За державу обидно. Вопросы и ответы про СССР
Шрифт:
Министру образования следовало бы озаботиться изучением в школах логики – пусть хоть дети с головой подружатся, раз уж взрослым не удалось.
Что при таком министре, конечно, вряд ли возможно – судя по пассажам, сам он с предметом логики не знаком.
Ибо если атеизм – религия, стало быть, надо и его преподавать, наравне с остальными.
Ну и конечно, крайне интересно посмотреть на «баланс конфессий на уроках» – особенно среди мусульман и евреев.
Даешь православного священника, муллу, раввина, кришнаита, атеиста, сатаниста и адепта Ктулху на каждый урок!
– Исторически
– В «Томе Сойере» отлично рассказано про эти учреждения.
– В каждой стране оно по-разному.
– Ваша страна – это какая? Где верующие и неверующие – одно и то же?
– Одни люди верят, что Бог есть. Другие – что Его нет. И то и другое недоказуемо. Это из кинофильма «Берегись автомобиля».
– То есть вера и отсутствие веры – это одно и то же, да?
– Камрад, не надо логику в школах преподавать. От нее и в универе тошнит.
– Суровую – не надо. А примитивную, бытовую – надо обязательно. Чтобы ребенок понимал, что «худое дерево не дает добрых плодов» – бред сивой кобылы, что «после этого – не значит вследствие этого» и пр. Подобные знания обретаются в ходе обучения риторике и способам ведения дискуссий.
– Считаешь, это возможно?
– Считаю – необходимо. Ибо народ уже пещерно туп, непролазно.
– Моя страна Россией называется. Та самая, где министры образования такие указы издают.
– Примерно такими стараниями, как твои, ее называют страной дураков.
– А почему только эти четыре религии? А вдруг ребенок – адепт синтоизма, зороастризма или поклоняется Перуну и Сварогу? Это же ущемление его религиозных прав!
– И совершенно не ясно, где Ктулху.
– Вас, наверное, очень удивит, но никакой «херни про 7 дней» в Библии нет. Это, как говорится, издержки перевода. Мы, к сожалению, не можем (не умеем) читать Писания в подлиннике. Поэтому рекомендую вам читать не просто Библию, а Библию с комментариями лингвистов и богословов. И никаких противоречий с астрономией, химией, физикой и другими науками тоже нет. Косвенным доказательством этого может служить то, что многие гениальные химики, астрономы, физики и др. были людьми верующими. А уж они побольше вашего понимали в этих науках.
– Прямо вот никаких, да? Тебе, похоже, логику учить тоже поздно.
– Атеизм предполагает
– Ты дурак?
– Дмитрий Юрьевич, не делайте из логики культа!
– Да я только за то, чтобы с головой дружить.
– По атеизму. Хотелось бы поинтересоваться. Глубоко не закапывался, но мнение, как говорится, имею. А почему атеисты, собственно, так себя выделяют?
– Где это происходит? В твоем воображении?
– Ну ладно, человек не верит да не верит, а атеист-то почему? Мне казалось, что это упрямое неверие, то есть, что бы ни произошло, человек свалит на глюки и пр. А упрямое неверие – почти то же самое, что вера.
– Поделись, а к чему это верующие себя выделяют? Зачем какие-то пряничные домики везде строят? Это типа передатчики для общения с Богом? Или чтобы выделиться?
– Ну что так грубо опять?
– Камрад, ты ко мне лучше не обращайся – каждое мое слово смертельно травмирует нежную подростковую душу.
– А ты опять все поддеть хочешь.
– Не, просто лучше вообще не общаться, если постоянно обидно.
– «Атеизм – это тоже религия…» Тогда лысина – это такой цвет волос. А если человек не болен ни СПИДом, ни проказой, ни туберкулезом (здоровый, в общем), то он все равно болен. Отсутствием болезней…
– Пять баллов, камрад.
– Моему однокурснику не дали диплом физика после пяти лет обучения и с приличными оценками из-за того, что он на госэкзамене по научному коммунизму заявил, что он мусульманин и не верит в научный атеизм, а верит в Бога. Может, конечно, это был единичный случай, не знаю, не проверял.
– Дураков богато. Он, поди, пять лет готовился к этому отважному поступку.
– Атеизм – это знание того, что Бога нет. Отрицание факта его существования. Согласись, атеист – в первую очередь адепт научного метода.
– И что?
– А с позиции науки невозможно доказать/опровергнуть наличие Бога. Через это не совсем логично сказать, что атеист знает. Он думает, что Бога нет.
– Специально для д…бов в сто пятьдесят четвертый раз. Не надо доказывать отсутствие. Доказывать надо наличие.
– Не понимаю другого – как из этого следует знание?
– То есть, по-твоему, наука знает абсолютно все, да? А если чего-то не знает, то это не наука?