Военно-Медицинская Академия

Варнавский Андрей

— Необходимо сделать искусственное дыхание, рот в рот! — крикнул С.

— Да? — несколько удивленно переспросил преподаватель по предмету "Оказание первой медицинской помощи". — Где вы слышали о подобном методе?

С почему-то смутился.

— Так… прочитал… в какой-то старой книге…

— Понятно. Должно быть, книга была очень уж старая. На самом деле дыхание "рот в рот" не применяется уже несколько сотен лет. И на то много причин. Дело в том, что неподготовленный человек может многое сделать неправильно, а если он даже и знает, что и как надо делать, возникают другие нюансы. Этического характера, гигиенического… Ведь при выполнении искусственного дыхания упомянутым выше способом от одного человека могут передаться другому различные микробы, в том числе и возбудители, переносчики опасных заболеваний… Поэтому примерно двести лет назад был создан первый прибор для искусственного

дыхания. С тех пор он не раз совершенствовался, пока не достиг абсолютного идеала. Кому-то это покажется невозможным, но уже пятьдесят лет этот прибор не модифицировали, и трудно даже представить, что в нем можно улучшить…

— Вы хотите сказать, что мы не будем изучать дыхание "рот-в-рот"? — спросил С.

— Не думаю, что в этом есть необходимость, — ответил преподаватель. Прибор "ИД-96" сделает это намного лучше человека.

— А если этого прибора не окажется под рукой?

— Прибор "ИД-96" входит в обязательный медицинский комплект каждого корабля, независимо от его марки, конструкции и назначения. В каждый аппарат для воздушного, наземного, подземного, наводного и подводного передвижения. Должен быть в каждом доме, жилом, промышленном или административном здании, входит в обязательном порядке в любой комплект НЗ, а также в основной комплект любого снаряжения…

Я уже не говорю о том, что он есть в каждом помещении каждого учреждения здравоохранения, в любой военной форме предусмотрен специальный карман для ношения "ИД-96"… и так далее. Поэтому его просто не может не оказаться под рукой!

— Ну хорошо, а если он сломался, или был поврежден? — не сдавался С. Причина для спора у него было очень весомой. Он надеялся, что все же дойдет до тренировок дыхания "рот в рот", и он будет отрабатывать его в паре с какой-нибудь девушкой…

— Аппарат "ИД-96" признан самым надежным из всего, что когда-либо производилось. За пятьдесят лет использования ни один из нескольких миллиардов аппаратов ни разу не ломался, даже в самых тяжелых условиях! Он абсолютно герметичен и защищен от попадания влаги и пыли, сверхпрочный корпус защищает от падений и ударов, специальные защитные пленки предохраняют от любых видов излучений…

— А если по нему из бластера шарахнуть? В упор, полную мощность, всю батарею?

В глазах преподавателя мелькнуло раздражение. Все поняли, что его терпение подошло к концу.

— Молодой человек, если вы так хотите научиться делать дыхание рот в рот, пожалуйста, у меня нет никаких возражений, я охотно выделю время для его изучения. Прямо сейчас. Я думаю, что ваш товарищ, Дмитрий, у которого я наблюдаю наибольшее стремление стать врачом, охотно согласится быть вашим ассистентом… Не так ли, Дмитрий?

— Конечно, я буду только рад! Мне интересно все, связанное с медициной, и даже ее прошлое! Если вы позволите мне сделать искусственное дыхание так, как делали его сотни лет назад, я буду просто счастлив! Это ведь наша история, я прикоснусь к ней, к прошлому нашей великой медицины…

— Так что, С, вы готовы?

— Нет. Я передумал. Ведь нам надо так многое изучить на ваших уроках, что растрачивать ваше драгоценное время на то, в чем сейчас нет никакой пользы, просто кощунственно! Я не могу этого позволить!

Преподаватель довольно улыбнулся.

— Что ж, я рад, что вы цените мое время. Среди нынешних студентов это большая редкость… Поэтому перейдем к делу. Так вот, представляю вам уникальный аппарат "ИД-96". Не думайте, что он может делать только искусственное дыхание! Прошли те времена, когда это было его единственной функцией! Да, достаточно положить прибор на открытый рот пострадавшего, и нажать один раз на кнопочку… она здесь одна, не перепутаете, и он начнет делать искусственное дыхание! То есть, принудительно нагнетать в легкие пострадавшего воздух. Вначале он нагнетает воздух, затем делает двухсекундную паузу, а потом — засасывает воздух, освобождая от него легкие! Затем цикл повторяется. Прибор максимально прост и эффективен. Поскольку необходимость в искусственном дыхании возникает довольно часто, и этот прибор получил широкое распространение, наши разработчики задумались: а не добавить ли нам туда еще чего-нибудь? Чтобы врач, или солдаты, не таскали постоянно с собой громоздкую аптечку или кучу различных аппаратов. Почему бы не объединить все в одном? Первое, что туда добавили — это электрошок. Когда у человека останавливается сердце, надо срочно делать непрямой массаж. Надо заставить сердце биться, заставить искусственно. Можно наносить удары по грудине, но они не всегда эффективны. Намного эффективнее прямой массаж сердца. То есть, надо вскрыть грудную клетку, взять сердце и начать его трясти. Однако это влечет за собой массу неприятных

нюансов, которые желательно избегать. Оптимальной альтернативой является электрошок. Если приложить прибор "ИД-96" к области сердца, и нажать ту же кнопочку, но два раза подряд — очень быстро — то через тело человека, в первую очередь через его сердечную мышцу пройдет ток. Ток заставит ее двигаться. Самое главное в применении данного прибора — не спутать программы, не нажать на кнопку два раза вместо одного, или еще что-либо… Пожалуйста, запомните: если вы положили прибор на губы, то должны нажать на кнопку только один раз, но ни в коем случае не два! Третья функция заключается в том самом "прямом массаже". При трехкратном быстром нажатии на кнопку, в приборе включается лазерный скальпель. Он делает аккуратный разрез на том месте, куда его положили, потом из прибора выдвигаются миниатюрные манипуляторы, которые раздвигают кожу и мышцы по краям разреза — настолько, чтобы врач мог просунуть руку в этот разрез. Четвертая функция — наложение жгута. Ну, тут все просто. Накладываешь куда надо, прибор воспроизводит лучевой жгут, который обхватывает конечность и туго стягивает ее… Пятая функция — зашивание раны. Здесь также надо быть осторожным. Помню, однажды на практике один студент, делая искусственное дыхание, каким-то образом умудрился нажать на кнопку пять раз. "ИД-96" зашил бедняге рот! Ну, остальное так, по мелочи. Измерение температуры, давления, пульса, рентген для проверки целостности костей, бесконтактный и контактный анализ крови, анализ воздуха в легких на наличие ядовитых газов, анализ содержимого желудка на предмет отравляющих веществ, процессор и память, программы, проводящие анализ полученных данных и выдающие рекомендации… Собственно, это все. Прибор, как я уже говорил, максимально прост и эффективен. Самое главное, что вам нужно запомнить: это в каких случаях, как и куда его надо приложить, и сколько раз нажать на кнопку… Вам все ясно? Тогда прошу на практическое занятие!

* * *

В первые дни учебы Света наслаждалась уединением, отсутствием контроля и свободой! Кто-то другой сказал бы, что в военно-медицинской академии свободой и не пахнет, но Света знала, что такое настоящий контроль. Впервые за много лет она могла что-то делать, зная, что никто не наблюдает за ней.

При том, что ничего особенного она и не делала! Ходила на лекции, в столовую, болтала с девчонками, спала… Но так замечательно было делать все это, чувствуя свободу!

Однако время шло, Света привыкала к новому положению, и уже стала чувствовать, что чего-то не хватает.

"Я что, поступала сюда для того, чтобы делать тоже самое, что и дома?", — размышляла Света. — "Нет, я хочу веселиться, отрываться! Только… как? Развлечений здесь почти никаких. Как отрываться-то? Об этом я почему-то не думала. Здесь даже спиртного нет! Единственный вариант — встречаться с парнями… О да, как давно я мечтала остаться с клеевым парнем наедине! Без пары соглядатаев неподалеку, без камер видеонаблюдения. Я могу делать все, что захочу! Но… с кем? Выбор небогат. Павел, Леха, Анк, С и Дмитрий. Всего пять парней. И ни один из них не вызывает жгучего интереса. Но что поделать, раз так получилось… Буду выбирать из них. Пора, чего ждать?".

* * *

С каждым днем занятия давались Анку все хуже. Все труднее становилось понимать преподавателей, запоминать, что они говорят. Мысли постоянно сворачивали совсем в другое русло, и он ничего не мог с этим поделать.

Да и как можно учиться, когда кругом столько красивых девушек?

Многие из них были начисто лишены всяких комплексов, зато старались всеми возможными способами подчеркнуть свою красоту. В ход шло все: обтягивающая или прозрачная одежда, глубокие (и даже очень глубокие) вырезы, сверхкороткие юбки и майки (первые едва закрывали попку, вторые — грудь), коротенькие шортики…

Будь он с Мией, не возникло бы никаких проблем. Но она была далеко, и почти двухнедельное воздержание давало о себе знать. На лекциях Анк не мог смотреть на демонстрируемые преподавателями "наглядные пособия", потому что взгляд всегда приковывался к прелестям одной из девушек. Как показала практика, куда бы ни садился Анк, в поле зрения всегда оказывалась минимум одна "достопримечательность". И все труднее становилось находить в себе силы, чтобы отвести взгляд. Еще труднее было потом не посмотреть снова, хотя бы на секундочку, одним глазком… Девушки замечали это, и начинали поддразнивать. Одевались еще более раскрепощенно, специально садились так, чтобы попасть в его поле зрения… Это было объяснимо. Пятьдесят девушек на пятерых парней. И учиться четыре года. Девушки были озабочены тем, чтобы обеспечить себе парня, успеть перехватить его, вывести из-под носа соперниц…