Антология сатиры и юмора России XX века. Том 35. Аркадий Хайт

Хайт Аркадий Иосифович

empty-line/>

Дорогие ребята! В этой книжке вы встретитесь с учителем Николаем Владимировичем (мы будем называть его Н.В.) и двумя его учениками: Аликом и Сашей (в книжке они обозначаются буквами А. и С.). Когда они говорят вместе, слева будут стоять буквы А., С.

Е или О после Ц

А., С. Начинаем веселый урок!

Н.В. Вы, наверное, знаете эти стихи:

Муха, Муха-Цокотуха,

Позолоченное

брюхо…

А., С. Конечно, знаем!

Муха по полю пошла.

Муха денежку нашла.

Пошла Муха на базар

И купила…

Н.В. Стоп-стоп! Достаточно! Я верю, что вы знаете наизусть всю «Муху-Цокотуху». Меня интересует совсем другое: как пишется слово «ЦОКОТУХА»?

С. Очень просто — ЦЫКАТУХА.

А. Ничего подобного! Муху цеце знаете?

Н.В. Ну и что?

А. Цеце — это сокращенно Цекатуха. Поэтому пишется через Е.

Н.В. Что вы придумываете! Цеце — это африканская муха и никакого отношения к нашей отечественной Цокотухе не имеет. Цокотуху придумал Корней Иванович Чуковский, и пишется она через О: ЦОКОТУХА.

А. Правильно, правильно! Я вспомнил! Муха-Цокотуха — это не муха цеце, это муха цоцо.

Н.В. Вот этим мы и займемся на нашем сегодняшнем уроке.

С. Вот здорово! Будем ловить мух!

Н.В. Нет, этого как раз делать не стоит. Я попрошу вас быть очень внимательными, потому что мы будем изучать правописание слогов ЦО и ЦЕ. Вот вы сегодня утром умывались?

А., С. Конечно!

Н.В. Похвально. А чем вы вытирались?

С. Полотенцем.

Н.В. А как пишется это слово?

С. Через О.

Н.В. Интересно, почему?

А Почему?

С. Потому что вытирал лицО. Чем? ПолотенцОм.

А. Неправильно! Я, например, голову вытирал, значит, вытирал голову полотенЦУМ, да?

С. Почему полотенЦУМ?

А. Потому что в голове — УМ.

Н.В. Друзья мои, одного ума недостаточно, нужны еще знания. А вот этого у вас как раз и нет.

А. Почему нет? Мы все знаем!

Н.В. Хорошо. Тогда ответьте мне на самый простой вопрос. Вот вы Алик Левенбук, правильно?

А. Да.

Н.В. А с кем вы выступаете, вместе с ЛившиЦОМ или с ЛившиЦЕМ?

А. Я?! С Литвиновым, Николаем Владимировичем.

Н.В. Нет-нет, не увиливайте от ответа: ЦОМ или ЦЕМ?

А. ЦОМ.

Н.В. Почему?

А. Не знаю.

Н.В, А если не знаете, надо не лениться, а заглянуть в учебник.

С. Я уже заглянул.

Н.В. И что вы там увидели?

С. Правило. Вот оно. После Ц в ударных слогах, когда слышится О, то и пишется О, а в безударных слогах пишется Е.

Н.В. Значит. ПОЛОТЕНЦЕ пишется как?

А. После Ц — Е. Потому что без ударения.

С.

А ЦОКОТУХА? Ударение на У, ЦОКОТУХА, а после Ц пишется О.

Н.В. Это исключение из правила. ЦОКОТУХА — единственное слово, в котором после Ц пишется О, хоть оно и не под ударением… Ясно?

А., С. Ясно.

Н.В. Я думаю, что правило простое, поэтому нам легко будет спеть о нем песенку.

Сколько слов встречаем мы ужасно сложных:

ПАЛЬЦЕМ. ЦОКОЛЬ. ПОЛОТЕНЦЕ. МОЛОДЦОМ…

Разобраться нам порою невозможно,

ЦЕ в них правильно поставить или ЦО.

Чтобы в трудном положенье

Не ударить в грязь лицом.

Там, где слог под удареньем.

Надо ставить только ЦО.

Есть слова еще трудней, чем мы назвали:

ГЛЯНЦЕВИТЫЙ. ОБЛИЦОВКА И ТАНЦОР.

Разберетесь в них без правила едва ли.

ЦЕ здесь правильно поставить или ЦО.

Так отбросьте все сомненья!

Чтоб не думать, не гадать,

Там, где слог без ударенья.

ЦЕ поставь — получишь «пять»!

Переменка

В обычной школе после каждого урока бывает переменка, чтобы ребята могли отдохнуть, побегать и повеселиться. В нашей книжке тоже после каждого урока будет переменка. На этой перемене вы сможете узнать, какие смешные случаи происходят с ребятами на уроках. Все эти случаи присланы нам ребятами. Прочтите. улыбнитесь, а заодно вспомните, что смешного происходило на уроках в вашей школе.

На уроке русского языка надо было придумать предложение, в которое входили бы слова с твердым знаком: изъян, подъезд и объявление.

Ученик подумал и написал:

— Изъян сидел в подъезде и писал объявление.

На уроке учительница спросила:

— Почему муха ползает по потолку и не падает?

— Потому что у нее ноги волосатые, — ответил Коля.

ПОЛ-, ПОЛУ

А. С. Начинаем веселый урок!

Я пришел из школы:

Мамы дома нет.

На столе оставлен

Для меня обед:

ПОЛБАТОНА хлеба.

ПОЛСУДКА борща

И на сковородке

Ровно ПОЛ-ЛЕЩА.

ПОЛБАТОНА.

ПОЛ-ЛЕЩА.

Если мамы дома нету,

ПОЛМИНУТЫ не теряй —

И варенье из буфета

Поскорее доставай!

Н.В. Минуточку! Чему вы учите ребят?

А. Правописанию слова ПОЛ, что значит «половина».

Н.В. Прекрасно, только зачем вместо обеда есть варенье?

С. А что, разве так не бывает?

Н.В. Бывает, конечно. Даже со мной так в детстве бывало.

А. Вот и хорошо. Значит, вы знаете, чем это может кончиться?