Беспредельные возможности человека:тайна пути к успеху, счастью, богатству, власти и просветлению
Шрифт:
посредственности, скуке, бедности. Именно об этом повеству-
ет нам фраза из Библии: «Ибо всякому имеющему дастся и
приумножится, а у неимеющего отнимется и то, что имеет»
(Евангелие от Матфея 25:29). Запомните: нищета и посред-
ственность внутри человека! Их не надо искать где-то во внеш-
нем мире. Можно дать очень бедному человеку больше денег,
чтобы отогнать нищету от него. Но это, возможно, будет ему
только во вред,
болезни, а не с самой болезнью. Ведь люди, сознание которых
занято только бедностью, используя дарованные деньги, ни
к чему хорошему не придут. Человек, склонный к пьянству,
при помощи внезапно свалившихся денег еще больше будет
пить. Тот же, кто склонен к расточительству, только быстрее
растратит деньги. Богатые становятся богаче, потому что они
думают о том, чего хотят, получают это и предпринимают
попытки дальнейшего приумножения своего богатства. А
бедные беднее, потому что концентрируются на поражениях
и недостатке. Это и получают! Нужно вытащить нищету из
человека – и деньги придут! А вместе с ними придет и все
остальное, что включает в себя понятие «успех». Богатство –
это образ мыслей, как и бедность!
Шекспир сказал: «Остерегайтесь своих мыслей; как бы
они не выдали вас».
Одной из величайших тайн человеческого бытия, вероятно,
можно считать процесс формирования действительности по-
средством мыслей. Мир задан человеку через мысль, которая
обретает материальную форму в языке. А все человеческие
действия, оказывающие непосредственное влияние на окру-
жающую нас обстановку, конструируются через словесные
выражения. Таким образом, язык и действие – это градацион-
ные разномерные, переходящие одна в другую, формы опред-
мечивания мысли, которой можно управлять по своему усмо-
трению. Ведь человек – это существо, обладающее сознанием,
которое и есть то самое средство управления мыслью. Сознание
же человеческое является результатом развития языка, так как
80
использование слов и выражений привело в процессе эволю-
ции к возникновению внутреннего диалога, служащего фун-
даментом сознания. А вы, уважаемый читатель, есть человек,
который обладает всем вышеперечисленным. Соответственно,
вы также обладаете и властью над материальным миром!
А значит, можете формировать его под формы любых ваших
мыслей. Эта информация является величайшей вселенской
тайной. Теперь вы владеете ею! Так будьте одним из
использует ее!
Стоит задуматься! Именно те, кто научится мыслить ка-
тегориями успеха, преобразят возможность в богатство и про-
цветание! Удача начнет сопутствовать вам, если поверите, что
вы являетесь тем, кто достоин успеха, почувствуете в себе го-
товность и возможность создать успех и начнете действовать!
Все мы являемся продуктом окружающей среды. Мы –
это воплощение всего того, с чем соприкасались в процессе
формирования своей личности. Вся информация, которую мы
когда-либо видели, сохраняется у нас в подсознании и, когда
необходимо, вспоминается нами, а то, что вытеснено глубоко в
подсознание, не вспоминается, но продолжает влиять на наши
поступки и мысли всю жизнь. Все то, что мы видели, читали,
слышали, складывается в миросозерцание. Все, что мы сейчас
знаем, было нам внушено в процессе жизни.
Мы всю жизнь что-либо познаем. На разных этапах жизни
мы чего-то не знаем. Но затем, узнавая новую информацию,
начинаем использовать ее для решения различных жизненных
задач. Допустим, вы никогда не слышали о том, как форми-
руется атмосфера и как создаются атмосферные явления. И в
тот момент, когда вы услышите гром или увидите молнию, для
вас это будет чем-то невероятным. Вы просто не сможете это
объяснить. У Вас не будет в памяти соответствующего «фай-
ла», к которому можно будет обратиться в нужный момент.
Вы этого даже знать не будете. Вы используете в процессе ос-
мысления, описания мира и принятия решений уже знакомые
вам категории. Попробуйте сейчас вспомнить вкусное яблоко
или живописный домашний двор. И здесь вы будете исполь-
зовать только свой опыт. Все люди представят двор и яблоко
по-разному. Вы будете видеть образы того, что для вас является
вкусным яблоком и живописным домашним двором, и только
того, о чем имеете представление. Вы не сможете представить
мой двор, если вы его не видели, ведь этот образ не входит в
81
систему ваших образов, которыми вы мыслите. Все люди вы-
страивают окружающий мир под свои образы.
Еще одним примером для ясности этого важного момента
может служить обучение в школе, где все узнается поэтапно.
В первом классе вы знаете очень мало, но постепенно ваш опыт
обогащается, и вы в решении поступающих задач используете