Чудесные всходы
Шрифт:
Остыв и поразмыслив, мы решили, что особенно убиваться нам не стоит. Действительно, ведь главного мы добились — получили гибридные семена.
Любовно взвешивая на ладошке налитой початок, Зина подняла на меня глаза и предложила:
— А давайте мы назовем ее «пестрой»?
— Правда, давайте! — поддержала подруга.
Они обработали результаты опытов за два года и получили неплохие данные. В пересчете на гектар наша кукуруза дала 26–27 центнеров зрелого зерна. Правда, урожай зеленой массы составил 250 центнеров на гектар,
На школьной выставке, посвященной Дню урожая, почетное место мы отвели нашей пестрой кукурузе. В большом стеклянном ящике в верхнем ряду лежали совершенно черные початки. Ниже два ряда представляли постепенный переход от черных початков к пестрым. Наглядно было видно, что чем початки становились пестрей, тем более крупными они были. Ящик с кукурузой побывал на выставке во Дворце пионеров, а затем на городской и областной сельскохозяйственных выставках.
И везде она вызывала большой интерес. Нашим дежурным «агрономам» задавали много вопросов. Они охотно рассказывали обо всем. И только на один вопрос не могли дать вразумительного ответа — почему пестрая кукуруза является скороспелой? Действительно, почему?
Дебаты на эту тему проходили часто и у нас в кружке.
Может быть, всех ближе к истине был Коля Кузницын. Он по-прежнему в основном занимался пчелами, но смелый ум и умение анализировать факты часто делали его победителем в олимпиадах по самым разным предметам.
— Листья у нее красные? — наступал он на Зину.
— Ну, красные, — осторожно отвечала та, гадая, какая каверза скрыта в этом вопросе.
— Вот вам и объяснение, — торжествующе сказал Коля. — Темный цвет всегда больше поглощает солнечного тепла! Поэтому она и скороспелая… и температура тела у нее выше. Вот и получается, что она на севере, да ближе других к югу. Физиологические процессы у нее идут быстрей…
Эту дискуссию прервал староста. Постучав карандашом по графину и наведя порядок, он предоставил слово для отчета Зине с Галей.
Девочки подробно рассказали о своих опытах, о своих горестях и радостях и показали все запасы семян. Юннаты смотрели на початки, передавали их друг другу и оживленно переговаривались:
— Хороша «пестрая»!
— А смотри, какое зерно крупное.
— Да, не сравнишь вон с тем.
— Молодчины! Вот тебе и девчонки.
Зина смотрела сияющими глазами на юннатов и, радостно прижимая руки к груди, просила:
— Вы только берегите ее и продолжайте опыты.
— Да не забывайте Тунгуса к забору посадить! — выкрикнул кто-то со смехом. — Пусть не только яблоки стережет.
Посмеявшись, ребята стали обсуждать, куда девать все собранные семена? Ведь их было у нас пять килограммов!
— На нашем участке не хватит места, — сказал один.
— Придется сад выкорчевывать! — опять выкрикнул тот, что говорил о Тунгусе.
— Давайте излишки отдадим в колхоз. Пусть кукуруза растет там с нашей многолетней рожью и яблоньками, — предложил я.
— И
— Создадим звено из юннатов! — сказал его друг Лера.
На этом единодушно и порешили. Нашлись и желающие работать в кукурузном звене на колхозной земле…
Вместо заключения — об экскурсии студентов
В школьном зале — толпа. В центре стоит Володя Шавкунов и потрясает газетой.
— Слушайте статью студентов пединститута о нашем юннатском кружке!
— Читай, Володька!
— Читай!
— Тихо!
Володя вскакивает на стул и начинает громко читать:
«Нынче осенью наш курс был на пришкольно-опытном участке средней школы № 38. Мы никак не ожидали того, что увидели на экскурсии. Прежде всего необходимо отметить, что там все покрыто плодами — и деревья, и кустарники. Это вызвало у нас, будущих учителей, стремление создать в каждой школе, где мы будем работать, такой же пришкольный участок. Не меньше нас удивило и то, что все это создано руками школьников. Все принадлежит им самим — посев, выращивание сеянцев, прививки, формирование кроны. Умелый и заботливый уход виден во всем.
Но самое главное для нас, как для биологов, это — межвидовые и межродовые прививки, проделанные ребятами. Особое впечатление производит груша сорта Дима Лукашев, привитая на сибирский боярышник. А чего стоит красноплодная черемуха, привитая на обыкновенную черную черемуху, и сладкая рябина, привитая на кислую. А яблони — это букеты, в кроны которых привито до пятнадцати разных сортов… Мы познакомились также с работой по акклиматизации южных культур…
В зоотехнической части нас заинтересовали улей с остекленными стенками и использование муравьев вида Формика руфа для борьбы с насекомыми — вредителями сада, огорода, поля.
Мы теперь знаем и сами видели, как правильно вести связь с жизнью в школе, как воспитывать у детей любовь к труду, к природе…»
Ребята пошумели, прослушав статью, и разошлись. Что ж, статья как статья. Их не удивишь — о юннатском кружке за эти годы писали в «Пионере», в «Комсомольской правде», в «Пионерской правде», в «Кировской правде», не раз передавали по областному и всесоюзному радио.
А я стою один в опустевшем зале, и, несмотря на пасмурный денек за окнами школы, у меня солнечно на душе.
Я восстанавливаю в памяти эту экскурсию.
Да, будущие учителя любовались нашим садом, дотошно допытывались до мельчайших подробностей, записывали все в блокноты и фотографировали.
Я рассказывал о саде, как рассказывал о нем уже многим и многим экскурсантам. Я сказал им о том, что там, где сейчас буйно разрослись наши деревья и кустарники, раньше была свалка кирпича и разного мусора, да росли крапива с репьем. Сад вырос и стал гордостью школы. А вместе с ним выросли и его зачинатели — юннаты.