Здравствуйте, дети, я ваша Яга
Шрифт:
— Это еще не все, — добавила строго. — Сначала нам предстоит освоить счет до пяти. Только после этого приступим к волшебству.
На этот раз разочарованные вздохи были куда громче.
— Без счета никак, — предупредила я. — Без письма и чтения тоже, это вам любой волшебник скажет. Как вы будете записывать новые рецепты? А как подготавливать компоненты? Добавите одну лишнюю шишку хмеля, и все, вместо сонного зелья получите бодрящее. А то и головную боль заработаете в придачу.
Против таких весомых аргументов возражений не нашлось.
Дети
— А теперь уже можно варить зелье? — обнадеженно спросил Млад.
Он последним вышел к доске и нетерпеливо подскакивал на месте, пока я задавала ему вопросы.
— Можно! — разрешила я. — Берем котлы, зажигаем конфорки. И тщательно отсчитываем нужное количество ингредиентов. Следим, чтобы огонь был маленьким. Куриные перья положим только по команде. И не вздумайте пробовать зелье до того, как я его проверю.
Магичили детки гораздо охотнее, чем осваивали счет. И все же как учитель я должна была следить за их всесторонним развитием. Маг, который не умеет считать, — это же курам на смех.
Кстати, о них…
Первой зелье закончила Вея, чем необычайно гордилась. Я проверила состав с помощью магии, и только после того разрешила девочке испробовать на себе. Ровно чайную ложку.
— Ко-о-о-ко-ко-ко-о-о-о, — закудахтала Вея, рассевшись на парте.
— Смотри не снесись, — фыркнул Млад. Свое зелье он переделывал уже во второй раз, а все потому, что слишком торопился.
— Не отвлекайся, — посоветовала я мальчику. — А ты, Вея, большая молодец. Зелье приготовлено идеально. Твердая пятерка.
Колояр поднял руку:
— Можно мне тоже попробовать свое зелье?
— Для начала его нужно проверить, — возразила я. Подошла ближе и ужаснулась: — Так, а почему оно у тебя серое? Должно быть желтым… Признавайся, ты добавил туда что-то еще?
Мальчишка помотал головой, но, судя по коварной улыбке, я угадала. Колояр не просто ошибся, он изменил зелье нарочно. А это очень серьезный проступок.
— Очень сожалею, но вот и первая двойка, — вздохнула я. И забрала банку с зельем, пока Колояр не успел опробовать.
??????????????????????????
Мальчишка насупился и, сложив руки на груди, уткнулся взглядом в парту.
— Если хочешь исправить оценку, у тебя еще есть такая возможность, — предложила я. — И, может, скажешь, что заменил из ингредиентов?
— Ой, да ничего я не менял, — соврал Колояр. — Ладно, попробую еще раз. Найдется другое перо?
Сваренное им зелье осталось стоять на учительском столе. Я была бы не я, если не постаралась узнать, что пошло не так. Уж слишком хитрая у Колояра была мордашка. А мой пытливый ум не дозволял отступать перед трудностями.
Перед обедом ребят ждал урок физкультуры.
Не успели мы закончить
— О, чаек! — рыкнул Горыныч. Один из них, который стоял ближе.
И, не дав мне даже попытки предупредить, опрокинул в себя сразу половину банки.
Глава 21
— Это был не чай, — заметила я, пристально посмотрев на Горыныча.
Какой дурной пример он подает детям. Может быть, некоторая фамильярность в общении и идет всем на благо, но то, что можно брать чужие вещи без спроса — точно нет. В Заземелье такого не терпят, это я, к сожалению, осознала.
А вот Добрыня Горыныч, видимо, нет.
— А что же, Милочка?.. — рыкнул все тот же Горыныч в человеческом обличии. Два других при этом самодовольно хмыкнули. — Уж нее приворотное ли зелье?
— Нет! — отрезала я резче, чем собиралась.
— Эм-м-м… Усилитель магических сил? — снова предположил Горыныч.
— Тоже мимо, — не соврала я.
— Тогда что? — задумчиво процедил Горыныч.
— Понятия не имею, — проговорила и, улыбнувшись, развела руками. — Назовем это зельем, отбивающим желание брать чужое и пить незнакомое.
Три Добрыни Горыныча обменялись задумчивыми взглядами.
— И как оно действует? Зачем тебе такое вообще понадобилось?
Дети замерли, а Колояр медленно сполз под парту. Уже оттуда посмотрел на меня умоляющим взглядом и прошептал одними губами:
— Не надо, пожалуйста.
Если малыш решил, что я вот так запросто сдам его Горынычу, то ошибся. Но предупредить о возможной опасности стоило:
— Это было экспериментальное зелье, и как оно подействует, я понятия не имею. Буду разбираться. А тебе бы пока прилечь, Добрыня. Еще лучше — обратиться к Кощею за помощью.
— Прилечь, говоришь?.. — самодовольно усмехнулся Горыныч. — Если ты собиралась уложить меня в постель, Милочка, стоило просто попросить. Я и без зелья…
— Достаточно! — прервала, красная больше от злости, чем от смущения. — Не забывай о детях. И вообще, не забывайся, Добрыня Горыныч!
— Дети, точно! — Сразу три Горыныча в человеческом облике хлопнули себя по лбам. — А ну, ребятишки, айда на физру! Побегаем, попрыгаем, разомнемся на свежем воздухе. Хватит сидеть в душной светлице. По раздевалкам: девочки налево, мальчики направо. Жду вас на площадке за школой через пятнадцать минут. Кто опоздает, будет отжиматься до самого заката.
Не слишком ли круто? Конечно, детки мои волшебные, но ведь не всесильные. Или это его с зелья так торкнуло?
— Я бы рекомендовала на сегодня отменить урок, — предложила разошедшемуся физруку. Поймала неодобрительные взгляды сразу трех Добрынь и напомнила: — Зелье!