Удача Том 2
Шрифт:
свой выбор, посоветовавшись со жрецами. А те недолго думая, опоили молодца да
замуровали при строительстве этих катакомб. Тогда люди судачили о том, что над
местом заточения паренька помечено знаком вечности, и советовали друг другу
отдавать дань уважения молодому покойнику, коль попадут в место с такой меткой.
Именно это я советую вам сделать. Ведь могила мастера за вашей спиной.
Молодые люди
обернулись, начали глазами искать хоть что-то похожее
восьмой соте ничего не было. Данное шестистенное помещение было проходным. Куда
не глянь, повсюду пустота и колонны, поддерживающие своды.
— И где могила? — поинтересовался Петька. — Ничего со знаком
вечности не вижу.
— Как-то слышал, что раньше людей замуровывали в стены
зданий при строительстве. Тут, наверное, тоже так сделали, — поделился мнением
Олесь. — Давайте, стены внимательно осмотрим. Возможно, на одной из них есть
небольшой знак вечности. Восьмёрка, нарисованная горизонтально.
— Это же знак бесконечности из математики, — констатировал
факт Мирон.
— На мой взгляд, что вечность, что бесконечность, одно и то
же, — ответил юный парамедик и направился в сторону ближайшей стены.
— Погоди, — остановил его Генка. — Посмотрите на колонны
внимательно. Думаю, могила внутри одной из них. Видите центральную колонну
восьмой соты. Она толще центральных колонн в других помещениях и имеет четыре
дополнительные колонны рядом с собой. Могу поклясться, что они расположены
строго по четырём сторонам света, — парень указал наверх. — А ещё вон, под
самым потолком узор из знаков бесконечности. На других колоннах такого
украшения нет.
— Ай, молодец мой ученик. Знал, что именно ты почуешь
могилу, — довольно чувствительно хлопнув парня по плечу, похвалил воевода. –
Теперь идите. Не теряйте времени. Отдайте дань памяти мастеру и постарайтесь
склонить его на свою сторону и тогда, я уверен, в той куче хлама найдётся не
один ценный ресурс.
— Максим Данилович, — обратился Генка к наставнику. — У вас
спиртное есть?
— Нету. Кто пропустит человека со спиртным на нижний
уровень, — ответил наставник.
— Тогда у кого-то есть напитки с собой и еда, какая то?
Из перечисленного
нашлась только простая вода и несколько конфет с булочкой. Генка забрал всё и
быстро провёл ритуал почитания предков точно такой же, как перед входом на
кладбище. Воду вылил на пол, угощая покойника, конфеты положил с булочкой
рядом, а потом быстро сжёг всё, вызвав недовольство старших.
— Так вот чем ты на кладбище занимался вместо расчистки! –
упрекнул Генку Олег и тут же его заставил
— Не мешай. Стой тихо, а ты мелкий, давай, пусти себе каплю крови,
пропитай её эфиром и брось в колонну, — заставляя молчать мастера ядов,
приказывал злой дух.
Парень не стал
пререкаться, быстро сделал что нужно, благо царапина на ладони плохо заживала,
потому кровь пару капель крови добыть было не сложно. Но едва его эфирная кровь
оказалась на колонне, как в восьмой соте воцарилась тишина. Все присутствующие
онемели от того, что начало происходить на их глазах.
От места измазанного
кровью, по колонне начало расползаться пятно, словно стирая с неё слой краски.
Пятно расползалось, увеличивалось, открывая взорам внутреннюю полость,
заполненную непонятной, прозрачной жидкостью, внутри которой в подвешенном
состоянии прибывал человек. Молодой, сильный парень словно спал внутри, паря в
пучине вод. На его теле не было видно и следа тления или разложения. Он был
словно живой. Одет в добротную одежду странного пошива, всё ещё сохранявшей
свои тёмные цвета. Под ним, на дне колонны лежал могучий молот со странными
узорами, придававшими орудию труда вид изысканного произведения искусства.
Люди молча смотрели не в силах оторвать любопытных глаз от
невероятного зрелища. И тут, утопленник открыл глаза. Восьмую соту залила
внезапная вспышка яркого света, ослепив всех присутствующих. Несколько минут
Максиму понадобилось на то, чтоб зрение восстановилось после яркой вспышки. И
когда это произошло он, не досчитался пятерых учеников. Генка, Петька, Лёшка,
Никита и Ромка — пропали.
— Где они? — забеспокоился Макс, но воевода поспешил унять
его беспокойство и предупредить необдуманные действия.
— Угомонись, учитель. Он забрал ребят в свой мир. Или ты
думал, покойник просто так вам свою помощь окажет. Нет. Детишкам придётся
постараться и пройти его испытания так же, как Генка проходил мои, — объяснял
воевода. — Справятся с поставленными задачами и вернутся. Ну, или там навечно
останутся под властью мастера. Если не справятся.
— Да что вы несёте, воевода? Как подобное можно допустить?
Нельзя детей оставлять неизвестно где. Их немедленно нужно вызволять оттуда! И
вообще, в какой такой «свой мир» мастер их забрал?
— Вот чудак человек, — усмехнулся воевода. — Таких
элементарных вещей не знаешь, а ещё наставником называешься. Ладно. Пока ребят
ждём, займусь вашим просвещением. Слушайте внимательно, второй раз повторять не