В погоне за драконом
Шрифт:
На самом деле не мешало бы обсудить с преподавателем вопрос о ментальных каналах до начала занятия. Но я понятия не имела как выглядит учитель, где его или ее искать и как начинать разговор. Все же человек может настолько любить свой предмет, что на вопрос о том, как можно обучиться всего одному ритуалу из всего курса, пошлет в такой мир, из которого я выхода и с «Шагом Блуждающей» не отыщу.
Когда дверь отворилась, пропуская внутрь высокую сероволосую женщину в узком бесцветном платье, за столами сидело не больше двенадцати студентов.
Интересно,
Признаюсь, лекцию, которую читала эта женщина, я не слушала. Да что там — я даже не запомнила, как зовут преподавателя, хотя представлялась она раза два точно. Мои мысли то и дело расползались в стороны, освещали то одну, то другую мысль. А я не могла побороть свою рассеянность и вслушаться в унылый бубнеж преподавателя.
С надеждой, что на мой вопрос ответ все же несколько минут назад не прозвучал, я подошла к чародейке после окончания занятия.
Студенты медленно выползали из аудитории. Кто-то молча, кто-то листая лекции и хмурясь, а кто-то с улыбкой надежды. У них, наверное, это была последняя пара на сегодня.
Я остановилась перед столом, за которым сидела преподаватель и, тихонько откашлявшись, проговорила:
— Прошу прощения, я бы хотела у вас кое-что спросить.
— Да, конечно, — женщина повернулась ко мне. — Представьтесь, пожалуйста.
— Студентка Айрин. Факультет Стихии Воды.
Последнее можно было бы и не говорить, ведь цвет формы выдавал эту информацию задолго до того, как я открывала рот и произносила ее. Но одно имя звучало как-то голо, неприятно. Даже на Земле у меня была выдуманная фамилия, а тут приходилось играть роль простолюдинки.
— Чем могу вам помочь? — колдунья приподняла тонкие еле заметные брови.
— Насколько я поняла из вашей занимательной лекции, — широкая улыбка должна была притупить бдительность собеседника, — то, если буду прилежно заниматься, то смогу выстраивать ментальные каналы на большие расстояния. Вот только, кажется, я настолько погрузилась в мечты, что совершенно прослушала — как скоро по программе мы будем это проходить?
— На третьем курсе, — скучающим голосом отозвалась преподаватель и вернулась к заполнению какой-то тетрадки.
— А можно получить по вашему разрешению какую-нибудь литературу на эту тему?
— Нет.
— Просто… Нет? Почему?
Кажется, день как не задался с самого начала, так и продолжал плыть по накатанной куда-то вниз, утаптывая мое настроение в густую липкую грязь.
— Потому что по программе построение ментальных каналов на третьем курсе, студентка Айрин, — скучающим голосом отозвалась преподаватель.
— Но…
— На третьем курсе.
— Спасибо, — процедила я сквозь зубы и, плотно сжав челюсти, чтобы не ляпнуть чего-то лишнего, вышла в светлый овальный коридор.
Надо взять себя в руки. Эмоции — это удел Фризы, мне же надо сохранять холодный рассудок, чтобы не совершить непоправимую ошибку. Остался еще один шанс — библиотека.
Хранитель знаний не последний козел, как я могла уже в этом
Разрабатывая план и подумывая о том, к кому я могла бы обратиться за помощью с получением дополнительной литературы, направилась к жилому крылу.
А что если к тому приведению? Или оно вряд ли сможет выдать мне письменное разрешение для библиотеки? С преподавателем по гидромантии я пока не так сблизилась, чтобы просить ее об одолжениях, но если хорошо подготовлюсь к следующему занятию, то все можно будет сделать.
Пока не представляешь, что ты в тупике, стены могут иметь брешь.
Толкнула дверь в гостиную я с мыслью о том, что надо бы поскорее закончить этот унылый и невезучий день. Если сейчас принять душ и лечь в кровать с книгой по гидромантии, то может быть и будет толк.
— Мы опаздываем! — Фриза выскочила из своей комнаты, расчесывая длинные светлые локоны на ходу.
— Опаздываем?
— Да. У нас изменение в расписании. Через пятнадцать минут занятие по придворному этикету.
Вместо ответа, я тихо застонала, а еще не пришедшие в норму мышцы отозвались тупой болью.
— 13 —
Сжимая в руках посох, я шла на занятие по освоению магического оружия. Сегодня утром, когда нужно было решить, нести его на плече или в руках, я выбрала второй вариант.
Ведь гладкое теплое дерево приятно касалось кожи, наполненная энергией сфера меж голов двух драконов переливалась синевой, а темное лезвие поблескивало в свете настенных ламп и факелов.
Встреча с преподавателем была назначена на третьем этаже учебного крыла.
За четыре дня горячих ванн и утренних пробежек мои мышцы перестали болеть и пришли в норму. И теперь лестницы не внушали мне такого ужаса, как после первого занятия по физической подготовке.
Взлетев по ступеням, я оказалась в широком светлом коридоре. По левую сторону тянулись двустворчатые двери, коих я насчитала восемь, по правую — прозрачные тонкие окна в пол, через которые просачивался свет яркого, но уже холодного солнца.
Не заметив никого из студентов или преподавателей в коридоре, прошла к нужной двери и толкнула одну из створок. Она тихо отворилась, пропуская меня внутрь просторного зала, истыканного колоннами.
Такие же окна, как и в коридоре, белые квадратные плитки, устилающие и пол, и потолок, а с рельефных колонн кое-где свисают кружева паутин.
— Проходите, — раздалось за спиной. — Не стойте на пороге.
Юркнув внутрь, я обернулась и встретилась с насмешливыми темными глазами. Передо мной стоял высокий подтянутый мужчина со смуглой кожей. С первого взгляда я могла бы сказать, что ему не больше сорока, но глубокие морщины в уголках глаз и седые пряди, пробивавшие себе путь среди густых каштановых волос, накидывали еще лет пятнадцать.