Волшебникам быть

Степанов Вадим

– Гу-га-гаа! – радостно раздалось из кроватки.

– Познакомьтесь, – сказал Белый, подводя гостей к ребенку, – это Герда.

В колыбели лежала до невозможности милая полугодовалая девочка. Она пускала слюнявые пузыри и маленькими ручками собирала кубик Рубика.

– Ой, – сказал Трюфель.

– Правда милая? – сказал Белый, нежно прикрыв ноги ребенка одеялом.

– Мы же недавно виделись, – сказал Микаэль. – Откуда у тебя дети?

– Вчера вывел, – гордо

ответил профессор.

– В смысле «вывел»? – удивился волшебник.

– В смысле «вчера»? – поддержал Микаэля кот.

– Да вот, генетический эксперимент, – гордо ответил Белый. – Я и сам не верю, что все так удачно прошло. Дети получились на редкость умненькие, шустрые, талантливые, что примечательно – абсолютно здоровые. Да и болеть никогда не будут.

– Ну, знаешь, – возмутился Микаэль, – ты, конечно, большой ученый, Саш, но, по-моему, это уже слишком. И тебе не кажется, что головоломки для ребенка, который вчера родился, это не очень нормально?

– Почему?

– Потому. Им еще положено сформировать нервную систему, нейронные связи, укрепить кости и прочее.

– Да, это у обычных детей. А эти – генетически одаренные. Это я их одарил.

– Гу-га-гаа, – подтвердила Герда и добавила: – Дай.

– Сейчас-сейчас, – засуетился профессор, схватил шейкер и стал насыпать в него разные порошки.

– Молочная смесь? – уточнил Микаэль.

– Почти, – заливая водой порошок, ответил Белый. – Здесь протеин, витаминно-минеральный комплекс, кое-что от меня. Сплошная польза.

– Бедный ребенок, – вздохнул Трюфель. – А чего рыбина в коридоре караулит?

– Ихтиандр сторожит Кая – второго новорожденного. Детей родилось двое. И они составляют баланс, как инь и ян. Герда – созидательное начало, Кай – разрушительное.

– «Разрушительное» это как – гроза всех песочных замков и куличей? Диктатор погремушек?

– Ты зря смеешься, Трюфель, – обиделся Белый. – Кай уже ходит и вполне себе научился оперировать предметами.

– Ой, боюсь-боюсь. Спасите. Нашествие младенцев. Восстание пупсик…

В прихожей раздался душераздирающий крик, затем что-то громко стукнуло, упало и заскулило.

– Ихтиандр! – выкрикнул Белый и помчался в прихожую.

Существо, внешне являющееся человеком, но умеющее дышать под водой, валялось на полу и жадно втягивало воздух через жабры.

– Вот это я понимаю – как рыба на суше, – прокомментировал кот.

– Ихтиандр, дорогой мой, – запричитал Белый, – ты как?

– Это кошмарный кошмар, – не открывая глаз, проблеял помощник профессора. – Он теперь научился щипаться.

– Дети это умеют, – подтвердил Белый.

– Это адская боль, – захныкал Ихтиандр,

а затем неожиданно приподнялся и схватил профессора за лацкан пиджака: – Вы породили чудовище!

Вскрикнув, Ихтиандр потерял сознание.

– Давай перенесем его в комнату, – попросил Белый Микаэля, – пусть отлежится.

После того как волшебники оттащили Ихтиандра, они решили пойти по следам Кая.

– Ох, он выбежал на улицу, – встревоженно сказал профессор, спускаясь по лестнице подъезда, – это ужасно, ужасно.

– Папашка разволновался совсем, – следуя за волшебниками, сказал кот.

Улица встретила гомоном голосов, скрежетом металла и воем сигнализаций. Отовсюду неслась ругань владельцев авто, лай собак и вопли старушек. Конечно, причиной был Кай, который, весело улюлюкая, подбегал то к одной машине, то к другой, начинал их двигать, сталкивать и, поднимая в воздух, ронять.

– Нормальный ребенок, – пожал плечами Микаэль.

– Нормальный? – удивился Трюфель. – Ничего, что этот грудничок КамАЗ на дерево закинул.

– Малыш играет. Саш, у тебя есть средство его отвлечь?

– Есть одно, – тяжело вздохнув, сказал профессор.

– Кайюшка, – позвал Белый, – пора ам-ам.

Услышав голос профессора, малыш расплылся в беззубой улыбке, отбросил изрядно помятую «газель» в кусты и нетвердой походкой двинулся к волшебникам.

– Ой-ё, – сказал кот.

Но малыш больше не бедокурил, он подошел к Белому, протянул свои маленькие, залитые машинным маслом пальчики и с удовольствием устроился на руках профессора, прильнув головой к плечу.

– Маленький мой, – нежно проворковал Белый, – проголодался.

– Ам-ам, би-би, пфврюю, – подтвердил ребенок.

– Такая зайка, когда не крушит все вокруг, – сказал Трюфель.

– Киса! – встрепенулся ребенок и потянул к коту руки.

– А смотри, что у дяди есть, – решил отвлечь ребенка от своего помощника Микаэль и достал призму. – Смотри, какая блестяшка!

– У! – восхитился Кай и молниеносно выхватил призму из рук волшебника.

– Зря ты ему стекло дал, – пожурил друга профессор.

– Оно небьющееся, – сказал Микаэль и тут же услышал треск.

Осколки посыпались на землю маленьким водопадом.

– Бзинь, – прокомментировал ребенок.

– Бзинь, – согласился расстроенный Микаэль. – Видимо, придется обойтись без призмы.

– Я, пожалуй, на улице вас подожду, – сказал вдруг кот, начиная пятиться к кустам, – а вы пока покормите и уложите спать это чудо.

– Пойдем, маленький мой, – прощебетал нежно профессор, – пойдем покушаем. А с кисой ты потом поиграешь.