Циничный Алхимик
Шрифт:
Из Мелисы я планирую сделать ферзя, то есть машину с ультимативными заклинаниями, способными поставить точку в любом сражении. В первую очередь это нужно, чтобы именно она выделялась на фоне остальных. Так я и благосклонность лорда Милиана заработаю, и не допущу ситуацию, при которой наследница будет выглядеть слабой на фоне простолюдинов.
Пазл в принципе складывается, не хватает лишь подстраховки в виде алхимика, специализирующегося на медицине. Испытания каждый год разные, и такой человек команде жизненно необходим. Остаётся его найти… В крайнем случае, придётся
Вроде бы команда выглядит сбалансированной, и шансы на победы немного возрастают. Времени на этих оболтусов уйдёт много, но и результат видится мне очень вкусным и сочным. Как–никак, но наставников всех команд будут представлять королю — а это ни хухры–мухры!
Студенты, наконец–то, встали в нужном порядке, и можно продолжать занятие.
— Перед началом второго раунда хорошенько подумайте, какими заклинаниями вы будете пользоваться! — громко оглашаю я. — Мы слегка изменим правила на этот раз… Теперь вы знаете, что вашей жизни ничего не угрожает, а поэтому нужно поднять ставки. Первые пять человек, которые провалят испытания, не сдадут мой экзамен! Слабаки достойны только лицензии седьмого класса! У вас есть пять минут, чтобы всё обдумать.
— Это нечестно… Да как он может такое заявлять?.. Я буду жаловаться… — доносится от недовольных учеников.
А я в этот момент незаметно от них рисую заклинание и в самый неожиданный момент кричу:
— Начали! Грёзы!
Ошарашенные студенты попадают в то же самое подземелье и с теми же самыми монстрами, которые не дают форы и набрасываются на беспечных болванчиков. Но к моему удивлению, ребята молодцы и дают достойный отпор ордам нечисти. За первые две минуты вылетевших я не наблюдаю.
Их слишком много, чтобы я придумывал задания для каждого, а поэтому принцип будет прост: если тебе нужна помощь, то подойдёшь сам. Если же ты не соизволишь поднять жопу, чтобы решить свою проблему, то почему я должен напрягаться и тратить на тебя время? Лео попросил — я ему помогу. Всё просто.
Примерно минут через пять вылетает первый паренёк, судя по всему, у него просто закончилась мана, ведь я видел, как он пытался нарисовать круг, но ничего не получалось. Бедняга отходит от остальных и сдится у стены, закрыв лицо коленями и руками.
Почти сразу появляется ещё один вылетевший товарищ, а за ним две девушки. Все они выглядят обескураженным и опечаленными, что лишний раз доказывает их решимость продолжать учёбу.
Стоит вылететь последнему пятому парню, как остальные замечают это и расслабляются, переставая убивать монстров. Как по цепочке ученики покидают иллюзию, давая тварям себя убить. Остаются сражаться только мои протеже, что очень меня расстраивает.
— Закончили! — я останавливаю иллюзию. — Скажу честно, вы меня разочаровали. Разве я говорил, что можно закончить испытание по своему усмотрению?
— Но ведь вы сказали, что вылетают только первые пять, — хмурится девушка с разноцветными волосами.
— И что дальше? — мой голос наполняется яростью. — Пятеро выбывших могут в любое учебное время обращаться ко мне за помощью по любым вопросов, а те, кто вышел сам,
— Но почему?.. Как так?.. — возмущаются халявщики. — Мы ведь выполнили задачу…
— Нет, не выполнили, — отрезаю я. — Конечной цели не было, вы сами себе её придумали. Главное не вылететь? Так она звучала? Но я этого не говорил! А ребята, которые не справились в силу разных причин, достойны того, чтобы я им помог. А вы халявщики, сами разбирайтесь со своими проблемами!
Пока они обсуждают между собой моё решение, я восстанавливаю повреждённые каменные манекены и приказываю им до конца урока практиковаться на них, пока не кончится мана или не прозвонит замок. А сам в это время подхожу к моей троице и провожу с ними персональное занятие.
Я отдельно беседую с каждым и рекомендую к изучению различные заклинания, которые, на мой взгляд, наиболее эффективны. Лео вынужден учить «Резак», Алекс пытается использовать «огненную стрелу», не открывая рта. С Алисой всё сложнее, ведь она не особо умеет пользоваться кругами воды и воздуха, а в её случае именно они будут наиболее эффективны, так как обе стихии обладают прозрачностью. Сидеть же за куском металла — это не лучший выход.
Первая тренировка проходит немного хуже, чем я ожидал, но ребят можно понять, ведь требования к ним многократно возросли. Однако я до сих пор уверен, что к битве с группой Ванессы они будут готовы, а там первый этап турнира простенький, и готовиться нужно только ко второму.
За пять минут до звонка ко мне подходит помощница директора и сообщает, что моё предложение приняли, и через час после первого урока меня ждёт второй. Для студентов в качестве временной меры уже организована полевая кухня, а я сбегаю домой, благо, живу недалеко.
Колокол звонит, и я топаю в свой особняк. Забавно наблюдать, как благородные едят с того же стола, что и простолюдины. Кроме как в академии, такого больше нигде не увидишь. Это политика любых академий: если человек уже поступил, то к нему относятся как к будущему алхимику, забывая про титулы и регалии. Однако, как и в любом обществе, всё не так однозначно: перед законом все равны, но некоторые равнее…
После плотного обеда я возвращаюсь и обнаруживаю, что мне почему–то вновь поставили занятия у первогодок. Видимо, ответственный за расписание не придумал ничего лучше, а может, кто–то подсказал… Так или иначе, мне вновь предстоит встретиться с классом Мелисы, хотя по старому расписанию это должно было произойти только через две недели.
Поднимаюсь на второй этаж, в это время звенит звонок. На улице уже никого не было, а это означает, что студенты должны быть в аудитории. Их, скорее всего, неплохо так загрузили на первом занятии, а поэтому придётся ограничиться теорией. Можно было бы отпустить пораньше, но в этом мире нет телефонов, и богатые детки не смогут вызвать свои кареты.
Иду по коридору и замечаю Мелису, которая стоит у входа в аудиторию. По её взгляду понятно, что она ждёт именно меня.
— Какие люди! — издалека начинаю я, но она прикладывает палец к губам, дабы я не шумел. — М–м–м? Конспирация?