Злыднев Мир. Дилогия
Шрифт:
– Ну да, это так. Но это и не совсем так. Ведь так как …….., а когда мы…… потому-что……
– Ты опять врешь. А я устал от вранья. Сейчас твои мысли мечутся как белки во время пожара, так что даже я не могу уследить за ними…., а тебе даже и пытаться не стоит. Но стоит им только не секунду остановиться, чтобы сложиться в очередной ответ, – я твердо буду знать, что ты мне врешь!
– Хорошо! Я буду говорить тебе чистую правду. Как бы тяжело и непривычно мне это не было. – Я не знаю как искать твоего Наставника. Если даже ты ни нашел никакого следа, то и мне это сейчас не под силу.
– Так что ты предлагаешь? Или ты думаешь, что Наставник мертв?
– Не знаю. Хотя в том, что он мертв, у меня есть определенные сомнения. И главный повод для этих сомнений, – тот факт, что ты занимаешься его поисками.
Судя по твоим рассказам, у вас была очень близкая эмоциональная связь. Как у отца с сыном. Маг твоего уровня почувствовал бы смерть такого близкого для себя человека. А раз ты уверен в том, что он жив….., то как минимум, можно предположить, что он не мертв.
– Тогда почему я не могу его найти?
– Потому, что тот дурацкий Удар, что вы устроили…. Что стало с твоим Наставником, после него? Конечно, он то к Удару был готов, и наверняка предпринял какие-то меры защиты. Но мог ли он предвидеть подобную Мощь?
А бил он по самому уязвимому месту каждого мага, – способности чувствовать Мир. А ведь чем сильнее маг, тем более восприимчив он к подобному Удару. Уцелели лишь самые посредственные, да и то, лишь те из них, кто находился достаточно далеко от места. Твой Наставник, – посредственностью не был. Так что, сам понимаешь…. Он мог потерять свои способности, мог сойти с ума, потерять память…. И если он и бродит где-нибудь по свету в таком виде, – найти его будет сложнее, чем иголку в стоге сена.
– Значит ты думаешь, у нас нет шансов его найти?
– Я думаю у нас не достаточно сил и знаний, чтобы найти его сейчас. Но у нас есть уникальная возможность приобрести эти силы и знания…. И было бы глупостью ими не воспользоваться!
– Ты опять за своё?!?!
– Не нравиться, – предложи что-нибудь другое. Можешь летать зигзагами над всей землей, морями, лесами и океанами. Можешь обнюхать каждую травнику в степях, и каждую песчинку в пустынях, загляни под каждый камень в горах и упавший листок в лесах.
В конце-концов, – время на это у тебя есть. Ты вполне спокойно можешь потратить на поиски пару тысячелетий. Если я что-нибудь понимаю в магии, – ты столько проживешь. Вот только, – проживет ли столько же твой Наставник?
Но вместо этого, ты можешь поступить по-умному…., сделать так, как я говорю!
– Хорошо. Я поступлю так как хочешь ты. Но сначала, я пройдусь по всем местам, где мог оказаться Наставник. И буду делать это снова и снова.
– Это вполне разумная мысль. В свободное от изучения этой древней магии время, – ты вполне можешь заниматься поисками своего Наставника.
– Вот спасибо за разрешение. Только изучением этой древней магии, я буду заниматься в свободное от поисков Наставника время…. Если ты
Верховный, возражать не стал. И у нашего Малыша начался новый этап жизни.
Поскольку этап этот был посвящен изучению дисциплин, даже для самого Автора, малопонятных, – мы не будем заострять на нем внимание нашего глубокоуважаемого читателя. (Чтоб не сбежал). Скажем только, что все свободное от поисков Наставника время, наш герой посвящал изучению того Нечто, что существовало на Древних Могилах. И что преуспел он в этом, не намного больше, чем в поисках Наставника.
И тем не менее, этого «не намного», хватило для того что бы после нескольких лет поисков и попыток, в один прекрасный, или ужасный миг, этот странный Разум, или…., (да нам то какая разница?), – пошел на контакт с Малышом.
Правда понятие, – «контакт», тут стоит употреблять не просто в кавычках, а в очень больших и жирных кавычках. Поскольку данный «контакт», скорее напоминал контакт человека с пойманным им забавным жуком, которого он держит за хитиновый панцирь, раздумывая, то ли оторвать этому чуду лапки и крылышки, то ли отпустить на свободу.
Если кто еще не понял, – то в роли жука выступал наш «О, Великий и Всемогущий».
И если бы не его удивительная сила, и закалка приобретенная в странствиях по странным мирам, то скорее всего закончилось бы это весьма плачевно. И даже не потому, что Это было настроено враждебно, или питало какие то злые намерения, нет, просто Это было настолько огромным, и настолько чуждым всему что знал и понимал Малыш, что его слабый и неокрепший мозг, превратился бы в какую-нибудь переваренную кашу.
Но все же, постепенно, шаг за шагом, Малыш постигал сущность Этого. Правда чаще всего, приобретенные знания просто не возможно было применять, настолько чужды они были этому Миру. А когда он попытался передать их напрямую в мозг Верховного, тот для начала потерял сознание, после чего приобрел привычку заикаться и весьма двусмысленно подмигивать левым глазом.
Все это было прекрасно и замечательно, (особенно душевные и физические травмы Верховного), но ни на йоту не помогло в поисках Наставника. А поскольку последние время, Малыш как-то начал больше уделять времени на решение задачи ЭТОГО, чем на поиски, – то нахождение Наставника удалялось на все более и более неопределенное время.
И вовсе не потому что он забыл про своего Наставника. Просто общение с ЭТИМ, забирало у него столько сил, что ни на что другое их уже не оставалось. Ему даже пришлось частично подлатать дыру в ауре Верховного, чтобы не тратить свои силы на подпитку этого, что там греха таить, – паразита. Ибо как еще назвать прилипшего к нашему герою и жившего за счет его энергии субъекта?
Хотя если говорить начистоту, Малыш даже отчасти привязался к этому вечно недовольному, сварливому субъекту, то лебезящему перед ним, то вдруг начинающему отдавать приказы. И хотя в последнее время реальной пользы от него было не много, тем не менее он был полезным и занятным. Говоря проще, – Верховный стал чем-то вроде гибрида школы и шоу-бизнеса. И Малыш слушая не лишенные занимательности рассказы своего нового друга, поневоле набирался полезных знаний.