Шрифт:
Часть 1
Дядечка-нумизмат
Василиса, обычная девочка, школьница десяти лет, ученица четвертого класса, после уроков шла домой. Мама строго следила, чтобы ребенок, не отвлекаясь на разные посторонние занятия, вовремя оказался дома, поел и был готов, нет, не к отдыху, а к другим, уже внешкольным занятиям. На дворе стояла зима, и Василиса, поёживаясь от холода, по пути решила заглянуть в
Магазин в их районе появился недавно, раньше здесь был обычный продовольственный, но потом после ремонта открылся этот. На вывеске кроме названия были изображены старинные вещи и какие-то монеты: круглые с отверстиями посередине, квадратные и даже в цветочек.
Ой, как любопытно!
Василиса открыла дверь и вошла в помещение. Вокруг множество старинных предметов и стеклянные витрины с монетами. Много монет! Одни экземпляры расположены на бархатных планшетах, другие лежат кучами на лотках, третьи помещены в специальные альбомы, состоящие из прозрачных пластиковых ячеек.
– Здравствуйте, барышня! С чем пожаловали?
За прилавком находился немолодой полноватый дядечка. В руках у него большое увеличительное стекло в оправе с красивой рукояткой – лупа.
– Я просто так, погреться зашла, морозно на улице, – доложила Василиса, – а у вас тут так интересно. Вы что, деньги продаете?
– Так и есть, только по большей части это уже не деньги, а просто старинные монеты.
– А в чем разница?
– На деньги вы можете купить в обычном магазине все, что захотите, а на старинные монеты не сможете, в магазинах их не принимают, только у нас в нумизматическом!
– А почему не принимают? – спросила Василиса.
– Потому что эти монеты пережили свой век и уже не могут служить знаками оплаты.
– Зачем же тогда вы их продаете?
– О, милая девушка! На этот вопрос вам не ответит даже мудрец! Есть у человека такая страсть – коллекционирование! Так вот, очень многие люди коллекционируют старинные монеты.
– А зачем?
– Сначала из любопытства.
– Как фантики из-под конфет? У нас в школе некоторые собирают. У одной девочки много, она говорила, что еще ее бабушка фантики собирала в детстве, потом мама, а теперь вот она.
– Видите, как здорово, получается коллекция трех поколений. И что интересно, те фантики, что собирала бабушка, уже имеют небольшую антикварную ценность как предмет своей эпохи.
– Это как?
– Их можно поместить на выставку по истории чаепитий или продать, например, в нашем магазине за современные деньги.
– Фантики? – Василиса была удивлена.
– Конечно, и фантики, и что угодно, если это предмет старины, значит должен иметь коллекционную стоимость. Но за фантик, которому не больше пятидесяти
– Прямо на фантик, в магазине?
– Ну не прямо, конечно, – дядечка за прилавком улыбнулся, – сначала надо этот фантик принести в антикварный магазин, там его оценят специалисты и купят у вас за современные деньги. С ними вы и пойдете в супермаркет за конфетами.
– А старый фантик?
– Фантик будет положен в альбом, и, когда придет человек, который собирает фантики, ему предложат его в качестве пополнения в коллекцию.
– А он купит? Может, лучше в магазине на эти деньги набрать разных конфет?
– В том-то и дело, барышня, что конфет в таких фантиках в магазине больше не продают, а сам фантик – уже история.
– История чего?
– Кондитерской промышленности, быта, искусства, ведь на фантике есть рисунки и надписи. Теперь это не просто фантик, а памятник эпохи!
– Здорово! – восхищенно произнесла Василиса.
– А представьте себе, сколько всякой информации несет монета? Ведь это и знак оплаты, и символ государства. Монета может быть и кусочком драгоценного металла!
– Золота?
– Золота, серебра, платины… все драгоценные металлы когда-нибудь использовались для чеканки денег.
– А у вас есть золотая монета?
– Есть, конечно, и не одна. – Дядечка улыбнулся, достал из кармана куртки ключи, открыл сейф и взял оттуда коробочку.
– Вот, смотрите!
Крышка была снята, и Василиса увидела, что на черном бархате лежит несколько небольших блестящих желтых монет.
– Это золотые?
– Да, чистое червонное золото!
– А почему червонное?
– Так говорят про золото высокой пробы, из которого делают монеты. У нас в России золотые монеты именовались червонцами, отсюда и название.
– Что-то такое слышала про червонцы, – улыбнулась Василиса, – но вижу в первый раз.
Раздался звонок по мобильному, девочка ответила в трубку:
– Да, мама, слушаю.
– Лиска, – так дома ласково звали Василису, – ты уже дома, пообедала?
– Нет еще. Я у дядечки в магазине.
– Каком еще магазине? – на том конце трубки в голосе матери тревога.
– В нумизматическом, это рядом с нами.
– Что ты там делаешь? Немедленно домой!
– Мы червонцы смотрим и про фантики разговариваем.
– Какие червонцы? Марш домой немедленно, вечером я с тобой поговорю, будет тебе от отца и на фантики, и на орехи. Сколько раз говорить, никуда не заходи. После школы – прямо домой!
– Не кричи, мама, тут так интересно, я тебе вечером расскажу.
Василиса обернулась к дядечке, который уже успел убрать золотые монеты в сейф, и сказала: