Жизнь в одиннадцати главах
Шрифт:
Последний год.
Да, этот год был в садике последний. Его я запомнил больше всех, потому что второе здание для старших как раз таки достраивали, и запоздали. Поэтому во второй садик мы переехали не в пять лет, как должно быть, а в шесть. Чего у нас там только не было. Мы собирали карточки, приносили лего (ну, это и старом было). Но в новом было как то светлее. Помню, как была пожарная тревога. Мы вышли, сосчитались, одного не хватало. Анна Ивановна сказала, что нет Арсения (хотя тот был, просто молчал). И тут два самых хулигана стали его "хоронить". Типо "эх, Арсений, он был хорошим мальчиком, жаль, что мы его больше не увидим".
Был у нас мальчик, звать его Никита. Он влюбился в девочку из параллельной группы. Поэтому мы с ребятами ее ловили, они целовались, затем ее отпускали и ловили вновь. Было прикольно ловить, словно в догонялки. Я ее поймал ровно ноль раз. Ах да, этот Никита своровал у меня лего и еще не признавал. Так мало того, что своровал, так еще и разобрал. И мне пришлось по кусочкам уворовывать обратно. Да волосы так и не успел, а других таких у меня больше нет. Пришлось мучиться.
После этого на нас еще наорали, что дружить можно, целоваться нельзя, мы еще маленькие. Также у нашей настоящей старой машины папа отломал руль и мы поставили его в нашу деревянную машинку в садике. Когда ставили, девочка из другой группы спросила:
– Что тут такое делают?
– Ставят руль в машину. Мой. – не без хвастовства ответил я.
Через неделю соседней группе тоже поставили руль.
Знаете, у меня вообще какие-то странные принципы. Из большой компании (школа, садик) я выбираю с кем дружить из тех, с кем почти никто не разговаривает. Мне всегда интересно, что скрывается за тайной личностью человека, который никому не открывает свою душу. После того, как я выбираю, с кем дружить, примерно через месяц у этого человека появляется куча друзей. (Я не знаю, может он верит в себя и открывается всем, или все находят в нем что-то такое, когда видят, что я с ним дружу). После этого мне приходится искать все новых, и новых друзей. Так вот, из садика я выбрал Кирилла. Правда, потом мы еще взяли Арсения, с которым никто не дружил и Артем частично с нами был. Я придумал прикольную игру, где надо выполнять различные задания. Все я не помню. Помню только как надо было пробраться до веранды, чтобы не попасться «хранителю уровня». Кирилл придумал какую-то викторину, я все время побеждал, потому что он задавал вопросы, на которые только я знаю ответы. В шесть лет я увидел в первый раз Глазика из шахматной и в первый раз Настю с Лизой со двора в садике. Впрочем, и в последний тоже. Однажды я так не выспался, что, придя в садик я подошел к Шепелке и спросил у него "В каком ты садике?". Был конкурс рисунков, я занял второе место. У нас тогда вообще запасная воспитательница была. Этот день кстати единственный в садике, когда я запомнил его от начала и до конца. Сейчас расскажу.
Я пришел в садик (логично). На завтрак были почему-то вареники. Я очень удивился, поскольку вареников у нас не было и быть не должно. К тому же я удивился, почему у нас не Анна Ивановна, а какая-то другая(имя-отчество я так и не запомнил, а может вообще и не знал). Никто ничего не съел, так как эта еда для нас была какой-то чужой и неизведанной. Ничегошеньки не съев, все уселись на стулья для обсуждения дня. Воспитательница начала рассказывать сказку:
– Ехал автобус. В автобусе ехали дети: Кирилл, Лиза, Егор….
Тут Егор обиделся, заревел и убежал в туалет. Воспитательница
– Водителем автобуса был Максим.
Максим тоже обиделся и убежал в туалет вслед за Егором. Так два самых "страшных" и хулиганских хулиганов оказались обычными… дальше додумывайте сами, потому что оскорблять я тут никого не хочу. Тут воспитательница не вытерпела и все таки начала поучительную повесть:
– Дети. Вот почему вы заревели? Вот я была бы очень рада, если бы меня назвали в каком-нибудь рассказе.
Но никто не сказал, что заревели только Максим и Егор. Всем хотелось дослушать сказку, да и не входило тогда в моду, чтобы дети спорили со взрослыми. Взрослый всегда прав, даже если не прав. И тогда воспитательница продолжила:
– Едут дети в автобусе видят колобка и говорят: "Колобок, Колобок, мы тебя съедим". А Колобок им отвечает: "Не надо меня кушать, сами виноваты, что вареников не поели с утра на завтрак". Вот и сказке конец, а кто слушал молодец.
Мда… очень интересная сказка и сюжет завораживающий. После этого все было по расписанию, мы гуляли(кстати, в этот день у нас был забег, в котором я выиграл). Ну, конкурс рисунков, как я и сказал.
Да, раз в год, к нам приходили ребята из садика "Колокольчик". Дело в том, что у них был ремонт и каждый год рабочие не успевали и они приходили к нам на где-то две недели. Был у нас там один мальчик, Звали и зовут его Игнат. Так вот, кто-то вышел из туалета, а двери, повторюсь, были шатающиеся. Так вот, двери шатаются, этот мальчик подходит, совершенно не подозревая, что двери твердые и ему попадает по лбу, он начинает реветь, приходит воспитательница и начинает его ругать, вместо того, чтобы пожалеть. Хотя по-моему все справедливо.
Еще он один раз, наверное решил показать, типо он не баклан и одел "стильные" очки. В этот день мы сдавали прыжки. Ему воспитатели говорят, мол, сними очки, ничего не увидишь. Он такой "нет, нет, я все понимаю". И когда ему сказали прыгать, он взял, да начал прыгать маленькими прыжками до самого конца асфальта. Мы все хохотали, воспитательницы злились, мальчик думал, что он плохо прыгает и стал прыгать все дальше, и дальше, и дальше, пока на него не стала кричать ВСЯ группа. Крики одних только воспитателей он не слышал. Вы даже не представляете, как мы радовались, когда этот колокольчик переезжал обратно.
Помните про игру, которую я придумал? Перед самым выпускным я решил сделать такую "прощальную" игру, которая бы закончила эту великую эпоху. Это был как бы пасхальный уровень, бонусный. Цель заключалась найти бомбу и затем за десять секунд после начала таймера добежать до убежища-веранды. Для начала надо было "прокопать" тоннель. Затем пропрыгать по островам, подраться с монстром, полетать, включить, как я и сказал, бомбу и бежать обратно. Эта игра оказалась настолько популярной, что я ее прошел со всеми мальчиками группы поочередно. Но, увы, перейдем к самой главной теме садика – выпускной.
Сначала нам всем выдали шарики. И потом нас как и на всех утренниках объявили и мы вышли танцем. Ходили с шариками за спиной под плавную музыку, напоминающую вальс. Ходим плавно, раскачиваемся. Затем встали в два ряда. Оборотом на триста шестьдесят градусов против часовой стрелки мы садились на колено по очереди. После того, как все сели, мы начали вставать в обратном порядке и уже по часовой стрелке. До сих помню, что сердце билось от такого момента. И даже сейчас, когда я пишу книгу, у меня немного дрожит тело.