
Задачник должен быть организован по страницам. Каждая страница должна иметь следующую структуру. В первой строке указываются два числа, разделенные пробелом. Первое число указывает количество примеров с данной страницы, принадлежащих к классу «красных», второе число — к классу «синих». Каждое из этих чисел не должно быть больше 20.
Далее должны следовать примеры. Каждый пример занимает две строки. В первой строке указываются через пробел значения входных сигналов. Во второй строке буквой R или L указывается класс этого примера. Кроме этого, во второй строке можно ввести комментарий к данному примеру. Текст комментария может иметь произвольную
Страницы задачника не отделяются друг от друга. После того, как введены все примеры для данной страницы, можно начинать вводить примеры для следующей страницы по тем же правилам. Количество страниц задачника может быть произвольным.
Инструкции по работе с программой netgener
В начале работы программа netgener предлагает выбрать директорию, в которой будет создаваться файл с картой синапсов. При этом, как было сказано при описании демонстрационной задачи, на экране высвечиваются имена поддиректорий и всех файлов, содержащихся в текущей директории. После перехода в нужную директорию следует нажать клавишу «пробел». Это означает, что файл с картой синапсов будет создаваться в данной директории.
Заметим, что если при выборе директории нажать клавишу «Esc», а затем клавишу с буквой N, т. е. отказаться от выбора директории, то произойдет выход из программы netgener без генерации нейросети.
После выбора директории программа предложит ввести имя файла и значения параметров нейросети. Этот этап работы с данной программой подробно рассмотрен в разделе с описанием демонстрационной задачи.
Если имя файла будет указано без точки, то к нему по умолчанию будет добавлено расширение. map. В противном случае пользователь может указать любое расширение. Рекомендации по выбору значений вводимых параметров содержатся в разделе "Создание нейросети".
Инструкции по работе с программой teacher
Вначале программа teacher предлагает пользователю последовательно указать файл с картой синапсов, ptn-файл и файл с задачником. В случае отказа пользователя от выбора файла при выборе файла с картой синапсов или файла с задачником происходит выход из программы, поскольку эти файлы являются обязательными для ее работы. Если же пользователь откажется от выбора ptn-файла, то программа сгенерирует стандартный ptn-файл и продолжит работу.
После выбора файлов начинается процесс обучения. При описании демонстрационной задачи предполагалось, что процесс обучения происходит без вмешательства пользователя. Однако программа teacher, как было сказано ранее, позволяет вмешиваться в процесс обучения (передвигать курсоры, изменять веса, использовать процедуру BUMP). Расскажем, как это сделать.
Для того, чтобы прервать процесс обучения, нужно нажать любую клавишу. После этого в нижней части экрана высвечивается надпись "Wait a bit, please!" (Подождите, пожалуйста!). Можно подождать, когда вместо нее загорится надпись "Change task" (Смените задачу), и затем нажимать нужную клавишу. Можно и не дожидаться смены надписи, а нажать нужную клавишу сразу. В этом случае в дальнейшем будет использоваться карта синапсов, обученная на предыдущем цикле, а градиент, насчитанный частично или полностью в текущем цикле, игнорируется.
Описанные действия выполняются каждый раз при прерывании процесса обучения, поэтому далее мы их не
Если нажать клавишу «F1», то на экране появится Help для программы teacher. В нем перечислены клавиши, которые можно использовать для вмешательства в процесс обучения, и даны краткие пояснения. Чтобы продолжить обучение после просмотра Help'а, достаточно нажать любую клавишу.
В процессе обучения может возникнуть необходимость сохранить текущую карту синапсов. Для этого нужно нажать клавишу «F2». Тогда в файле, который используется для хранения карты синапсов, будут сохраняться значения весов синапсов, полученные к текущему циклу обучения, а процесс обучения будет продолжаться.
Чтобы переместить курсоры, нужно нажать клавишу «F3». После этого при помощи клавиш со стрелками «вверх», "вниз", «вправо» и «влево» можно передвигать курсоры в соответствующих этим стрелкам направлениях. Первым можно передвигать курсор, соответствующий текущему примеру. Если в момент прерывания насчитывалась оценка для «красного» примера, то можно передвигать красный курсор, если для «синего» примера, то синий. После того, как этот курсор установлен на нужное место, можно приступать к перемещению другого курсора. Для этого нужно нажать клавишу «Tab». Для того, чтобы продолжить процесс обучения после перемещения курсоров, нужно нажать клавишу "Enter".
Для изменения весов примеров нужно нажать клавишу «F4». После этого в правой части экрана, где высвечиваются веса и оценки для примеров с текущей страницы задачника, появится курсор. Он высвечивается на текущем примере. Передвигать курсор вверх и вниз следует при помощи клавиш с соответствующими стрелками, а с «красных» примеров на «синие» и обратно при помощи клавиш со стрелками «вправо» и «влево». После того, как курсор установлен на нужном примере, можно задавать новый вес этому примеру. Это делается нажатием клавиши с цифрой, указывающей этот вес (от 0 до 9). После того, как установлен вес для одного примера, можно перейти к установлению весов для других примеров. Чтобы продолжить обучение с новыми весами, нужно нажать клавишу "Enter".
Если задачник состоит из нескольких страниц, то для перехода к обучению нейросети на примерах со следующей страницы нужно нажать клавишу «F5». При этом на экране будет высвечиваться номер этой страницы. После последней страницы переход осуществляется к первой странице задачника.
Для того, чтобы применить процедуру BUMP, нужно нажать клавишу «F6». Тогда на экране появится сообщение
Если нажать клавишу с буквой N, то BUMP не выполнится. Если же нажать клавишу с буквой Y, то программа попросит ввести уровень BUMP'а, и на экране появится сообщение
После двоеточия указывается текущее значение этого параметра. Если его нужно изменить, то новое значение нужно набирать, начиная с позиции, на которую установлен курсор. Далее следует нажать клавишу «Enter», после чего продолжится обучение.
Для применения «дырокола» нужно нажать клавишу «F7». После этого программа запрашивает, сколько входных сигналов могут одновременно иметь неопределенные значения. При этом на экране появляется сообщение