Воспитание чувств – почти по Флоберу. Дилогия
Шрифт:
На следующий раз он будет спрашивать эту тему по учебнику, а все остальные домыслы разных блогеров можете оставить за пределами школы. Это вам не запрещено. Но на уроке- только программа, утвержденная в самом Министерстве-Мин обр надзоре.
Прозвенел звонок. Учитель пытался что-то еще сказать, может очередной лозунг во славу обучающего процесса по правильным программам, которые составили большие ученые мужи, но его уже никто не слушал.
Все загалдели, и быстро сбежали из кабинета исторической непонятной науки, где, если разобраться по – настоящему, особенной правды и нет. Но Эдика это
Эскиз 26. Мечты сбываются.
Эдик увидел «картину» за пределом двери класса. В коридоре невдалеке стояла Русалка, и улыбалась своей обворожительной улыбкой. Рядом с ней никого не было, даже ее закадычных подруг, с которыми она всегда гуляла и по коридору во время перемены, и домой вместе отправлялись. Только она, подружки и все их телефоны, которые они не выпускали из рук. Даже по телефонам обменивались шутками, хотя то шли рядом. Хорошо, что сейчас появилось много охотников за старыми анекдотами, в которых они меняют имена правителей и героев, только пикантные ситуации с мужьями, женами и третьими лицами остаются на своем месте.
–А ты действительно, с инопланетянами общался?»
Эдик понял, что пришел его звездный час. Сейчас, или никогда. Надо Русалке такое порассказать, чтобы она вообще забыла об этом Гришке, и да может пересела от него к Эдику.
–Ты не представляешь себе какую интересную загадочную информацию я могу тебе рассказать. Только тебе, это большая тайна. И никто из ребят это не поймет, даже твой Гришка…
– А чего это он мой? Ты знаешь, что я долго сижу за одним столом с ним. Как тогда в 5 классе классный руководитель – «англичанка» посадила нас вместе, так и сижу. У нее же есть «пунктик европейского образования», что с самого раннего детства мальчики должны быть поближе к девочкам.
–Это у нее устаревшие данные. Сейчас в Европе, наоборот везде за однополые отношения и у детей, и у взрослых. Это чтобы поменьше размножались. Но мы с тобой не такие! Давай сегодня после школы вместе пойдем прогуляемся. Я тебе и расскажу о волшебной встрече, и даже покажу место, где все это происходило. Согласна?
– А уж подумала, что намекаешь на что-то другое. На морозе я не целуюсь.
Эдик почувствовал, что ее последняя фраза как-то взбудоражила, и он ощутил такое-же «тепло» во всем теле, когда он общался с Викой.
Значит у нормальных девчонок есть какой-то «механизм включения» для мальчишек. Это даже не влюбленность, это больше похоже на отношение мальчика к своей маме. Какой-то даже сладкий комок подходит к горлу. Но внутренне ощущаешь совсем другое. Это теплый ветерок от девушки, что ей ты уже стал интересен, даже как мужчина.
Где-то Эдик прочитал, что девушка энергетически выбирает себе близкого ей мужчину. А не наоборот, и все придумали, что из ребра какого-то Адама сделана была какая-то Ева. И верят всему этому уже ой как долго, что уже никто всерьез не задумывается над этим.
Ведь были матриархаты, когда они-то, и выбирали кому, с кем и почему. А потом мужчины все подмяли под себя. И на Востоке вообще додумались
Эскиз 27. Да будет свет!
Прозвенел звонок. Все ребята их класса двинулись к кабинету физики. Эдик даже хотел взять Русалку за руку, так она стала вдруг близка ему. Но ребята увидят, а особенно ее подружки. А тогда все! Завтра начнутся сплетни по всей школе, что первая красавица себе «свежего» выбрала.
Русалка прошла немного вперед, чтобы войти в дверь кабинета физики. Пока никто не заметил, что они уже вместе. Светка по-прежнему села к «своему» Гришке. И он сразу стал что-то ей говорить. Светка отвернулась от него, и даже чуть улыбнулась в сторону Эдика. Наверное, у нее тоже появилось это «тепло». Эдик размечтался, как они уже идут, и он ей что-то рассказывает, жестикулируя руками.
Его прервал голос «физика». Он объявлял новую тему. Значит сегодня никого спрашивать не будет. Тема сложная, и поэтому «физик» решил не растягивать удовольствие, и сразу перейти к теме «Электромагнитная природа света».
Учитель, звали его Борис Моисеевич, начал свой урок. «Только физика спасет Мир» – это он заявил своим ученикам в самом начале года обучения. А все давно уже знают, что «красота спасет мир». Значит физика – это красота. А что в ней красивого? А может, наоборот, это не «красота». Во общем, опять все запутано.
«Физик» что-то бубнил про кванты света – фотоны. Что они переносятся с огромной конечной скоростью. Скорость эта хорошо известна, хотя определяли ее еще в средневековье. Как всегда, этим занялся Галилей, но у него ничего не получилось. Галилей всегда чем-то занимался еще в глубокой древности. Но в этот раз он «пролетел» с своими измерениями. Он предложил встать на двух холмах, и с двумя фонарями эту скорость измерить.
Дальше успешно выполнил эту процедуру другой естествоиспытатель. С очень «серьезным» прибором, как колесо от телеги, он выдал свой результат, пропустив свет через вращающиеся с такой скоростью колесо, чтобы оно уже не задерживало свет на своих зубьях.
Учитель говорил все это с большой серьезностью. Эдик опять заулыбался.
– А что точнее никто не пробовал измерить?
Вопрос кого-то из класса прервал монолог учителя. Он остановился, и посмотрел на говорившего.
– Ты Козлов вечно встреваешь, когда я еще рассказываю. Конечно были и астрономические вычисления с затмениями спутников Юпитера, и еще более поздние с современной лазерной техникой.
Мне главное, чтобы вы усвоили, что величина скорости света 300 000 километров в секунду, и выше этого ничего не может перемещаться в природе. Это запрет на все другие более высокие скорости.
– А кто это такой запрет поставил, боженька на небе?
– Нет, бог физики здесь на Земле! Это великий гений всех времен и народов – Альберт Эйнштейн!!! Мы с вами посвятим этому светилу науки позже целый урок. У меня подготовлен доклад об этом гении, и я вам дам задание сделать отдельные сообщения о каждом из его открытий. Желающие подойдете ко мне, я вам раздам задания.