Живая ракушка
Шрифт:
Вход начинался небольшой аркой, поэтому нужно было чуть пригнуться, чтобы зайти. Экскурсовод выдал ребятам
Школьники осторожно друг за другом проникали в подземное царство. Пройдя метров десять–пятнадцать, класс оказался в сводчатом зале. Остановились.
– Дальше узкий проход. Идем парами, – скомандовала классная руководительница. – Кто с кем сидит за партой, так и встаем.
Катя шла с Корчагиным. Замыкающими. Было холодно и сыро. В некоторых местах подморозило. Неожиданно девочка оступилась.
– Ой! –
Еще миг, и Катя лежала бы на обледеневшей тропинке с травмой. Но сосед по парте среагировал быстро: подхватил за локоть и удержал.
– Спасибо, – смущаясь, поблагодарила девочка.
– Всегда пожалуйста.
Немного отстав от остальных, ребята продолжили путь. Впереди экскурсовод говорил о сталактитах и летучих мышах, но Корчагина интересовало другое.
– Слушай, я давно хотел спросить: ты случайно не та Катя, которая пять лет назад перед первым классом отдыхала у бабушки и строила замки из песка во дворе?
Конец ознакомительного фрагмента.