Животные России и питомцы зоопарков в авторских сказках детей

Учебно-методическое пособие пособие

Авторские сказки детей

Упражнения, игры, задания

Рекомендовано институтом гуманитарных и прикладных наук МГЛУ

Автор: Сапунов Максим, 10лет

На

склонах Алтайских гор жил снежный барс. Его звали Сим. Он был очень гибким, с короткими лапами и очень длинным хвостом.

Сим любил валяться в снегу, прыгать из сугроба в сугроб. Но больше всего он любил дразнить и обзывать зверей. Когда он встречал косулю, он кричал:

– Привет, бесхвостая!

Когда встречал кабана, говорил:

– Смотри, какой грязный толстопуз!

Зайца он называл – трусом, козла – кривоногим, суслика – землекопом. И так он обзывал всех животных. Им были очень обидны обзывательства и издевательства Сима. И когда в очередной раз он обозвал волка старой беззубой калошей, звери решили его проучить.

С Симом больше никто не здоровался, не разговаривал, не играл.Симу было грустно и одиноко, он никак не мог понять, что происходит.

Весной у медведя был день рождения. Он пригласил всех-всех зверей, кроме Сима. И тогда Сим понял в чём дело. Он пошёл к зверям и извинился. Звери, конечно, его простили и угостили тортом.

После этого дня все снова стали дружить с Симом. А Сим вёл себя хорошо. Никого не обзывал и не обижал.

Задание 1.

Нарисуй праздник медведя. Как думаешь, какой был торт? Каких зверей пригласил медведь?

Задание 2.

Посмотри на квадраты. В первом квадрате расположены числа, во втором – буквы. Ниже строкой даны числа из первого квадрата. Найди в соответствующих клеточках второго квадрата буквы и составь слово, которое обозначает другую большую кошку, которая также, как и снежный барс, занесена в Красную книгу России.

Первое слово: 9,20,5,18,22,51,3,10

Второе слово: 13,3,36,18

Задание 3. Разыграй сказку со своими друзьями. Что чувствовал Сим, когда его не пригласили на день рождения? Почему он понял, что виноват?

Автор: Алексеев Матвей, 10 лет

В сказочном лесу живут разные животные, и у каждого из них своё умение, своё мастерство. Одни хорошо ловят рыбу, другие собирают грибы и ягоды, но мало кто из них обладает

жизненной мудростью запасаться впрок.

В этом преуспела Белка, которую во многих странах по сей день считают символом трудолюбия и бережливости.

Заканчивалось очередное лето. Дни становились короче и прохладнее, скоро придёт дождливая осень, а за ней и суровая русская зима. Мудрая Белка знала это и заранее стала заготавливать себе еду. Она усердно собирала

по всему лесу орешки, грибы и ягоды, приносила их в своё дупло, аккуратно раскладывала, сушила.

Медведь, Лиса и Заяц не понимали заботы «рыжей хозяюшки».

Они смеялись над её трудолюбием, а сами жили в своё удовольствие, ни о чём не задумываясь. Веселье их закончилось очень скоро, как только ударили первые морозы и весь лес покрылся глубоким рыхлым снегом. Лесные жители стали голодать, и как-то раз, когда Белка вышла прогуляться по лесу, эта троица решилась похитить её съестные припасы.

Вернувшись домой, умная Белочка по следам лап, оставленных около её дерева, легко вычислила воришек. Она решила проучить их и попросила своих друзей полевых мышей незаметно ночью возвратить украденое.

На следующее утро, как ни в чем не бывало, Мудрая Белка пригласила Медведя, Лису и Зайца к себе на чаепитие. Сидят лесные жители у самовара, а к угощениям не притрагиваются – совесть их мучает. Осознали они свою вину, признались во всем Белочке и попросили прощения. Хозяйка не стала держать обиду, накормила воришек сытно и, чтобы те не голодали до весны, поделилась своими припасами.

Как только наступили теплые деньки, Медведь отправился добывать мед, Лиса ловить рыбу, а Заяц выращивать морковку и капусту. Обученные Мудрой Белкой, они заготовили еды впрок не только для себя, но и для своих друзей. Следующей зимой в лесу никто не голодал, все ходили друг к другу в гости и угощались разными вкусностями.

Задание 1. Ответь на вопросы:

1. Расскажи, как бы ты поступил(а) на месте Белочки?

2. Как человек может помочь диким животным зимой?

3. Какие эмоции испытывали животные, когда белка их накормила?

4. Героями каких еще сказок являются Белки?

5. А сможешь ли ты разгадать, где чьи следы?

Задание 2. Следуя стрелочкам, составь рисунок животного, нового друга белочки и назови его. Придумай, при каких обстоятельства они подружились.

1^ 1-> 1^ 1-> 1^ 1-> 1^ 2-> 1^ 2-> 2^ 9-> 2V 2-> 1V 2-> 2V 2-> 1^ 2-> 2^ 2-> 3V 1<- 1V 1<- 2V 1-> 1V 1-> 2V 2<- 1^ 1<- 1^ 1<- 1^ 2<- 1V 1<- 1V 2<- 1V 2<- 1V 8<- 1^ 2<- 1^ 2<- 1^ 2<- 1^ 1<- 1^

Задание 3. Попробуй сам нарисовать след медведя

Автор: Платонов Александр, 10 лет

<