Веда
Шрифт:
– А здесь каждому по вере его дается. Сила мысли – великая сила! И обращаться с ней надо с почтением и осторожностью.
– Это я понимаю. Я ведь только сейчас поняла, почему ты кланялся и мне, и другим. Это ты своё уважение показывал. Правда?
– Да. Каждый человек достоин уважения. И не грех ему лишний раз напомнить об этом. Ведь если знает человек себе цену, уважает себя, то и других уважать да ценить будет.
– Правильно ты говоришь. Жаль, что не все это понимают.
– А чтобы лучше это поняли, людям уроки даются. У кого-то это случай какой, а кому, чтобы
Девочка задумалась. Они сидели на крыльце. Солнце медленно садилось за ели. Вдруг из травы выбежал ежик. Он подбежал к Насти и ткнулся носом в её туфель.
– Помоги, девочка. Там сорока маленьких бельчат из гнезда таскает. А мать-белка застряла в расщелине. Вот горе!
– Бежим, скорее, бежим – девочка сорвалась с места.
Дед Иван недоуменно посмотрел ей в след и пожал плечами.
***
– Скажи, а ты знал моих родителей? – Настя смотрела прямо в глаза.
– Знать не знал, но много о них наслышан.
– Почему из этого тайну делают? Может, что-то плохое они сделали, чем осквернили род свой?
– Ну, это как сказать! Ладно, коли пришла пора тебе правду знать – знай! Не простые это были люди. И судьба у них была не простая. Так как мы можем судить, правильно они жили или нет?
– А ты расскажи, что знаешь. А я сама решу, что плохо, что хорошо.
– Слушай. Отец твой был лихой казак. Атаман разбойничьей шайки. Ну, это, если говорить языком простым. Варнаком. Так старые люди разбойников называли. Красавец. Смел, удал. Умен.
– Постой. Ты хочешь сказать, что мой отец был душегубом? Страшным человеком?
– Это как посмотреть. Иногда и плохие поступки говорят о красоте души.
– Здесь нет ясности… – начала Настя.
Иван продолжал:
– Это ты скоро поймешь, когда жизнь тебя перед выбором поставит. Ведь не все в жизни черно-белое. И нет в ней ни хорошего, ни плохого. Все зависит от человека. Как он на это посмотрит. Не суди поспешно. Выслушай до конца.
–Хорошо. Ты прав. Я тебя слушаю.
– Смел и удачлив был атаман. О нем сказы да легенды ходят. Но самым красивым в его жизни было – это любовь. К твоей мамочке.
Он помолчал. Потом продолжил:
– А о ней особый сказ. Это была необыкновенная девушка. Красоты невиданной, да силы небывалой . Странно сложилась её судьба. Родилась в городе, в достатке. Но зов крови, предков позвал её в глушь Сибирскую, где жил её род. А может и не зов вовсе, а Любовь! Там и встретились они с твоим отцом… И от той большой любви родилась ты!
– Красиво! – нежно прошептала девочка.
– А как они погибли? Что с ними случилось?
– А пришло время отцу твоему за грехи свои ответ держать. Конец его был неизбежен. А вот у мамы твоей был выбор. Но не мыслила она жизни без любимого. И пошла она на верную гибель вместе с ним.
– А как же я?
– А это и есть её самый большой грех, который не могут простить ей все промамочки. Должна была она растить тебя и передать силу рода в 7 лет. Но она пошла на смерть с любимым…
Иван замолчал. Рядом сидела притихшая Настя. Каждый думал о своем…
***
– Я вот в толк не могу взять – что за сила? Ты часто говоришь
– Думал время еще не прошло. Да видать, ошибался. Так вот слушай. Сила есть у каждого человека, да не всяк о ней знает. Но есть люди, что не только о ней знают, но и пользоваться ею умеют. А еще могут её усиливать и передавать из поколения в поколение. Так крепнет сила в роду. Чаще ею женщины владеют.
– А почему?
– Так повелось, что мужчина был воином и добытчиком. Чаще рисковал. Из жизни уходил рано. А женщина больше дома, с детьми. Так вот вместе с жизнью детям женщины и силу ту давали. Чаще девочкам.
– Так что это за сила? – с нетерпением спросила Настя.
– А ты не спеши. Здесь главное, понять самому надо. Вот скажу я тебе, что сила – это умение видеть и слышать больше, чем другие. И что? Тебе яснее стало?
Настя пожала плечиками.
– Нет.
– Вот видишь. Поэтому я тебе и рассказываю подробно. Что бы ты лучше поняла. Так вот. Сила – это умение управлять стихиями, временем, пространством.
– Как управлять?
– Силою мысли своей. И еще верой.
– Верой во что?
– В себя! Творец создал на Земле человека, чтобы тот сам стал творцом. Чтобы мог творить новые миры. А что делает человек? Влачит жалкое существование. С трудом добывает себе пропитание. Спит, ест, размножается. Вернее, производит себе подобных. Жалких и беспомощных. Привыкших только просить у Творца подаяния. Разве Отец наш небесный такими хочет видеть своих детей?
– Так почему он их не научит, как правильно жить?
– Видишь ли. Научить можно ремеслу, наукам. А творению научить невозможно. Тут или человек – творец. Или…
Он замолчал. Потом продолжил:
– Это ты сама поймешь.
– Но ты опять отвлекся. Так сила это что?
– А сила и есть умение творить!
– Здорово! Я поняла! Это умение создавать мыслью то, что тебе нужно!
– Да!
***
Время летело быстро. Иван не спешил отправиться в дорогу. Все больше времени он проводил в беседах с девочкой. И поражался её умению все схватывать на лету. Она окрепла. Взрослела не по годам. Но при этом сохраняла свою детскую непосредственность. Любимым её занятием было бегать по лесу и играть со зверьем. Сначала это беспокоила Ивана, особенно, когда он замечал в этой компании волка. Но Настя звонко смеялась, и говорила, что волк обещал не есть её и её друзей. Старцу не верилось, что девочка понимает язык зверей, и приписывал её слова детской фантазии. Но иногда ему казалось, что она и правда понимает. Сам он этим не владел.
– Скажи, Настя, а как ты разговариваешь с дикими тварями?
– Да также, как и с тобой. Что спрашивают – отвечаю. А что я спрашиваю – они отвечают.
– Но я наблюдал – они молчат, а ты им говоришь.
– Так они мысленно спрашивают. А я и мысленно и вслух отвечаю.
– И все понимаешь?
– Конечно! Ведь они такие непосредственные, как дети! И любознательные. Вот знаешь, что вчера лиса спросила? – девочка засмеялась.
– Она спросила, кем ты мне приходишься!
Тут Настя задумалась, и посмотрела на Ивана: