Вернуть лучшее. Общий файл
Шрифт:
Наташа защищает дипломный проект. Пояснительная записка, схемы, формулы, графики готовы, текст выступления знает назубок, а все равно волнуется. Отпросился сегодня с занятий, сижу рядом, ждем нашей очереди на защиту. Вызывают Наташу, подбадриваю, все будет хорошо, она улыбается и заходит в аудиторию.
Проходят долгие полчаса, Наташа выходит, счастливо улыбается, показывает все пять пальцев, отлично! Едем в ресторан Иссык, сегодня у нас праздник. Днем здесь тихо, уютно, ажиотаж наступит вечером. Заказал разные деликатесы, кушаем с аппетитом, переволновались, теперь заправляемся энергией. Особенно Наташа, она беременна, второй месяц.
Ей все не верится, что у нас будет ребенок.
Наташа получила диплом, вручили на торжественном собрании, рада, теперь она настоящая учительница. На следующий день направилась в горОНО, узнать о вакансии учителя химии и биологии, у нее свободный диплом. Ей дали направление в Советский райОНО, по месту жительства. Здесь у Наташи приняли документы, но объяснили, что конкретное место работы будет известно в конце июня, после завершения учебного года, сами вызовут ее.
Очередная "автоматическая" сессия , такая поблажка становится привычной. Обдумываю, вспоминаю, решаю с последующими "новинками", в каком направлении и с какими объектами заниматься дальше. Собственно, направлений два, аппаратное (железо) и программное, представляющих в комплексе архитектуру компьютера. Думаю, на начальном этапе стоит заняться аппаратными средствами, пока еще не применяемыми в первых ПК или с недостаточными характеристиками - оперативной памятью, жестким диском, дисководом, видеокартой, ПЗУ, позаимствовать у будущего компьютера IBM PC открытую архитектуру компоновки аппаратных блоков.
Обсудил с руководителем свои планы, но предупредил, что их разработка не возможна на отечественной элементной базе, требуется кооперация с ведущими мировыми разработчиками, в первую очередь - с компанией MITS, с которой у нас сложились вполне рабочие отношения. Альтернативные варианты - с корпорациями Apple Computer или Tandy Corporation, но с ними нет такого плотного сотрудничества.
Гельмут Адриасович глубоко задумался, потом высказал: Сергей, подобные планы выходят за наш уровень. Прямо скажу, работа получается на заокеанского дядю, для страны практически бесполезна из-за ее недостижимости. Единственный положительный момент, что будет наш приоритет. Подготовь справку по твоим предложениям, подумаем на заседании кафедры.
На заседании также не было ясной и однозначной позиции с нашим предложением, перевесил чашу весов аргумент, высказанный Гельмутом Адриасовичем: Если мы хотим быть на мировом уровне современной науки, то нельзя замыкаться на собственных, пока ограниченных возможностях. Так мы никогда не выйдем из порочного круга отставания нашей отрасли, надо идти вперед.
В конечном итоге приняли решение о начале работ по нашему плану в следующем учебном году.
К нам приехала моя сестренка, закончила школу. С весьма посредственными результатами, в аттестате почти половина оценок тройки. Спрашиваю, какие у нее планы, будет ли учиться дальше? Отвечает: Сережа, не знаю. Понимаю, что надо учиться, получить какую-нибудь специальность, но мне тяжело, не могу себя заставить.
Все же пытаюсь выяснить хоть что-то о ее намерениях, желаниях: Ксюша, я постараюсь помочь тебе, но скажи, чем бы ты хотела заниматься, что больше всего тебе интересно?
Ксюша засмущалась, а потом ответила: Я хочу
Да, с моей сестренкой не заскучаешь. Но хоть что-то определенное, надо каким-то образом помочь, но как преодолеть ее лень, безалаберность? А что, если попробовать применить свой дар, как-то воздействовать на наклонности, способности Ксюши? Надо хорошо подумать.
Гипнозом я не владею, но можно воздействовать на тот орган ее мозга, который инициирует определенные действия, эмоции. Насколько я знаю, мыслительные функции человека сосредоточены в лобной доле основного мозга, левого и правого полушарий. Считается, что левое полушарие больше ответственно за логическое мышление, а правое - за эмоциональное восприятие.
Исходя из этих предпосылок, напрашивается вывод, что для Ксюши важно активизировать функции левого полушария, воздействуя на его лобную долю. Но надо действовать очень аккуратно, здесь сложнейшая нейронная система. При этом оперативное вмешательство надо совмещать с тренировочными упражнениями, режимом питания, сна, отдыха.
Обдумав свои действия, предлагаю сестренке: Ксюша, я проведу с тобой курс психосенсорных сеансов, который поможет тебе лучше запоминать, решать трудные задачи, быть усидчивой, внимательной. Установим тебе режим, надо хорошо высыпаться и кушать, особенно рыбу. Будем еще тренировать твои способности, я дам тебе упражнения. Но для этого ты должна меня слушать и выполнять мои указания. Ты согласна?
Авторитет старшего брата для Ксюши неоспорим, она вздохнув, соглашается.
Ксюша ложится на кровать, закрывает глаза. Вхожу в свое видение, передо мной в цвете ее головной мозг, концетрируюсь на выбранной части, мягко касаюсь своими нитями, активизирую нейронные связи, вижу ускорение импульсов, отпускаю, картина восстанавливается, провожу повторную активацию и так несколько раз. Замечаю некоторое увеличение уровня нейронной активности. Прекращаю сеанс, на первый раз достаточно.
Поднимаю Ксюшу, провожу тестирование на память, внимательность. Ксюша дважды читает произвольно выбранный мной текст из научной статьи, затем пытается повторить. Получается с грехом пополам. Показываю простые упражнения на развитие внимания, логики, мышления, заставляю повторить при мне, даю задания проводить их трижды в день.
Подобным образом провожу еще пять сеансов, пока уровень нейронной активности не стал стабильным и заметно увеличившимся. Теперь Ксюша легко повторяет заданные мной тексты, запоминает комбинации фигур, решает математические задачи после моего одного объяснения. Сестренка сама поражается таким успехам, смотрит на меня круглыми глазами, как на волшебника. Теперь я для нее не просто любимый старший брат, а идол, осталось только молиться. Шутка, но недалеко от правды.
Но вот как быть с ее мечтой стать актрисой, насколько сильное ее желание и, главное, есть ли у Ксюши нужные задатки? Решил обратиться к одному из своих клиентов, художественному руководителю Русского драматического театра. Вечером позвонил к нему домой, объяснил о своей сестре, попросил принять нас на прослушивание. Виталий Леонидович согласился, назначил время.
Виталий Леонидович принял нас с Ксюшей в зале для репетиций. Задал несколько вопросов Ксюше, она волновалась, отвечала сбивчиво. Затем дал текст, Ксюша быстро прочитала, по указанию Виталия Леонидовича стала декламировать. После стала повторять за ним движения, ходить, кланяться, станцевала. После всех упражнений Ксюши Виталий Леонидович вынес приговор: У девушки задатки есть, но ей надо много заниматься с декламацией, пластикой движений. Сейчас к поступлению в институт не готова. Сережа, советую пригласить репетитора и очень серьезно работать.