Верните новенький скелет!
Шрифт:
«У меня двенадцать получилось, потому что я необычная и нестандартная, – подумала Стася. – Двенадцать ведь лучше, чем одиннадцать, – больше. Двенадцать называется дюжина. А одиннадцать никак не называется. Поэтому я права. Как всегда».
В это же самое время на этом же этаже, но в другом кабинете Иван строил планы, никак с процессом обучения не связанные.
«Главное – привлечь внимание и заставить себя уважать. Чтобы не думала, что я малявка, лапша варёная. Например, можно попробовать поднять шкаф с книгами,
Или можно стать лучшим учеником школы. Лучшим в стране! Вызывает меня министр… нет, президент России и говорит… Да, но он же меня вызывает, а не её. Вот если бы он ЕЁ вызвал и про меня рассказал, что я самый умный и храбрый… Нет, лучше по-другому доказать, что я храбрый. Спрыгнуть со второго этажа. Нет, со второго низко. Лучше с пятого. Нет, с пятого неразумно. Она, конечно, упадёт на мой хладный труп, орошая слезами… А может, и не упадёт – падать будет не на что, расшибусь в лепёшку. Лучше её спасти от… от бандитов. Напал на неё бандит… Старо…
Может, что-то менее примитивное? Поразить чтением мыслей на расстоянии. Или прохождением через стену. Или сказать, что я могу привидения видеть… Привидений, конечно, не бывает. А вдруг ОНА думает, что бывает? О! А если спасти её от привидения… Например, вампир. Вампир в тёмном подъезде…»
– Лапшов, о чём ты задумался? – спросила учительница. – Ну-ка, приведи нам пример предложения с деепричастным оборотом.
– Вампир в тёмном подъезде… – по инерции произнёс Иван.
Класс замер.
– Что? – переспросила учительница.
– Вампир в тёмном подъезде тихо подкрался к ней сзади и вонзил окровавленные клыки…
– Куда? – спросила потрясённая Лена Серёгина, соседка по парте.
– Уж куда вонзил, туда вонзил, – недовольно сказал Иван, – не перебивай, Серёгина. На чём я остановился?
– На «вонзил клыки», – подсказали сбоку.
– Ага… И вонзил окровавленные клыки, ибо полная луна уже оказала на него своё магическое влияние. Он нервно облизал растрескавшиеся губы и сделал первый глоток тёплой крови… – Тут Иван вспомнил про деепричастный оборот и закончил: – Грустно вздыхая.
– Чего уж теперь вздыхать, – произнёс с последней парты Валька Тимофеев, хронический двоечник, но добрый человек. – Замочил девчонку, ещё и вздыхает, гад.
– Он раскаивается, – вступился Иван за вампира. – Он же не нарочно вампир, ему… э-э-э… пересадили костный мозг, облучённый в полнолуние, и он просто не может иначе, хотя по утрам он всех загрызенных очень жалеет…
И добавил, опять вспомнив про деепричастный оборот:
– Страдая от укоров совести.
– Да, – подытожила Марина Михайловна. – Необычная у тебя точка зрения на деепричастный оборот, Лапшов. Садись, пять.
В это же самое время папа Саши и Стаси, Андрей Викторович, прошёл по
«Вот этот аквариум целиком отдам ей, – думал он. – Только бы всё было хорошо… Ну почему я нервничаю? Я дома, в родном городе, всё прошло благополучно. Никто и не думал, что… Это из-за дороги. За мной следили. Но кому это надо? Зачем? Глупости. Всё нервы. Устал…»
В это же самое время этажом выше мама Саши и Стаси, Елена Николаевна, вела урок литературы. Она проверяла, как выучил шестой «В» стихотворение Пушкина «Буря мглою небо кроет…».
– Буря мглою небо кроет… – вдохновенно вещал уже двенадцатый ученик.
«Актуальная фраза, – подумала Елена Николаевна, взглянув в окно: там падал жидкий и какой-то неубедительный снежок. – Скорее бы весна, что ли. Лучше лето. Или хотя бы выходной».
И вызвала двоечника Чудоделова. Чудоделов обычно учил первую строку стихотворения, а всё остальное добавлял от себя. Елена Николаевна старалась вызывать его самым последним, чтобы не нарушал в классе деловое настроение. Но сейчас ей так опротивели «бури мглою», что хотелось развлечься.
– Буря мглою небо кроет, – бойко начал Чудоделов, потом запнулся и продолжил: – Нас директор матом кроет. Выпьем, бедная старушка, наливай скорее кружку, что-то кровля обветшала, на ремонт же денег мало, как дитя, там кто-то плачет, щас он по башке получит…
– Ну и плохо, Чудоделов, – сказала учительница. – Что это за рифма – кроет-кроет, плачет-получит. «Однажды, в студёную зимнюю пору…» у тебя лучше получилось.
– Так ведь Пушкин, Елена Николаевна, – развёл руками Чудоделов. – Его трудно портить. Уж на что я специалист…
– Тогда двойка, – пожала плечами Елена Николаевна и взглянула на часы: когда уж кончится этот бесконечный урок.
– За что? – привычно возмутился Чудоделов.
– За некачественную порчу Пушкина, – сказала Елена Николаевна. – Ничего для тебя святого нет, Чудоделов, никого ты не уважаешь…
– Я вас уважаю, – сказал Чудоделов. – А Пушкина даже где-то люблю.
– Сомнительно что-то, – пожала она плечами. – Степанова, к доске.
И подумала: «Интересно, а что в это время делают Саша, Стася и папа?»
Глава 5. На сцену выходит шкаф
Бабушка надела на Кошмара ошейник и открыла дверь.
– Недолго, – предупредила она.
Пёс махнул хвостом в знак согласия и приготовился сделать маленькое землетрясение, скача на первый этаж, как вдруг учуял возле мусоропровода незнакомый запах. Отложив прогулку, пёс принюхался.
Чужой гражданин, в лёгком не по сезону пальто, поёжился. Пахло от него не просто чужим, а чем-то иностранным.