Воришка, хочешь в семью?
Шрифт:
Четырнадцать
Учеба, с появлением Лиссы и Аманды, стала даваться мне проще. Мы даже придумали совместную хитрость, но вначале я расскажу что стало основным толчком к изменениям. Когда девочки поступили на общий первый курс — меня это никак не задело, ведь поступить может каждый, кто хотя бы немного знаком с теорией по книгам и обладает крупицей магии. А вот то, что они сразу влились в учебный процесс и на практике им не было равных, немного задевало. Да, я искренне любила этих рыжеволосых отличниц, но хотелось хоть немного постоять рядом, с такими же успехами.
— У тебя такой грустный взгляд на практике, —
— Да вроде как и всех. С самого начала на практических занятиях перед каждым студентом кладут артефакт захвата энергии. Мы должны сосредоточиться и передать силу артефакту. Сказали, что это похоже на медитацию с усилением.
— Медитация с усилением. И ты вероятно в курсе что это такое? — Лисса задала это вопрос таким злым тоном, что я аж отступила на шаг, в древней привычке бежать при любой опасности.
Но быстро вспомнила кто передо мной.
— Ну наверное надо делать усилие при медитации. Смысл ведь заключен в самом названии. — я совсем капельку приврала. Я спрашивала про практику свою книгу, что так услужливо подает мне подсказки. Но в этот раз, вместо длинных объяснений, было короткое: “Это как мультфильм”. Что для меня, ровным счетом, ничего не объясняло.
— Медитация с усилением, на языке магов, означает, что прежде чем совершать действие нужно представить как ты его совершаешь. Будто видишь себя со стороны. Каждое мелкое действие, будто то взмах руки или конкретная поза. Снова и снова. Мы занимались этим годами до того, как начали запускать огненные шары в поместье. Такая вот техника безопасности. Плюс никто заранее не может сказать, есть ли в ком-то магия или нет, до поступления в академию. Здесь все учащиеся проходят через ряд ритуалов, которые сложно провести где-либо еще, чтобы магия закрепилась в носителе. Пока мы черпаем ее из воздуха, по крупицам, а не из самих себя.
Я почувствовала себя идиоткой. Книга ведь дала мне такой понятный ответ, а я не смогла его расшифровать. Нужно представить как я расправляюсь с артефактом, будто это кадр из мультфильма. Мультфильмы же рисуют, а значит я должна нарисовать в своем воображение картинку, что будет соответствовать реальности от и до.
— То есть вы годами занимались тем, что представляли как зажигаете огонь магией. И не знали, будет ли результат? Как мы тогда можем выучиться здесь, за 7 лет?
— Мы занимались не только этим. — ответила за двоих Лисса. — К тому же, дома слишком много отвлекающих факторов. Ты же была у нас и знаешь, что в доме постоянно что-то происходит!
— Нашей подготовкой заведовал Фокс. — вступила Аманда. — Он учил нас особому состоянию. Сейчас, погоди, не маши руками. Я попробую объяснить. Вот бывает так, что человек просыпается и через час ему наступили на ногу. После этого он весь день ходит хмурый и злой. Вроде бы вопрос настроения, да? А вот и нет. Это вопрос состояния. У человека с самого утра было нестабильное состояние и его просто подбросило в сторону злости.
— Это куда сложнее, Аманда. — возразила ей Лисса. — Кира, лучше слушай меня. Эта хитрющая девица просто не хочет выдавать семейный секрет. Состояние строится не только сиюминутно. Есть профилактика. Например, нельзя никого жалеть. Когда мы жалеем человека, то относимся к нему как к неполноценному, ставя себя выше. А если еще и помогаем, то ставим себя на место богов.
— Ну ладно-ладно, теперь
— Да, представь, обменять все это, — тут уже я вступилась, широко разведя руки. — На мою комнатушку. Вы хоть смогли попасть внутрь, когда ездили ко мне?
— Смогли. Только ты уж поверь, нам нет дела до размеров твоего жилья. Там вполне мило. Пусто и чисто.
Вот это мне и нравилось в членах семьи Браун. Демократичность. У них есть деньги, но при этом они не воротят нос от такой как я. И всего того, что идет со мной следом, вроде маленькой квартиры. Да и то, если совсем начистоту, съемной. Про мантру “никто никому ничего не должен” услышала. Да, маленьким детям такое не рассказывают. Хотя теперь понятно откуда легкость по поводу кражи книги. Сумел удержать — молодец. Книга украдена — так никто не должен беречь твое имущество. И либо иди в полицию, либо прекращай общение.
Дни текли как обычно. Мы учились, бегали к друг другу заниматься — девчонкам понравился мой чердак, выглядели как настоящий клан. Магией я не пользовалась, но теперь хотя бы поняла в каком направлении мне двигаться. Впрочем, оно быстро изменилось, когда я нашла в учебнике старших курсов упоминание о сущностях, которые служат тем, у кого слишком мало других сил.
Основной мыслью при общениями с сущностями была идея о том, что они всегда подтверждают идеи призвавшего. Хочешь страшных завываний? Получите, распишитесь. Хочешь надежных доказательств, что тебе это все не кажется? И тут без вопросов, передавай привет из психбольницы.
Я начала размышлять о том, что все мои знания о сущностях были взяты извне. Страшные сказки, кинофильмы, страшилки в детском лагере. И редкие рисунки, где внутренние демоны распивают чай с их обладателем. Ну может еще пару комиксов, где огромное черное нечто обнимает и подбадривает носителя.
Еще мне понравилось сравнение студента с автобусом. В пример приводился парень, который смог поступить, но в процессе обучения стало понятно, что он пустышка. Оказалось, что его использовали сущности, в качестве средства передвижения. По-моему это даже мило. Хотелось бы мне с ними познакомиться.
Сущности почти никогда не разговаривают. Так как это сводит людей с ума, а им это не приносит никакой пользы. Поэтому они посылают своему союзнику образы, а в особых случаях могут звучать в голове, как чужой голос.
Все, что я прочитала про сущности, только воодушевляло меня. Вот! Вот то, что мне нужно в мире магии. Я буду дружить с сущностями, а уже они смогут добывать для меня огонь и делать любые другие фокусы, которые выполняют студенты. Это отличное решение. Главное оставить его в тайне. Вопросов ко мне возникнуть не должно, учителя вздохнут с облегчением когда увидят у меня разрешенную магию. Студентам до меня дела нет, а полезут — так внушу им такое, что они босиком по огню побегут. Девчонкам, думаю, расскажу. С ними проблем не возникнет.