Успешный бизнес в 6 «Б»

Матвеева Людмила Григорьевна

– Не любил, значит? – Агата опечалилась. – Про ридикюль от любви не скажет.

– Ну почему же? С юмором был, секретный физик. А я девчонка из педучилища по дошкольному воспитанию. Училась на учительницу рукоделия. Хотите, научу вас шить и вязать?

– Лучше петь и плясать, – пробасил Сизов, и все согласились со смехом.

– Наш Сизов из СИЗО классный.

– Петь и плясать – супер!

– Но сначала про избирательную память, – потребовали девчонки.

– Пожалуйста, кстати, меня зовут Татьяна

Васильевна. Я вчера начала преподавать в вашей школе в младших классах, у меня первый «А».

– Там мои ученицы, – не смолчала Лидка, – девочки у меня берут уроки.

– Какие? – поинтересовалась Татьяна Васильевна, лицо не выражало интереса – от всяких выражений лица может осыпаться косметика.

– Как завоевать любовь, – ответила Лидка.

– Классно! – обрадовалась рукодельница. – А ты это знаешь? Откуда?

– Она вычитывает умности из глянцевых журналов! – отреагировал класс.

– Журнал «Киса»!

– Журнал «Тетя» и еще «Мотя»!

– «Зина»!

– «Резина»!

– «Корзина»!

– Я тоже их просматриваю, – Татьяна Васильевна им все больше нравилась, она не скрывала своих слабостей. – Рассказываю про избирательную память. Помню, на каком свидании во что была одета. Много лет прошло, но знаю: с Димой на мне была голубая юбочка и кофточка в полоску серую с голубым, очень эффектно. С Олегом – зеленое платье, к глазам. Олег от моих глаз тащился. А с Семеном – белый пиджак, тогда это называлось жакет. Семен все врал, но ко мне относился шикарно!

– Расскажите, как – шикарно?

– Конфеты-букеты?

Это, конечно, девчонки. А она ответила с достоинством:

– Не просто букеты, а розы! И не просто конфеты – а швейцарский шоколад.

– Швейцарский? Он в магазине «Бобло» продается, я видела! – Лидка всегда знает больше всех.

– Это теперь, а тогда его привозили только из Швейцарии, его почти никто не пробовал, а я получала коробку и могла наслаждаться и хвалиться перед подругами.

– Вы были толстенькая? – вежливо спросила Надя-Сфинкс, Надина полнота – ее больная тема.

– Средней упитанности, – Татьяна Васильевна была собой довольна, это сразу видел любой, – а Семен, который врал, он рассказал мне, что был везде. И в Африке катался верхом на белом носороге. Даже фотографию этого носорога показал. Потом я узнала, что носорог из зоопарка, а белый – фотоэффект. И еще он подарил мне гранатовый браслет. Эффектно, так называется прекрасная повесть о великой любви – «Гранатовый браслет». Я опять полетела хвалиться, а одна подруга мне сказала, что он всем на работе подарил такие браслеты. И не гранат, а подделка.

– А вдруг подружка наврала? Из зависти? – Василиса прекрасная догадалась – подругам хвалишься от всей души, а они завидуют.

– Я тоже так подумала тогда, но она открыла ящик стола и показала мне браслет.

Точно такой, как у меня, – Татьяна Васильевна грустно усмехнулась.

– Вы классно рассказываете, – Агате захотелось поддержать эту Татьяну Васильевну, немного смешную, красивую, с избирательной памятью.

– А что такое ридикюль? – спросила Оля.

– Женская сумочка, – ответила Татьяна Васильевна, – знаете, у меня очень красивая судьба: все относились ко мне изумительно – ну все до одного.

– А много их было, этих изумительных? – не удержался Леха.

– Сколько было – все мои! – засмеялась она, зубы ровненькие, блестят, улыбка широкая – можно все зубы пересчитать.

Тут в класс вернулась Клизма, она прижимала к груди кота.

– Вы, Татьяна Васильевна, меня заменили – спасибо. Взаимная выручка – закон коллектива.

– Не надо математики, – завопил класс, – расскажите лучше про кота.

– Не люблю кошек, – поморщилась Татьяна Васильевна, – только игрушечных – фарфоровых, плюшевых, деревянных. У меня коллекция, все друзья дарят мне кошек! – И она упорхнула из класса. А Рыжик разлегся на учительском столе, наглый, рыжий.

– Где он был? – стали спрашивать все. Звонок будет вот-вот, и никто не стремится отвлекать математичку от математики. Они же правда хотят знать, что случилось с Рыжиком.

– Он прыгнул в форточку и повис на трубе. Кричал, бедный, не решался спрыгнуть. А зацепиться на трубе не мог. – Она гладила Рыжика, он щурился, довольный.

– Да почему же он не мог зацепиться? – Оля удивляется. – Коты способны цепляться за каменную ровную стену, за любую поверхность.

Клизма смущенно опустила глаза:

– Дело в том, что я вчера подстригла ему ногти. То есть когти.

– Зачем, – смеялся класс, – он же кот.

– Ну мне казалось, что так он будет ухоженным.

– Как он сегодня спасся с этой трубы? Высоко же висел! – Оля больше всех в классе разбирается в повадках животных. – Кто его снял?

– Соседка Суворовна. Она подняла швабру, он прыгнул на швабрину щетину, а там уже невысоко. Миленький мой. – Она гладила кота и готова была поцеловать его в нос, но стеснялась – ученики могут и на смех поднять. Такие люди – иногда нежные, а иногда ехидные.

Зазвенел звонок. Тут Клизма спохватилась:

– Совершенно упустила из виду! Там, на Лунном бульваре, мы с Рыжиком видели знаете кого? Степу! Он там гуляет.

Шестой «Б» как ветром сдуло. В такие минуты они должны быть не в классе. Они все должны быть на Лунном бульваре.

И вот наконец они долетели до своего любимого пса. Он как ни в чем не бывало сидел около их с Харей скамейки и ждал.

– Степа! Привет!

– Вернулся!

– Бродяга!

– Мы же тебя ждем и ищем!