Вестник
Шрифт:
За время похорон мать не проронила ни одной слезинки. Она только всё пыталась приподнять закрытый цинковый гроб и повторяла, что, пока не увидит отца, не поверит в его смерть. Дядя Олег с женой Эльвирой Корнеевной увезли маму домой. Два дня она лежала на кровати с открытыми глазами, без слов смотря в потолок. И молчание это было страшным. Алиса ухаживала за ней, пыталась покормить с ложечки и уже совсем выбилась из сил, когда пришёл дядя Олег. Начав говорить со Светланой, он понял, что та его не слушает, и выставил Алису из помещения, закрыв за
А потом пришла Эльвира Корнеевна и ураганом пронеслась по квартире. Но после этого «стихийного бедствия» всё блестело и благоухало. Как она умудрялась быть одновременно везде: греметь на кухне посудой, намывать ванную, обвиняя водоканал и жил контору в жёсткости воды, от которой страдает нежная сантехника, пылесосить комнату и высыпать целый ворох информации о ценах, постановлениях Политбюро, разные сплетни и рецепты новых салатов?! Помахивая полотенцем, Эльвира Корнеевна последний раз окинула квартиру взглядом санинспектора, удовлетворённо хмыкнула и пригласила всех на кухню. Увидев глаза Алисы и её мамы, округлившиеся от изобилия на столе, она развела руками:
– Ну, кушать–то надо…
Через неделю мама уже устроилась в какой–то трест. На вопрос дочки о работе она, смущаясь, отвечала, что целыми днями перекладывает бумажки с левого стола на правый. На что Эльвира Корнеевна с серьёзным выражением лица возразила:
– Начальник должен всегда знать, сколько кирпича в работе, а сколько украдено. – И подмигнув маме, залилась смехом.
Поужинав и умяв на десерт пирог, они разошлись по комнатам. Мама брала работу на дом и каждый день до глубокой ночи приводила в порядок бухгалтерию. Окунувшись в любимый мир цифр, она считала все эти приходы, расходы, балансы, составляла годовые, квартальные и прочие отчёты – нужно было быстрей вливаться в работу.
Алиса же, зайдя в свою комнату, с тоской посмотрела на пустое место, где должен был лежать портфель, и стала вспоминать, какие уроки будут завтра. «Так. Русский и литература. Что задано? Задано… задано…» На этом месте память предательски подводила.
– Параграф тридцать седьмой. Предложения с прямой речью. Знаки препинания в них. Выполнить упражнение номер триста тридцать четыре.
От неожиданности Алиса плюхнулась в кресло. «Этого не может быть!»
– Сведения взяты из памяти слуха («…Дети, к субботе повторите тему „Предложения с прямой речью. Знаки препинания в них“. А также…»).
«Не может быть! Я свихнулась?! Или как?» Алиса затрясла головой.
– Информация выдаётся по запросу. При отсутствии информации в памяти реципиента включается функция работы подсознания, и информация выдаётся из памяти органов чувств: слуха, зрения, обоняния…
– Стоп–стоп–стоп. Ты кто?!
– Я пролетал и…
– Так, я помню, ты пролетал, а я залетела. – Алиса поморщилась. – Вернее, ты летел, а потом заговорил в моей голове. Почему и зачем ты в ней?..
– Время
– Что значит «время пришло»?!
В коридоре послышались шаги, и в комнату заглянула мать.
– Ты с кем тут болтаешь?
– Лит… литература. Я это… думаю, вспомню или в учебник надо заглядывать.
– Загляни, вернее будет. Чаю хочешь?
– Не, спасибо. – Алиса поудобней устроилась в кресле.
– Как хочешь. – Мать вышла и начала греметь на кухне.
Убедившись, что мать не слышит, Алиса зашептала:
– Так на чём мы остановились? А, значит, время пришло.
– Можно не использовать речевой аппарат, обращение мысленно буду воспринимать как диалог со мной.
– Да? Сейчас попробую.
И Алиса представила, что порвёт обладателя голоса как грелку.
– Сильное эмоциональное желание… К сожалению, основа бытия неделима.
– Какая основа? Ты нормально говорить можешь?
– Основа бытия, существующая сама по себе независимо ни от чего другого.
– И что это такое – бытие?
– Основа всего.
– Так, оставим это – расскажешь, когда буду большой и умной. Поставлю вопрос по–другому. Для чего ты в меня влез?
– Чтоб защитить.
– От кого?
– От тебя.
– Поясни.
– Ты собиралась сделать необдуманный шаг, сознание было отключено, и ты руководствовалась сигналами подсознания, его тёмной стороны, которое было задавлено сознанием индивидуума как неправильное на основе заложенного в вас правила сосуществования в…
– Какого сознания?
– Индивидуума. Окружающий мир воспринимается человеком через его психику, которая образует индивидуальное сознание. Оно включает в себя совокупность всех знаний индивидуума об окружающей его действительности. Формируется оно благодаря процессу познания мира через его восприятие с помощью пяти органов чувств, а также благодаря инстинкту сохранения рода. Ты часть рода, и необдуманный шаг вёл к прерыванию твоей ветви.
Алиса вспомнила себя на мосту, всё было как во сне – какие–то неправильные мысли и голос, который вернул в реальность и фактически спас.
– Я поняла. Ты остановил меня от неверного решения. Но моё оно было или чужое? Это вообще была я?
– Ты. Только другая – сознание многолико.
– Ты также одно из моих лиц?
– Нет, я сущность другого сознания, его зеркальное отображение.
– И у меня такое есть?
– Есть, и оно уже достигло моего сознания, отображением которого я являюсь.
– Да ну! И так же умничаю с тобой?
– Нет. Ты находишься в подсознании, задавленная сознанием индивидуума.
– А как же ты?
– Твоё сознание было отключено, и я занял более удобную нишу.
– Хитренький, но всё равно спасибо: весьма кстати ты пролетал рядом. И всё–таки, что значит «время пришло»?
– Время пришло, но наступит завтра. А значит, завтра будет проще говорить о том, что наступило.
– Что–то ты совсем меня утомил. А о чём ещё с тобой можно поговорить?