Вернуть волшебные силы
Шрифт:
Дарк вальяжно, забросив рюкзак за спину, направился на последнюю парту.
– А теперь начнём урок, – произнесла учительница.
Кейт сразу же погрузилась в учебный процесс. Дарк же весь урок внимательно рассматривал Кейт, составляя у себя в голове план своих действий по возвращению волшебных сил обратно.
Когда прозвенел звонок на перемену, Кейт встала для того, чтобы выйти из класса и хотела уже направиться в библиотеку, но тут услышала голос нового ученика.
– Эй ты, подойди, – сказал он, сидя на своём
Кейт удивлённо посмотрела на наглое ухмыляющееся лицо.
– Что случилось? – спросила она. – Мы знакомы?
Спесь немного слетела с лица Дарка. Он почему-то считал, что если его человек один раз увидит, то уже никогда не забудет. А тут оказалось, что не факт, что эта старшеклассница вообще помнит его.
И тут к Кейт подошла Анита. Она громко зашептала Кейт в ухо, но так, что Дарк всё слышал.
– Это тот парень, которого мы недавно встретили на той улице.
У Кейт всё в голове схлопнулось.
– А, – произнесла она, – ты тот тип, которого мы должны были отвезти в полицейский участок.
Ответом ей было молчание.
– Знаешь, – она посмотрела на Дарка. – Хочу представиться. Я Кейт. Я староста этого класса. Если ты пришёл в этот класс себя вести плохо, то этого я не потерплю. Пока ты здесь, будь добр вести себя примерно. Если услышу, что ты кого-то шантажируешь или строишь козни, то поверь мне, быстро тебя сдам в полицию.
– Ох ты какая строгая, – притворно поёжился Дарк. – Я просто пришёл учиться. Расслабься, ты, староста.
– Вот и учись. К Аните даже близко не подходи.
Дарк ухмыльнулся:
– Очень мне нужна какая-то девчонка.
– Несколько дней тому назад нужна была, раз ты с ней так грубо разговаривал в подворотне.
– Ладно, – махнул рукой Дарк, скорчив опять своё циничное выражение лица, – приглашаю тебя на обед, чтобы подружиться.
– У меня дела, – и Кейт направилась из класса.
Дарк посмотрел ей вслед и передёрнул плечами. «Какая своенравная. Изображает из себя не понятно кого. И не таких обламывали. Сейчас порасспрашиваю одноклассников о сплетнях о ней и хобби. Найдём её слабое место».
Глава 7
После уроков Кейт уже было направилась домой, как её догнал Дарк.
– Я тут подумал, – сказал он, – для того, чтобы разрешить наши недопонимания, хочу тебе сделать одолжение.
Кейт подняла на него глаза.
– Мне никакие одолжения не нужны, – чётко произнесла Кейт.
– Я тут слышал, что ты иногда подрабатываешь в субботу и воскресенье в поликлинике для детей за копейки.
– Я действительно помогаю там иногда за символичные деньги.
– Значит тебе нужны деньги. Пойдём я тебя познакомлю с кое-кем, на нормальную работу устрою.
– Ты вначале сам устройся на работу, – сказала Кейт. – По тебе не видно, – и она оглядела Дарка с головы до ног, – что ты работаешь.
– Это я-то бездельник? – возмутился Дарк. – Ты знаешь, в предыдущей школе я был одним из лучших.
– Если это правда, это хорошо, – произнесла Кейт. – Значит ты не испортишь статистику нашему классу. У нас все хорошие ученики. Если у тебя будут плохие оценки, то это может повлиять на рейтинг всего класса.
– Чего это ты о всем классе печёшься, если я говорил о тебе сейчас?
– Потому что важно, чтобы все ребята в классе были довольны. Надеюсь, про хорошую учебу ты не соврал. Извини, мне надо бежать.
– Подожди, – Дарк поднял руку, чтобы остановить Кейт.
Кейт сделала шаг назад:
– Не надо хватать меня за руки. Это не принято здесь.
Она бросила на него строгий взгляд и вышла из класса.
«Странная какая-то», – посмотрел ей вслед Дарк. – «Дикая? Боится? Что же», – присвистнул он, – «так даже веселее».
Глава 8
На следующее утро первым предметом опять была литература. И учительница сделала новое объявление, что у них в классе появился ещё один новый ученик.
Ребята зашушукались, удивлённые наплывом новых учеников.
– Такое чувство, что мы лучший класс в мире, и все хотят учиться у нас, – пошутил кто-то.
В класс вошёл светловолосый молодой человек.
– Меня зовут Брайт, – представился он.
– Брайт с нами какое-то время поучится, – продолжила учительница. – Садись, Брайт, на свободное место.
Кейт мельком заметила, что с появлением Брайта Дарк напрягся. Брайт же обвёл глазами класс, и его глаза тоже остановились на Дарке. На какое-то время Брайт сконцентрировал на Дарке всё свое внимание. Но не кивнул головой, не поприветствовал Дарка. А потом просто прошёл и сел на то место, где ему предлагали.
– А теперь к доске пойдёт Дарк, – начала урок учительница. – Выходи к доске.
Дарк как бы нехотя встал и направился к доске.
– Ну-ка расскажи нам, пожалуйста, – предложила учительница, – анализ последнего прочитанного произведения, которое мы проходили вчера на уроке.
– Чего? – не понял Дарк.
– Необходимо дать анализ последнего прочитанного произведения, которое мы проходили на уроке, – повторила учительница.
– А какое вы произведение вчера проходили? – почесал в недоумении затылок Дарк.
Класс утонул в хохоте.
– Не «вы», а «мы», – поправила Дарка учительница. – Дарк, ты вчера не слушал что ли урок? Чем ты тогда занимался? Почему не сделал домашнее задание и не подготовился к сегодняшнему уроку?
Дарк молчал.
– Я поняла, не готов, садись. Первый раз прощаю. В следующий раз, чтобы был готов. Здесь хороший класс, поэтому возьми себя в руки и начни учиться, – строго сказала учительница. – Кейт, иди к доске.