А был ли мальчик (част 1-6)
Шрифт:
Амбридж, чуть расширив улыбку, повернулась к нему спиной. Гермиона вскинула руку.
— Да, мисс Грейнджер. Вы хотите еще что-нибудь спросить?
— Хочу, — сказала Гермиона. — Не в том ли весь смысл защиты от Темных искусств, чтобы научиться применять защитные заклинания?
— Вы кто у нас, мисс Грейнджер, эксперт Министерства по вопросам образования? — спросила Амбридж все тем же фальшиво-ласковым тоном.
— Нет, но...
— Тогда, боюсь, ваша квалификация недостаточна, чтобы судить, в чем состоит «весь смысл» моих уроков. Новая учебная программа
— Ну, и какой от этого толк? — громко спросил Бут. — Если на нас нападут, то совсем не таким образом, не безо...
— Руку, мистер Бут! — пропела Амбридж. Терри немедленно вскинул руку, но профессор от него уже отвернулась.
– - Ваше имя?
– - спросила она, поворачиваясь к Падме.
– - Падма Патил. Я согласна с Терри: если на нас нападут, то уж никак не безопасным образом.
– - Вы ожидаете нападения во время моего урока? Я скажу раз и навсегда, чтобы не возникало недопонимания: мои предшественники, бывшие, мягко говоря, не совсем компетентными, познакомили вас с заклинаниями, которые слишком сложны для вашей возрастной группы и потенциально представляют смертельную опасность. Вас запугали, внушая, будто вам следует со дня на день ждать нападения Темных сил. По мнению Министерства, теоретических знаний будет более чем достаточно для сдачи вами экзамена, на что, в конечном счете, и должно быть нацелено школьное обучение... Да, мисс Патил?
– - Разве на экзамене по защите от Темных искусств не будет ничего практического? Мы не должны будем показать, что умеем применять контрзаклятия и тому подобное?
— При хорошем владении теорией не будет никаких препятствий к тому, чтобы вы под наблюдением, в экзаменационных условиях использовали некоторые заклинания, — либеральным тоном сказала профессор Амбридж.
— Без всякой практики, без тренировки? — спросила Падма с недоумением. — Правильно я вас поняла, что первый раз, когда нам позволят применить заклинания, будет на экзамене?
— Повторяю: при хорошем владении теорией...
— Какая польза от этой теории в реальном мире? — громко подал голос Бут.
Профессор Амбридж взглянула на него.
— Здесь у нас школа, мистер Бут, а не реальный мир, — сказала она мягко.
— Значит, нас не будут готовить к тому, что нас ожидает вне школы?
— Ничего страшного вас там не ожидает, мистер Бут.
— Да неужели? — спросил Терри.
– - А как насчет дементоров?
– - Это мисс Снейп рассказала вам такую чепуху?
– - елейным тоном осведомилась Амбридж. Терри насупился:
– - Я читал в "Ежедневном Пророке"...
– - Вам стоит меньше верить газетам! Десять баллов с Рейвенкло!
– - За что?
– - не выдержал Невилл, как ни дергала я его за рукав.
– - За правду?
– - Мистер Лонгботтом, если не ошибаюсь? Вы все еще настаиваете на своих абсурдных заявлениях?
– - Амбридж начинала закипать. Невилл заявил:
– - И ничего они не абсурдны! Если бы мы в суде не доказали свою правоту, то сейчас не сидели бы
– - Взыскание, мистер Лонгботтом!
– - пискнула Амбридж.
– - Сегодня в пять вечера! Потрудитесь зайти ко мне в кабинет!
– - За что?
– - ошеломленно спросил Бут, не ожидавший, что его вопрос произведет такой фурор.
– - За подрыв дисциплины и препирательство с преподавателем, мистер Бут. Желаете последовать примеру мистера Лонгботтома?
Терри замолк. Амбридж удовлетворенно сложила ручки на пузе:
– - Замечательно. Итак, страница пятая, глава первая. Класс, читаем!
За обедом все, у кого в этот день успел пройти урок по ЗОТИ, рвали и метали. Все сошлись в едином мнении: преподавателя хуже Амбридж школа еще не знала. Больше никто не решился столь открыто заявлять о своем недовольстве у нее на уроке, но недовольны были все.
Кипя от праведного негодования, я на зельях сделала то, чего со мной не случалось еще никогда: забыла положить один из ингредиентов и запорола зелье.
– - Гарри, останься, -- попросил меня папа, когда все выходили.
– - Что с тобой?
– - спросил он, когда мы остались одни. Я раздраженно вычистила свой котел.
– - Амбридж.
– - Новая преподавательница? Да, она не сахар...
– - Не сахар? Да она Невилла оставила после уроков только потому, что он предложил принести протокол судебного заседания и доказать, что нас оправдали, установив, что дементоры в Спиннерс-энд были!
– - Гарри, -- мягко сказал папа.
– - Разве вы не слышали ее речь?
– - Слышали. Но она настолько открыто заявляет, что... В общем, я поняла: вести себя тише воды, ниже травы и не прекословить. Но разве я могу проконтролировать других? Во всяком случае, не сейчас, -- исправилась я.
– - Потом, когда недовольство достигнет пика, я обязательно что-нибудь придумаю.
– - Умница, -- папа мягко привлек меня к себе и поцеловал в лоб. Я вздохнула и ощутила, как из меня постепенно уходит раздражение.
– - Беги, -- кышнул меня папа.
– - У тебя теперь хлопот выше Астрономической башни. Обязанности старосты, капитана квиддичной команды, подготовка к СОВ...
– - Твоя правда, -- скривилась я и пошла искать остальных квиддичных капитанов, чтобы согласовать время тренировок.
Глава 6
Пятый курс, как и предрекал папа, оказался крайне сложным. Домашних заданий задавали в два раза больше, и вкупе с остальными обязанностями спать мне приходилось едва ли шесть часов в сутки. Преподаватели, как один, талдычили о важности СОВ как об экзамене, определяющем нашу будущую профессию, и напирали на то, что именно их предмет является важнейшим и нужнейшим. Особенно трудно приходилось мне и Гермионе -- мы так до сих пор и не определились не то что с будущей профессией, а даже с направлением, и оставили для изучения все возможные предметы, отказавшись только от прорицаний и маггловедения.