Большая книга развивающих игр. От рождения до 3 лет
Шрифт:
Положите малыша на спинку, прикрепите к его обуви бумажные полоски. Задача ребенка – поднять ножки и снять бумажки с обуви. Это простое упражнение для тренировки брюшного пресса.
Сделайте нарукавную повязку с липучкой либо прикрепите липучку к детской майке или кофточке. Такую же липучку прикрепите к своей штанине на такой высоте, чтобы ребенку было легко достать. Сшейте или сделайте из цветной бумаги цветок. Можно нарисовать на картоне ромашку, раскрасить ее и вырезать. С обратной стороны цветка прикрепите липучку.
Игра представляет собой догонялки. При этом нужно не просто догнать, но еще и прикрепить цветок на липучку. Как только получилось,
Колокольчик подвешивается к двери так, чтобы малыш мог до него дотянуться. Нужно позвонить в колокольчик. Сначала малыш звонит в колокольчик стоя. Потом колокольчик перемещается чуть выше, и уже нужно приподниматься на цыпочки. В конце концов колокольчик вешается так, чтобы достать до него можно было, только подпрыгнув.
Днем люди заняты разнообразной деятельностью, а ночью спят. Даже самый маленький ребенок именно так воспринимает мир, пусть даже и не способен выразить это словами. На таком мировосприятии можно построить игру.
Вы говорите:
– День наступил! Солнышко взошло!
Это сигнал для ребенка, что нужно изо всех сил бегать, прыгать, кататься по полу и т. д.
Затем:
– Ночь наступила! Звезды на небе!
Это сигнал к тому, что нужно лечь и замереть.
Чтобы сделать игру более наглядной, при «наступлении дня» показывайте малышу картонное солнце, при «наступлении ночи» – картонный месяц.
Игру можно усложнить, добавив еще и «тихий час». А когда ребенок уже активно разговаривает, то «день» должен сопровождаться его рассказами о том, что именно он делает в данный момент; «ночью» же малыш, замирая, должен рассказать сказку, как ему рассказывает перед сном мама.
Еще одним вариантом этой игры является «Замри». В нее играют под музыку. Пока звучит музыка, малыш танцует. Как только музыка прекращается, малыш должен замереть.
Вы с малышом становитесь друг напротив друга. Ноги вместе, руки свободно опущены вдоль туловища.
Начинаем строить дом! Снизу (наклонитесь) вверх. (Выпрямитесь, поднимите руки вверх.)
Крышу строим мы повыше! (Вытяните руки как можно выше, привстаньте на цыпочки.)
Еще выше, еще выше! (Продолжайте тянуться вверх).
А теперь крылечко (наклонитесь) от земли (дотроньтесь пальцами до пола) и выше!
Раз ступенька (приподнимите руки над полом: ладони распрямлены, показывают «ступеньку»),
Два ступенька (еще приподнимите ладони – следующая «ступенька»),
Три ступенька (еще приподнимите ладони – следующая «ступенька»),
Вышла лесенка! (Выпрямитесь.)
А теперь окошки для нас и для кошки! (Вытяните руки перед собой, «нарисуйте» кистями прямоугольник.)
Норку для мышки! (Наклонитесь, покрутите сжатыми кулаками над полом.)
Вот наш дом! (Выпрямитесь, поднимите руки вверх, свободно опустите их.)
А вот еще одно подходящее для этой игры стихотворение.
Строим дом, строим дом,
Чтобы все мы жили в нем!
Чтоб от неба (привстаньте на цыпочки, руки вытяните вверх, потянитесь как можно выше) до земли (присядьте на корточки)
Яблони в саду росли.
Чтобы счастья было много —
Все в руках не унести! (Руки разведите в стороны.)
Можно
В этом стихотворении подробно описаны все действия, которые нужно выполнять.
Гимнастика, которая одновременно учит счету.
Раз – подняться, потянуться.Два – согнуться, разогнуться.Три – в ладоши три хлопка,Головою три кивка.На четыре – руки шире.Пять – руками помахать.Шесть – на корточки присесть.Семь, восемь – лень отбросим!Больше всего детям нравятся шарики с пищалками. Прежде чем предлагать ребенку надуть шарик, растяните его (надуйте и спустите), дайте малышу послушать, как визжит пищалка. Пусть он сам надует шарик так, чтобы тот запищал.
Сначала, чтобы ребенок уловил суть игры, можно «строить мост» из рук. Расскажите малышу, что под мостом – озеро; если мост разрушить, то идущий по нему упадет в воду. Упираетесь ладонями в ладошки ребенка и начинаете игру.
– Кто идет по мосту?
– Папа! (Руки остаются сомкнутыми – папу пропускают через мост.)
– Кто идет по мосту?
– Баба! (Руки остаются сомкнутыми – бабушку пропускают через мост.)
– Кто идет по мосту?
– Волк! (Руки поднимаются вверх – волк тонет в озере.)
В озере можно «топить» всех отрицательных персонажей сказок: Бабу Ягу, Кощея Бессмертного, Змея Горыныча и т. д. Хорошие проходят по мосту.