Водный Феникс. Дилогия

Алеев Станислав

– Как видите, слабый щит не смог удержать сгусток пламени, но именно на примере такого слабого щита я и хочу показать вам способ, как сделать свою защиту эффективнее! – а затем обращаясь к парню скомандовал, – еще раз!

Столь же слабый щит и сгусток огня того же размера вновь столкнулись. Но в этот раз, щит удержал пламя! Несколько секунд огонь продолжал гореть прямо на поверхности щита, заставив тот немного потрескаться, но в итоге угас, оставив мою защиту относительно целой.

– А теперь давайте рассмотрим, что я сделала...

Следующие двадцать минут прошли в показательных примерах с участием разных студентов и

затем разборе каждого случая более детально и с объяснениями.

Повышение эффективности защиты сводилось к изменению формы либо отдельных элементов щита, без необходимости его усиливать и вливать больше маны. А нужное изменение определялось типом атаки:

Субстанции вроде пламенных сгустков, плазмы и многих стихийных стрел с «разрывным» эффектом хорошо блокировались небольшим дополнительным слоем щита. то есть материализацией еще одного маленького и слабого щита прямо перед основным, в том самом месте куда должен попасть снаряд. Ведь у этого типа атаки происходит взрывное действие именно при первом соприкосновении с препятствием, и наносит наибольший урон этому самому препятствию. Что позволяет несколько снизить воздействие на основную защиту, создавая небольшой дополнительный слой.

Различные вариации стихийных потоков: воздушный, пламенный, водный – правильнее было встречать изменив форму щита, придавая ей форму широкого клина, который этот самый поток и «разрезал», уменьшая его силу воздействия и распределяя по бокам от защищающегося мага.

Против атак вроде ледяных копий Громовой, или чистых магических стрел было эффективнее сделать на щите один или несколько «шипов». Они позволяли повредить, а то и разрушить снаряд противника, к тому же повышали прочность щита в местах удара за счет увеличения толщины на тот самый шип. Поэтому, этот способ годился и против молний, которые обладали очень большой проникающей силой. Но стоило понимать, что это лишь полумера и ту же чистую магическую стрелу полностью не остановит, а лишь снизит от нее урон.

Так мы и разбирали по очереди все основные и часто встречающиеся типы атак. А затем я разделил всю толпу на две равных шеренги, поставив их друг напротив друга, на некотором расстоянии между «соседями». Получилось так, что мы занялись приличную часть берега озера, из-за большого количества юных магов.

Но я не планировал полноценные спарринги. Мы договорились, что те ребята, которые оказываются друг напротив друга, сначала предупреждают о том, какую атаку они будут использовать, а затем один из них применяет атакующее заклинание с минимальной силой, а другой защищается вполне нормальной версией щита. Суть упражнения не в том, чтобы действительно отбивать опасные магические атаки, а в том, чтобы научиться подстраиваться под разные виды атак и реагировать соответственно, а риск повреждений при этом свести к минимуму. После того как оба студента в паре проведут и атаку, и прием заклинания противника на щит, все дружно смещаются на место своего соседа слева, а те кто окажутся скраю – переходят в шеренгу напротив, на место своего недавнего противника. Таким образом постоянно менялись партнеры для отработки умения.

Меня также успокоил тот факт, что Аня узнала в одной из девушек-восьмикурсниц юную целительницу, которая помогала подруге восстановиться после боя с Громовой. Но нужно будет обязательно в ближайшее время поговорить со Светланой Владимировной насчет присутствия целителей на наших тренировках.

На всякий случай...

Я ходил между ребятами, то и дело давая советы или указывая на ошибки. Но людей было очень много, поэтому, когда Наталья Николаевна начала делать то же самое, и, в результате, мы просто поделили «зону ответственности» пополам, был ей крайне благодарен.

Но в целом, несмотря на мелкие неожиданности и некоторую неловкость вначале, было приятно вернуться к таким вот тренировкам, когда студенты, обычно соревнующиеся и пытающиеся превзойти друг друга, начинали друг другу подсказывать, если у кого-то получилось правильное выполнение упражнения раньше. И лишь мы с Масловой не занимались непосредственно тренировками. Что, в целом, было хорошо, поскольку я боялся, что всех друзей придется просить помочь мне с организацией такого количества народу. Но в итоге они тоже могли спокойно потренироваться.

В том числе и Аня. Да, с щитами ей придется попрактиковаться отдельно и уже в другой раз, но у нее есть преимущество перед остальными, поскольку она наблюдала и ощущала, как все варианты делаю я сам, а это лучший опыт, который только можно перенять у другого. Поэтому, поприсутствовав пока я объяснял все детали и показывал примеры, она затем удалилась в бездну, чтобы продолжать изучение заклинания, изобретенного отцом. Слишком мало мы получили информации о его применении, но, уверен, со всей мотивацией девушки, она обязательно добьется результата!

Спустя пару часов я объявил окончание тренировки, которая, судя по лицам ребят, большинству понравилась. Младшекурсники были довольны, что изучают новые способности наравне со старшими, а сами старшие – понимали насколько полезным может оказаться этот навык в предстоящих дуэлях.

Возвращались мы в академию большой толпой, которая затем перекочевала и в столовую. Уже было поздновато для того, чтобы идти проведывать Ваньку, так что мы договорились зайти к нему завтра, а пока отправились с остальными на ужин.

Я вкратце пересказал подругам основные моменты из разговора с ректором, а они снова вспомнили, как утром встретили Громову, выходящую из Ванькиной палаты, и вновь стали строить предположения, какую гадость она сотворила или пыталась сотворить.

Немного отвлекшись от беседы, я заметил Наталью Николаевну, которая тоже пришла поужинать. К моему удивлению, она направилась прямо к нашему столику:

– Девочки, могу я присесть с вами? – вежливо поинтересовалась она, хоть было и так понятно, что мы не откажем в такой просьбе преподавателю.

Пока подруги удивлялись, поскольку не видели преподавательницу и совершенно не ожидали такого поворота, я ответил за нас всех:

– Да, конечно! Я как раз хотела попросить вашей помощи...

На самом деле я думал обратиться с этим к Хвостову, но подойдет любой преподаватель, а Наталья Николаевна сама пришла.

– Что случилось? – поинтересовалась Маслова, усаживаясь в торце стола.

– Мне нужно отправить несколько писем, и чем раньше – тем лучше. Но меня одну сегодня скорее всего уже не примут так поздно, а завтра этот вопрос может стать уже не актуальным... Это для приглашения на наши тренировки гостей... – тут же уточнил я, поняв, что моя просьба выглядит как попытка получить особое отношение для личных нужд. На самом деле это частично верно, но все-таки нужды не личные, а для всего клуба и студентов, что приходят к нам тренироваться.