Восхождение «…к низинам» о. Павла Флоренского

Дмитриев Владислав

Однако эта не была работа на постоянной основе, а экономическое положение семьи оставалось весьма шатким и отцу Павлу надо было думать о том, как жить в новых условиях. К счастью личность Павла Флоренского была широко известна в кругах немногочисленной технической интеллигенции того времени, которой достаточно быстро стало известно о его положении. Одним из тех, кто понимал возможности и уровень П.А. Флоренского был химик, один из изобретателей диэлектрика карболит, директор завода «Карболит» Василий Иванович Лисев. На конференции в ВЭИ о Лисеве был дан интересный материал М.С. Трубачевой, внучкой П.А. Флоренского, в частности, относительно того, как они познакомились. Об этом Лисев рассказал на допросе в 1936 году:

«Вопрос: На допросе 3-го апреля с.г. Вы упомянули Вашего знакомого Флоренского П.А., сосланного несколько

лет тому назад в Соловки. Когда и при каких обстоятельствах Вы познакомились с Флоренским?

«Познакомился я с Флоренским в 1919 году. До этого я знал о нем понаслышке и по литературе, как математика. Когда в 1919 году ко мне обратился главный инженер Главэлектро Кричевский с просьбой достать математика, я рекомендовал ему Флоренского и тогда же с ним познакомился».

Вопрос: Что Вам известно о Флоренском?

Ответ: Я знаю, что Флоренский происходит из семьи инженера. Сам он является крупным математиком. В период моего знакомства с ним он был попом.

Вопрос: В какой период времени и как долго жил Флоренский у Вас на квартире?

Ответ: У меня на квартире Флоренский жил с 1921 по 1925 год» [8].

В судьбе П. Флоренского В.И. Лисев сыграет большую роль и станет его настоящим другом, поддерживая его на протяжении длительного времени. В свою очередь Флоренский также высоко его оценивал, написав о нем: «Вас. Ив. Лисев был для меня первый человек, в котором я воспринял, что такое врожденный коммерческий и административный талант. Всегда склонны думать, что приобретение зависит от корыстности. Но это неверно. Тут, у Лисевых, при полном бескорыстии, все дела устраиваются так, что он всегда остается в выгоде. Воистину что-то библейское. Богу угодно, чтобы Вас.Ив. богател – ибо он в Бога богатеет – и сейчас же тратил, ибо он в Бога и тратит. “Рука дающего да не оскудеет”. “Не заграждай уста волу молотящему”» [8].

Обращение Лисева к Флоренскому, надо прямо сказать – неординарный поступок, ведь если разобраться Флоренский с момента окончания МГУ в 1904 году не занимался прикладными исследованиями и научно-технической деятельностью в области физики и химии. Он был, конечно, учеником Жуковского, окончил МГУ с отличием, но в основном последние 16 лет посвятил себя гуманитарно-философской деятельности.

По рекомендации Лисева в день своего рождения 22 января 1921 года П.А. Флоренский был привлечен к Карболитной комиссии при Совете Народного Хозяйства. В своем дневнике он записал: «…когда мне исполнилось ровно 39 л<ет>… Моя судьба решилась, я отныне становился на новый путь и призывался к новой деятельности электротехника» [7]. Так реализовалась его надпись 1920 года об электричестве на учебнике физики подаренном матерью, когда ему было только12 лет.

Как отнесся Флоренский к предложению заняться техникой, можно понять из очень примечательной записи в дневнике о благодатном сне: «… И проснувшись, я понял, что это было благословение Христа и Еп. Антония или Христа чрез Епископа Антония на нисхождение с высот отвлеченной мысли к низинам практической жизни, технике – что воистину свыше назначен мне период прохождения жизни внизу, но это не моя самочинная воля, а решение обо мне благих верховных покровителей моих» [7].

С этого дня и до своих последних дней Павел Флоренский будет самым тесным образом связан с «низинами практической жизни» во всех её проявлениях, а не только «технике» и это будет самым настоящим испытанием его интеллекта, веры и воли.

Надо отдать должное Павлу Александровичу, приняв смену своей деятельности как волю сверху, он с присущим ему трудолюбием взялся за работу. Тот научный потенциал, который он приобрел как в юношеском возрасте, так и во время учебы в МГУ, серьезно ему пригодился и позволил в короткое время добиться признания и на новом поприще. Его талант, широта

энциклопедических знаний, трудолюбие и, прежде всего, аналитический склад ума, позволяли добиваться результатов в любой деятельности. Но все же, именно аналитические черты его таланта наиболее интересны, так как именно благодаря им он не только накапливал материал, но обобщал и делал глубокие философские заключения, которые надолго сохранят свою актуальность. В этом основная сила его таланта и это наиболее интересно в его научном и философском наследии.

Конкретные научные достижения, безусловно, также интересны, так как показывают грани его таланта, но техническое развитие идет непрерывно, появляются новые факты и изобретения, которые расширяют понимание проблем, а зачастую и отменяют старые представления. Непрерывность технического развития – сильная черта научно-технической деятельности, которая в свою очередь требует непрерывной работы, непрерывной передачи знаний из поколения в поколение и непрерывного потока новой информации. В свою очередь философские выводы носят дискретный характер, как результат обобщения большого количества накопленных в данной области исследований фактов, материалов и выявленных закономерностей. Такие обобщения имеют особую ценность, так как образуют тот интеллектуальный фундамент, на котором и развиваются те или иные научные направления. Это один из примеров непрерывности и прерывности развития, моментами которых так интересовался Флоренский во время учебы в МГУ. Именно поэтому в техническом наследии П.А. Флоренского наиболее интересны его философские обобщения, как по техническим проблемам, так и по науке вообще и ведению научных работ и исследований, в частности. Он хорошо понимал это, что видно из высказывания в одном из поздних писем в январе 1936 года: «Философские книги могут сохранять вечную свежесть, научно – же философские необходимо стареют, поскольку появляется существенно новый материал. Тем не менее, необходимо знакомиться в подлинниках и с устаревшими научными и научно-философскими сочинениями, т.к. только при этом условии становится понятен истинный смысл терминов и воззрений, выдвигаемых после; а кроме того весьма нередко моменты, устаревшие к одному времени, становятся полноценными ко времени более позднему и могут навести на интересные размышления».

Именно поэтому есть смысл познакомиться с мыслями и идеями Флоренского и, прежде всего, с мыслями, связанными с наукой и научными исследованиями. Придерживаясь этого положения, в дальнейшем будем рассматривать его жизнь и научную деятельность с этих позиций.

Его карьера в качестве технического специалиста развивалась достаточно активно: «24 января 1921 года П.А. Флоренский поступил в Карболитную комиссию ВСНХ, где заведовал научно-техническими исследованиями.… В техническом (впоследствии промышленном) отделе Главэлектро ВСНХ П.А. Флоренский с 16 июня 1921 года был назначен консультантом «по расчетам, относящимся к высоковольтной технике, а также по выработке способов внутреннего исследования изоляционных материалов. … С 20 октября 1921 г. был принят на должность ученого заведующего секциями высоковольтной техники и научно-консультативному. В химическом отделе Главэлектро П.А. Флоренский работал как математик» [7].

Быстрый карьерный рост во многом определялся не только выдающимися способностями, но и острой нехваткой крупных специалистов в стране. Его интересы отличались большой широтой и охватом самых актуальных вопросов электротехники, сохранился важный для его приоритетов список работ на конец 1922 года, которыми он занимался: «…преимущественно электротехнического направления:

а) электрические зонды (сводка и исторический обзор приемов зондирования электрического поля);

б) физические приборы для решения алгебраических и некоторых трансцендентных уравнений (изобретение автора);

в) электроинтегратор (прибор автора);

г) пространство и силовые поля;

д) исследование электрических полей применительно к построению высоковольтных изоляторов и проч. потребностям высоковольтной техники (моделирование различных пространств на плоскости);