Жизнь 2.0 Книга первая
Шрифт:
Помню, что несколько парней и девчонок из наших намеренно приблизят к банде. Высокородные даже в школе тренируют навыки манипулирования людьми, таким нехитрым способом они внесут раскол в тесную кампанию детдомовцев, получат информацию, узнают слабые места. Обычным людям, по сути, нечего противопоставить клановым, те впитывают искусство интриг с молоком матери, а потом еще и оттачивают навыки при дворе сюзерена или на стажировке в корпорациях. Причем именно приютские интересны аристократам, мы не такая
Конечно, это скорее всего конспирология, но возможно сирот раскидали по обычным школам, чтобы аристократы получили в свое распоряжение новую, более увлекательную игрушку. Одиночек из обычных семей легко подчинить, а вот сироты — ребята позубастее. На самом деле все годы учебы испытывал на себе непрекращающийся прессинг банд. Причем в выпускном классе нас уже подпирали младшие детдомовские, но тем не менее одаренные доминировали по всем фронтам. Теперь понимаю, что они не отстанут, для клановых это что-то вроде брошенного вызова, а ресурсов даже у самых небогатых семей более чем достаточно для борьбы со школьниками.
Хмм… по идее надо как можно быстрее уходить из этого болота, хотя ведь необязательно воевать, лучше попробовать найти друзей, выделиться. Для борьбы с Тэгу-Групп пригодятся любые союзники, а именно в это время завязывают самые крепкие отношения. В общем надо подумать, выбрать из банд тех, кто в будущем станут надежными товарищами. Я не подросток, чтобы как раньше видеть мир только в черно-белых красках, подлецы есть в любом сословии, но хороших людей не меньше. Только понял это слишком поздно, многое упустил.
— Если всего боятся, то, как жить? — высказался один из парней, сразу видно, тертый, независимый.
— А где ты был, когда до нас докопались на остановке? — тут же встрял Ан Су Хо.
— Причем тут это? — равнодушно пожал плечами дерзкий пацан и самоуверенно рубанул, — Тронули бы меня, я бы ответил.
— Еще раз повторю, никого не убеждаю, у всех своя голова на плечах, — разворачиваюсь и двигаюсь к библиотеке, мне с головой хватает ответственности за Сон Ню и Су Хо, тем более, что-то подсказывает, долго ждать второй части противостояния с Шин До Хе не придется.
За мной двинулась большая часть ребят, свою роль сыграл утренний инцидент, тем не менее победитель недавней драки осторожничает, что тогда говорить об остальных? Однако и за дерзким парнем увязались несколько приютских, желая подышать свежим воздухом, надеюсь они не нарвутся на неприятности…
— Джоси, откуда ты столько знаешь? — по пути шепнула Сон Ню, понимает, что не стоит делиться секретами с окружающими. Ждал этого вопроса, мои сегодняшние выкрутасы на уроках явно удивили подругу.
— Потом объясню, — киваю девушке, показывая глазами на чужие уши.
Блин, надо подумать, как
— Зачем правительство пошло на этот эксперимент с детдомовцами? — громко посетовал преподаватель истории, затевая обсуждение на всю учительскую.
— А как бедным детям социализироваться? Они живут в тесном мирке сирот, не слышали о семейных праздниках, не умеют общаться, — заступилась сердобольная учитель биологии.
— А разве это не травма, видеть, как других забирают любящие родители, дарят подарки на праздники? В конце концов на лицо разница в одежде, аксессуарах, да те же карманные деньги! — включилась в дискуссию молоденькая секретарша.
— Лучше получить негативный опыт сейчас, чем во взрослой жизни, детская психика гибче и более адаптирована к травмам, — с видом знатока взяла слово школьный психолог.
— Может быть я предвзята, но разве сироты не принесут в классы буллинг и прочее? — не уступала секретарша.
— По этой части им далеко до банд клановых, — покачал головой завуч, — Ко всему приютских разбили по разным классам, да и они из разных учреждений.
— Не знала!
— Ммм… предусмотрительно.
— Да, одаренные куда опаснее, — отреагировали педагоги.
— Они явно не вписываются в общеобразовательную программу, сильно отстают по ряду дисциплин, у многих некоторые предметы вообще не велись в средней школе по причине отсутствия преподавателей, очень много пробелов в знаниях, — продолжил дискутировать историк, весь коллектив был взбудоражен нововведением министерства образования, тема горячая.
— Отнюдь, у меня сегодня на уроке появился замечательный ученик, я бы даже сказала гениальный! Приметный такой, Джоси, мальчик обладает глубокими знаниями предмета и ушел далеко за рамки программы своего класса, — парировала математичка.
— Этот молодой человек отличился и у меня на занятиях, даже думаю выдвинуть его на общегородское соревнование по физике, — улыбнулся седовласый мужчина.
— Постойте, он ведь талант в моем предмете, истинны бриллиант, стыдно признать, но его познания в органической химии повергли в шок, Джоси определенно знает больше меня! — химичку уважали, она воспитала несколько на самом деле выдающихся учеников, поэтому в ее оценке никто не сомневался.
— Хмм… так у нас появился гений? Надо испытать его, — потер подбородок историк.