Вдоль белой полосы

Перепечина Яна

— Да уж, — согласилась Агата, тоже поднявшись. Ей очень нравилось ещё и это: в их лагере никто никого не заставлял. Но все почему-то не отлынивали ни от работы, ни от творческих заданий. Она снова вспомнила старую школу, передёрнула плечами и в очередной раз порадовалась, что первого сентября пойдёт не в неё.

База отдыха, которую арендовали под их лагерь, располагалась неподалёку. На автобусах они ехали не больше двадцати минут, когда ребята из двенадцатого и тринадцатого классов вдруг закричали:

— Ура-а! Добрались!

Агата

прилипла к окну. Среди сосен стояло белое потрёпанное здание с колоннами.

— Вот здесь мы и будем жить, — увидев её интерес, объяснила Ксения Владимировна и, обернувшись к остальным, скомандовала: — Народ, разгружаемся.

Все тут же оживились, вскочили, забегали, помогая друг другу, шутя и подтрунивая. Всё у них было так: легко и безмятежно. Агата влилась в общую суматоху и поймала себя на том, что постоянно улыбается. В весёлой сутолоке она уже чувствовала себя своей.

До полдника они таскали вещи и заселялись в номера. Ребята, и одноклассники, и старшие, сами, без просьб подхватывали девичьи рюкзаки и разносили по этажам. Агату разместили с ещё четырьмя девчонками, длиннокосой Дашей, Валей и Машей из её нового класса и Оксаной из параллельного. Комната им досталась на втором этаже, большая, с огромным квадратным балконом. Зато удобства имелись лишь в дальнем конце коридора аж за двумя поворотами. Но кого это смущает в юности? Вот и их не смутило, а только развеселило. Они смешливо фыркали, представляя, как будут по ночам бегать туда в белых ночнушках и пугать тех, кому не повезёт встретить их на пути.

После полдника всех снова погрузили в автобусы и повезли мыться. На их турбазе душа, даже общего, не имелось. И директор школы договорился с ближайшей воинской частью о помывке изрядно испачкавшихся после жизни на природе подопечных. Ну и глаза же были у солдатиков, когда сто двадцать человек со смехом и гиканьем высадились из автобусов и побежали в душевые. Девчонки наблюдали за их удивлением и снова смеялись. Просто потому, что им было удивительно легко и хорошо, что впереди были ещё одиннадцать дней в их необыкновенном лагере, а на завтра взрослые обещали сюрприз.

На следующее утро, когда они, выспавшись, пришли в столовую, им объявили, что потом все должны собраться клубе. На турбазе и правда был старый одноэтажный клуб с довольно большим залом, где смогли разместиться все.

К собравшимся вышел директор школы Роман Олегович Лагин. Агате уже сообщили, что ему всего двадцать восемь лет, и что он уже два года как директорствует, а завучем и вовсе стал в двадцать четыре. Агата слушала и удивлялась: в её старой школе сменилось два директора, и оба раза это были сухие строгие немолодые женщины, не умеющие, кажется, улыбаться. Этот же директор оказался… непривычным. Рыжеватая борода делала его старше, но всё равно было заметно, что он ещё совсем молодой, хотя и очень уверенный в себе и какой-то… Агата мысленно попробовала подобрать слова и закончила: какой-то современный.

Шёл девяносто второй

год, в стране всё с огромной скоростью ломалось и менялось. И вот их Роман Олегович со всем происходящим удивительно «монтировался». Он был невысок, ладен, очень подвижен, бледные голубые глаза глядели на окружающих цепко и оценивающе (Агате поначалу даже страшновато становилось, когда он на неё смотрел). Одет он при этом был очень модно и даже несколько щеголевато: в широкий пиджак с полосатыми отворотами на рукавах поверх футболки и лёгкие льняные брюки. И вообще он был больше похож на какого-нибудь вполне преуспевающего бизнесмена, чем на директора школы и учителя химии. А ещё, как тоже уже рассказали Агате, он был увлечён психологией и давно занимался новым направлением, которое загадочно называлось ИЛП. Что это такое, Агата не знала, но психологией интересовалась, поэтому в клуб пришла в числе первых.

— Народ! — громко обратился к ним директор и быстро потёр руки. — Мы сюда приехали не только расслабляться и развлекаться, но и учиться. Поэтому для вас мы подготовили тренинг по моему любимом ИЛП, индивидуально-личностному программированию. Это новое слово в мировой практической психологии и психотерапии. И я хочу познакомить вас с возможностями этого направления. Поэтому с сегодняшнего дня после завтрака мы будем собираться здесь и учиться…

При этих словах Агата была готова услышать возмущённый гул, но все наоборот оживились, на лицах появился интерес.

Лагин, уловив это, явно обрадовался и скомандовал:

— Сейчас мы раздадим вам таблички, на которых вы напишете свои имена и которые должны будете повесить на шеи, чтобы все знали, как к кому обращаться. Причём не обязательно писать свои имена, можете представиться, как угодно. После этого начнём тренинг.

В зал побежали старшие девчонки и ребята. В руках у них были таблички, на которых они разноцветными маркерами стали писать имена участников тренинга. Когда к Агате подошёл один из них, которого она запомнила ещё по собеседованию, она негромко назвалась:

— Агата.

— Красивый псевдоним ты выбрала, — похвалил парень, подняв на неё глаза, — а почему именно такой?

— Это родители выбрали, когда меня называли, — улыбнулась Агата. Она привыкла к тому, что многих её редкое имя удивляло.

Парень внимательно посмотрел на неё и покачал головой:

— Потрясающее имя они тебе, Агата, дали. Захочешь — не забудешь. И придумывать ничего не надо. А меня Антоном зовут. Я из тринадцатого класса. Учусь на психолога. А ещё я помощник Романа Олеговича.

— Очень приятно, — тоже улыбнулась Агата.

— Если что, обращайся. Я здесь всех и каждого знаю и могу решить почти любую проблему.

— Спасибо. Надеюсь, не будет повода, — поблагодарила Агата.

— Тони! — крикнул кто-то от сцены. И Антон ещё раз мимолётно улыбнувшись Агате, убежал.

— Ну, что? У всех есть таблички? — перекрывая шум зала, крикнул, приставив ладони ко рту директор.

— У всех! — хором отозвался зал.

— Тогда готовьтесь изменить свои жизни! Мы начинаем!