Жизнь в одиннадцати главах
Шрифт:
В конце танца мы отпустили шарики под потолок. Дальше были номера. Я помню, как девочка, которая мне нравилась, исполнила индийский танец, и еще одна девочка исполнила танец куклы. После торжества родители брали стулья и доставали шарики. Я помню, как все дети орали: "Давай скорее, мне надо золотой шарик". После этого мы отпустили шарики в небо. Их было много, и они улетали все дальше, и дальше, пока через длительное время не стали совсем маленькими точками.
После этого мы поехали в кафе. Все поехали на автобусе, но если кто-то хотел, то мог ехать на машине. Мы поехали на машине, взяв с собой Настю, Агату и Данила Шепелку. Приехали раньше детей в волну(кафе), которая находилась метров пятьдесят от Грина. Родители были уже там, а детей еще не было. Затем пришли клоуны, точнее пираты. Одна из них была наша знакомая,
Как то немного странно отступать от такой ностальгирующей темы, но книгу надо продолжать писать. Поэтому расскажу про подготовительную школу(только не смущайтесь, что есть моменты из садика, ведь я ходил в подготовительную школу весь год по субботу, параллельно с садиком.
Подготовительная школа.
Так как мама думает, что идти раньше в школу – глупо, лучше походить один лишний год в садик, она решила как всех детей отправить меня в семь лет. Да, пусть я и читал для шести лет довольно быстро, пусть я очень любил читать и хорошо считал в математике(я кстати и по сей день быстро считаю, как – расскажу позже), и даже на то, что я в пять лет окончил подготовительную школу – ей было все равно. Но я и сам рад. Каково это – быть младше всех. К тому же восьмом классе у нас… эм… не очень приятные люди.
Так вот. После пяти лет я начал встречаться с одной особой(это я сейчас считаю, что маленький я слишком, а раньше казалось вполне себе). Так вот, я пошел в гимназию из-за этой девочки. Я там хорошо считал, два друга из садика баловались, а один вообще лазерную указку принес и на него накричала. Так она еще до этого искала пять минут виновного. Искала бы еще больше, да просто ребятам надоело и они сдали Кирилла. Вообще, эта учительница была какая-то психованная. Бегаем мы по коридору, она подумала, что мы пошли за какими-то девочками в туалет и давай на нас кричать. Потом говорит – дети, нарисуйте АБСОЛЮТНО любым цветом круг. Мы нарисовали, она стала проходить смотреть, так нет, надо ей на Кирилла наорать, что он взял желтый, а желтый видите ли бледный. Затем учительница эта говорит – покажите те ка дети, сколько будет три плюс пять. Мы показываем таблички, а она: "Что-то мелко, я ничего не вижу, сколько там у вас".
В общем, это не учительница, это был ужас. В это время, в садике, у меня начинается обсуждение, кто в какую школу пойдет. Я сказал, что иду я. Воспитательница начала опрос, кто идет в гимназию, подали ли мы повторное заявление. Все такие "да, да, подали". А я такой думаю: "Чтооо??? Интересно, родители подали заявление???.
Пришел я значит домой, а папа говорит:
– Тебя не приняли.
– И что теперь делать? – спрашиваю я.
– Подам заявление в стуловскую школу(это средняя школа, находится далеко, но не очень, где-то сорок минут быстрой ходьбы до моего дома). – Попробую договорится с директором Лицея(одна из двух лучших школ города, соперничает с Гимназией).
Значит ходил папа к директору, договаривался, что я умный и в конце-концов директор дал мне срок пять дней, что если я проявлю себя хорошо, то останусь в Лицее.
В садике же я нечаянно подслушал разговор, потому что люди были в метре от меня:
– Ты в какую школу идешь? – спросил Рома у Кирилла.
– В стуловскую. Вместе с Ильей. – ответил Кирилл.
– Нет, я в Лицей вероятно иду. – возразил я другу.
– У тебя папа на собрании был, чего ты мне врешь.
– Если я буду умным, то меня в Лицей возьмут. – поставил я точку и гордо удалился.
Тем временем в Лицее. Я прихожу сажусь за третью парту на третьем ряду. Я знаю, что сейчас меня окружат и начнут расспрашивать, поэтому я сел и опустил голову вниз. Как и предсказывалось, меня окружили со всех сторон. Я успел заметить, что из садика у меня Вадим и Агата. Артем был в параллели, как я позже узнал. Еще из шахматной у меня был Глазик. Все, значит подошли и Агата спросила:
– Ты откуда?
Я не помню, что в тот момент думал, но все же ответил:
– Из дома.
Все на меня посмотрели, посмотрели. Позже
Вообще, подготовительная школа делилась на две части. Изначально мы приходили в класс, там у нас была математика. Затем, чуть погодя, там же был русский язык(если мне не изменяет память). На уроке я показывал блестящие знания, так как дома я уже научился и в шесть лет я вообще легко показывал желтые квадраты и говорил, что корова пишется через "о"(ну, или как-то так). Затем, мы менялись кабинетами с "ашками". Во втором кабинете мы складывали картинки из кубиков. Это я складывал очень легко и даже собирал в день по две сложные картинки. После того, как ты сложил картинки, тебе выдают, или не выдают наклейки. Мне за все пять дней наклейки выдавали. Только в конце, когда мы подводили итоги, Наталья Ивановна(так звали нашу классную руководительницу) спрашивала, у кого сколько наклеек. Все такие: "восемьдесят восемь", "девяносто четыре". И когда очередь дошла до меня я такой: "пять". Все тут же захохотали. Думаю, вы сами догадались почему. Ну, учительница тут всех успокоила и сказала, что я в школе недавно, но если бы был с самого начала учебного года, то наклеек было бы больше. И еще один момент, который мне хотелось бы рассказать. Знаете, складываем мы значит картинки. Напряженный момент(я конечно же не напряжен). Учительница, она же психологичка, что-то ищет в шкафу. И тут Пете видимо захотелось в туалет. Он встал, подошел к двери и сходу бросил "я щас приду". Начал было уже открывать дверь, но его учительница остановила и говорит:
– Ты как будущий лицеист, должен поднять руку и сказать "Можно выйти?".
Петя сначала не понимал, о чем речь и стоит, значит, думает, что дальше делать. Поднял таки у двери руку. Стоит, трясет ею. Учительница его наконец спрашивает, он говорит заветные слова и благополучно выходит по делам.
В итоге меня приняли в Лицей. Да, я не пошел в стуловскую и меня это очень радует. Мне сказали, что я принят, что я очень умный, один из лучших учеников и очень вероятно буду отличником. Почему же этого не случилось, вы узнаете позже, в следующий, или же последующей главе. А сейчас переходим к моим хобби.
Шахматы.
Знаете, шахматы были моей любимой секцией. Да, после того, как я пошел в школу, я бросил все кружки, кроме шахмат. В саму секцию я пошел в пять. Дело в том, что в четыре годика меня не приняли из-за маленького возраста. Тогда один год я дома поучился играть и после этого пришел в пять лет в секцию. Правда, меня и то приняли после долгих уговоров папы. Вновь один год я тренировался там, показывая сногсшибательные умения. За мной потянулся Данил Данилов(да, это единственное упоминание в книге фамилии, но я думаю он меня простит, ведь Данилов в этой книге и так три штуки(которые из ключевых персонажей) и редактировать вступление вновь мне лень). Я играл поначалу лучше его, но он потихоньку меня догонял, хоть и в турнирах я выигрывал постоянно. У секции почти не было спонсоров, поэтому на медали играли раз в год, на грамоты два-три раза в год, на кубок надо было притащить двух родственников, и то, это мероприятие тоже было раз в год. В первый раз, когда был турнир на кубок, я позвал играть дедушку и папу. В первом туре у нас был спорный этап между нами и еще одной семьей. Мой папа спорил, чтобы мы уступили им, а сами ушли. Но тот отец был неприступен, уговаривая, чтобы ушли именно они и мой папа в конце концов сдался. Мы прошли во второй тур. И не зря. Я понятия не имею как, но мы заняли первое место. В подарок нам дали кубок, который до сих геройски воздвигается на моей полке и сервиз, который сейчас стоит на полке на кухне. Во время турнира папа уже было начал звонить маме, но я его уговорил, чтобы сделать сюрприз. Хотя вроде мама ему все равно перезвонила и я даже кажись слышал, что он сказал "Что, если ребенок хочет сделать сюрприз". Но увы, об этом я больше никогда не узнаю, так как папа вряд ли папа помнит этот момент его биографии, а я не уверен в том, был ли вообще этот момент. Увы, во все остальные года мы так и не выигрывали, так как уже после этого момента люди стали усердно тренироваться, чтобы выиграть и забрать призы, а не ради того, чтобы просто поиграть. От этого немного обидно, но я не осуждаю их. Действительно, ведь приятно показать свои навыки и так приятно получить приз за свой усердный труд.
Конец ознакомительного фрагмента.