Вооруженные силы Австро-Венгрии

Генерального штаба Главное управление

Не менее полезные указания, чисто практического характера, дает наставление и относительно устройства станций. Так как сила звука при разговоре в значительной степени зависят от соединения станции с землей, то на это последнее должно быть обращено особенное внимание; для погружения земляного стержня пригодны: дно проточных вод, колодцев, луга, пашни, места с густым кустарником и лесом; на скалистой почве надо пользоваться отдельными деревьями, ввинчивая вместо земляного стержня в живую часть дерева до самой его сердцевины железный бурав.

Как заключение из всего вышесказанного следует указать на полноту и целесообразность наставления; все указания его, ограничивались лишь самыми необходимыми теоретическими сведениями, отличаются полной практичностью.

При сравнении

телефонного дела в нашей и австро-венгерской пехоте обращает на себя внимание наша бедность и станциями и кабелем: австрийцы превосходят нас в этом отношении более чем в 3 раза [300] .

Зато аппараты наши, благодаря тому, что и микрофон и батарея помещены в одном ящике, более просты в обращении; наш кабель, хотя и вдвое тяжелее австрийского, надежнее в действии: он не так боится, благодаря каучуковой изолировке, отсутствующей на австрийском кабеле, соприкосновения с землей, не боится сырости и воды. Наши телефонные станции могут включаться в постоянную телеграфную сеть, не мешая работе телеграфа.

300

Это соотношение окажется еще более не в нашу пользу, если принять во внимание снабжение телефонами высших штабов: у нас штаб корпуса и дивизии имеют по 5 станций и по 15 верст кабеля; у австрийцев: штаб дивизии — 4 станции и 38 верст кабеля, и штаб корпуса — 16 станций и 150 верст кабеля.

Система сигнализации, в общем, сходна с нашей.

Наставление для телефонной и сигнальной службы в пионерных войсках (Telephon-und Signalvorschrift fur die k. u. k. Pioniertruppe. 1911 г. E — 31, a) почти ничем не отличается от наставления для пехоты и егерских войск.

Краткий обзор военно-санитарных уставов помещен в Приложении № 5.

Отдел II

Порядок обучения войск

Глава I

Общие условия обучения войск

Общие условия обучения войск складываются в австро-венгерской армии далеко не благоприятно.

Из неблагоприятных условий, затрудняющих обучение войск, первенствующее значение имеют следующие:

1) Слабость мирных кадров. Установленные законом мирные штаты (кроме штатов кавалерийских частей) значительно ниже принятых в армиях остальных великих европейских держав; однако действительный наличный состав рот, батарей и эскадронов ниже установленного; причина тому — недостаточность рекрутского контингента, определенного парламентами более 20 лет тому назад; с тех пор в армии были созданы многочисленные новые части, укомплектованные путем ослабления кадров существующих частей; в результате, роты имперской армии, после постановки рекрут в строй, насчитывают 70–80 человек. Еще большей слабостью кадров отличаются части ландвера и гонведа, содержимых в более низком штатном составе.

Неблагоприятное влияние слабости кадров до некоторой степени смягчается принятым в австро-венгерской армии обыкновением производить сборы резервистов в летний период занятий войск (в имперской армии — в апреле, мае и июне; в ландвере — с марта по сентябрь) и во время осенних маневров; благодаря этому обстоятельству, часть летних занятий и маневры отбываются войсками в усиленном составе. Увеличение рекрутского контингента, начиная с 1912 года, позволит пополнить штаты до установленных размеров и уменьшить, таким образом, неблагополучное влияние их слабости на обучение войск.

2) Малочисленность сверхсрочных унтер-офицеров, что сильно утяжеляет офицерскую работу; не встречая надежных помощников в унтер-офицерах обязательного срока, австро-венгерский офицер принужден при обучении нижних чинов выполнять также и ту работу, которая, при более нормальных условиях, составляла бы назначение его ближайших помощников из нижних чинов.

В связи с предстоящим введением

двухлетнего срока службы для главной массы армии, военным ведомством разрабатывается проект закона предусматривающего значительное увеличение числа сверхсрочных унтер-офицеров.

3) Разноязычие, составляющее специфическое отличие австро-венгерской армии. Для каждого полка, в зависимости от преобладающей в нем народности, установлен свой полковой язык (в некоторых полках — два).

Хотя по закону каждый офицер обязан изучить полковой язык в течение не более чем трех лет со дня перевода в часть, большинство офицеров поверхностно владеют языком своих подчиненных; к тому же полковой язык определяет только преобладающую в полку национальность, а потому, зная его, офицер все же не всегда бывает в состоянии объясниться с нижними чинами, принадлежащими к менее распространенным в полку национальностям [301] .

301

Наиболее типичными, в смысле разноплеменности, являются пехотные полки: № 66 (40 % словенцев, 30 % русских, 20 % венгров и 10 % немцев) и № 85 (45 % русских, 25 % румын, 15 % венгров и 15 % немцев), а также №№ 12, 23, 26, 29, 33, 72, 100 и некоторые другие, в которых по 3 национальности.

В гораздо лучших условиях находятся в этом отношении части, комплектуемые немцами, венграми и чехами; немецкий язык является командным и служебным языком армии [302] ; им владеют все офицеры; в частях же, комплектуемых венграми и чехами, большинство офицеров принадлежит к той же национальности, что и нижние чины.

Как было сказано выше, командным и служебным языком армии служит немецкий язык.

От рядовых требуется понимание немецких команд и знание немецких названий простейших предметов солдатского обихода; к унтер-офицерам предъявляются более широкие, в большинстве случаев, за недостатком времени, невыполнимые требования.

302

Кроме частей гонведа, где командный и служебный язык — венгерский; в некоторых частях он сербский (хорватский).

Необходимость обучения нижних чинов немецкому языку также является одним из условий, сильно утяжеляющих работу по подготовке нижних чинов австро-венгерской армии.

4) Малое число учебных полей, поэтому большинство частей принуждено вести всю или часть полевой работы летнего периода (до наступления общих сборов) в окрестностях городов; в крупных центрах войска оказываются при этом в очень стесненном положении, вследствие высокой культуры земли.

Самое пользование учебными полями, в тех корпусах, где они имеются, ограничивается 15–30 днями летнего периода, в зависимости от размеров поля и числа частей, отбывающих на нем сборы очередями.

В последние годы, в корпусах, не имеющих учебных полей, практикуется вывод частей (поротно, побатальонно, по полкам) в окрестности городов, очередями на 15–20 дней, для прохождения важнейших отделов полевой службы на особо нанимаемых для этой цели военным ведомством участках.

В настоящее время, с введением двухлетнего срока службы, предложен отпуск широких кредитов для расширения существующих и приобретения новых учебных полей.

5) Значительность караульных нарядов и отвлечение большого числа нижних чинов хозяйственными и административными командировками, как в полку [303] , так и вне его.

303

В пехотных частях австро-венгерской армии не имеется штатных нестроевых команд; нестроевые нижние чины положены только в составе рот и полковых (батальонных) штабов.