Загадка потухшего метеорита
Шрифт:
– А мне не нужен свободный доступ, я просто знал, что сегодня лабораторная, нам же объявили на прошлом уроке, ну я и решил, попробовать свои силы в химии, ну как Вы не понимаете, Игорь Сергеевич, мне же интересно, хватит ли моих знаний на что-то большее, чем формулы в тетради!– Митя, чтобы окончательно отвести подозрения от учительницы продолжал, не давая ей возможности вставить даже слово, – Вы извините, Игорь Сергеевич, но пока Надежда Игоревна стояла в коридоре, пропуская учеников в класс
– Но это полторы- две минуты, ты не мог успеть, – директор не верил.
– Мог, – в кабинет вошел Саня, – мы оба это сделали.
Директор поднялся из- за стола.
– Еще и ты здесь вмешан, Смирнов.
За Сашей в кабинет вошла завуч.
– Что здесь в конце концов происходит, мне кто-нибудь объяснит?
– Вот, познакомьтесь, Маргарита Леонидовна, с нашими взрывателями.
Завуч окинула оценивающим взглядом детей.
– Ковалев?
– А я что, по- вашему не ребенок? – возмутился Митя, – мне тоже иногда хочется пошалить.
– Пошалить? – завуч едва не задохнулась от его слов, – ты мог школу взорвать!
– Не надо драматизировать, Маргарита Леонидовна, – Мите с каждой минутой становилось все сложнее сохранять самообладание, завуч явно пыталась вывести его из себя, но он отвечал спокойно, – никто не пострадал, ну я чуть- чуть не под рассчитал, извините меня.
Директор вернулся в кресло.
– Ну в общем так, Ковалев, – решительно произнес директор, он протер шею и лицо платком, вынутым из кармана, – отца в школу.
– Игорь Сергеевич, – Митя сделал жалостливое лицо, – может не надо?
– Надо, Ковалев, надо, – директор пересекся взглядами с завучем, – чтобы завтра же отец пришел и твои родители Смирнов тоже, раз у вас это заговор был- вдвоем и будете отвечать.
Директор переключился на учительницу химии.
– А Вы, Надежда Игоревна, будьте любезны мне объяснительную на стол и возвращайтесь на уроки.
Последние слова директора успокоили Митю, все, что теперь грозило учительнице, это выговор, а с отцом Митя договориться. Наверное.
Последним из кабинета директора выходил Митя.
– Никогда бы не подумал, Ковалев, твой отец- уважаемый человек, ученый, а сын его просто хулиган.
– Простите меня, Игорь Сергеевич.
– Жду отца. Идите на уроки, школьный день не закончился.
Митя поправил сумку на плече и направился в кабинет истории.
– Можно войти?
– Почему опаздываешь, Ковалев? – учитель истории строго посмотрел на ученика.
– Был у директора, простите, можно?
– Проходи, садись. Итак, – продолжал учитель, – на чем мы с вами остановились? Да, крепостное право, что это такое?
Митя присел на свое место рядом с Сашей.
– Ну что? – друг явно переживал.
– Не знаю, может и
– И меня, наверное, мама меня убьет.
– Не драматизируй, выкарабкаемся, – попытался успокоить Митя, хотя в это мало верил сам.
======================
Вечером Митя сидел за столом под пристальным взглядом родителей притихший.
– Зачем меня вызывают? – поинтересовался отец.
– Я.. это…
– Не мямли, – потребовала мама, – ты мужчина, а значит должен отвечать за свои слова и поступки.
– Перехимичил на уроке химии.
– Это как? – Митя понял, что мама начинала всерьез сердиться.
– Мама, ну это случайно получилось, смешал не те реактивы.
– Мой сын взрыватель?! Никогда бы не подумала.
Бабушка слушала молча до поры до времени.
– Вера, может не надо так уж резко?
– Мама, Вы пожалуйста, не вмешивайтесь в воспитание внука. Сына Вы вырастили хорошим человеком, а вот внук неизвестно кем растет?
– Верочка, может он раскаивается, да Митенька?
– Да, бабуля.
– А ты вообще молчи, хулиган.
– Вера, я схожу в школу завтра, посмотрим, что скажет директор, – вставил слово отец. – А сейчас мне надо с сыном поговорить один на один, пойдем, Митя.
Сын проследовал за отцом.
– Где камень? – прямо с порога спросил отец.
– Папа, тут такое дело, надо, чтобы ты знал, почему прогремел взрыв.
– что-то мне начало не нравится. Присядь, – отец указал на стул, – я слушаю.
– Ты только не ругайся, я хотел помочь тебе в исследованиях, ты столько времени мучаешься.
– Ты забрал камень в школу?
Митя кивнул. Глаза отца сквозь очки сверкнули праведным гневом.
– Сын, я же просил не трогать моих вещей!
– Знаю, папа, но я не сдержался, он словно звал меня, я и взял, но это еще не все. В общем взрыв устроил ОН.
– Кто?
– Камень.
– Митя, – отец покачал головой.
– Папа, это правда, я хотел капнуть на него реактивы, как ты делаешь, но вместо этого нагрел его прямо в колбе, стекло запотело, а потом …я приоткрыл крышку и …бабахнуло на столе учительницы.
– А нагревал где?
– На своем месте, я не подходил к доске.
– Но зачем тогда меня вызывают, если ты не виноват?
– Я взял вину на себя.
– Зачем? – не понимал отец.
– Иначе Надежду Игоревну уволили бы, а ей нельзя, у нее дочка больная.
– Это вся правда или еще что-нибудь всплывет?
– Нет, это все.
– Хорошо, Митя, я понял. Я схожу в школу.
– И еще можно тебя попросить?
Отец вопросительно посмотрел на сына.
– Пап, поговори с директором, чтобы Саньку не отчисляли, он боится тоже.