Дадли. Не сыграть ли нам в…
Шрифт:
Напрямую к камню я не стал добираться, а просто сделал подкоп и открыл под кольцом портал. Поместив очередной осколок в сундук, я не стал пока избавлять его от навешанных на него проклятий, а отложил эту задачку, на время, когда у меня будет время и желание копаться в этом. Сейчас же мне позвонила Нимфа и потребовала внимания, так как она освободилась на несколько дней перед дальнейшим обучением.
Даже будучи отвлеченным, я иногда заглядывал к Волди, узнать, чем тот занимается. К ним в поместье уже присоединился Барти и готовился занять место Грюма. Они решили придерживаться своего безумного плана пропихнуть Гарри
Не успел я сесть в поезд, как со мной начали делиться впечатлениями о чемпионате и происшествии на нем. Так продлилось до приезда в школу. У каждого были свои теории и предположения, которые они выдвигали и старались настоять на своем, но все боялись упоминать весящую в воздухе метку и произносить имя Волди, связывая его со всем этим.
По прибытию нас ожидал ливень, льющий как из ведра. Больше всех не повезло первокурсникам, которые должны будут добираться в школу под дождем в лодках. Что бы побыстрее сесть в крытые кареты выстроилась очередь. Мне же было попроще, взяв трость на манер зонтика, я наколдовал непроницаемый купол и укрылся под ним. Видя это, ко мне прижались вначале друзья, а после и другие пытались поместиться под зонтиком. Увеличив поверхность защиты, я укрыл не успевших уехать людей.
Из-за этого мне пришлось ехать на последней карете, пропустив вперед всех остальных. Я как раз успел попасть в школу к приезду новичков. Не знаю, о чем думала Макгонагалл, я же вначале убрал лишнюю влагу с детей, а после горячим воздухом, как феном высушил волосы и одежду. Может нижнее белье и осталось у них мокрым, но хоть не так холодно будит им.
— Отличное использование заклинаний мистер Дурсль, десять балов Пуффендую.
Поблагодарив профессора, я поспешил в большой зал занять место, пока не началось распределение новичков. Усевшись на лавку, я получил несколько благодарностей, за зонтик, прежде чем завели детей. После сортировки дав нам перекусить, Дамблдор огорчил всех, что в этом году не будет квиддичного турнира, но не успел назвать он причину, как в зал с ударом грома, зашел Грозный глаз.
Директор представил нового учителя и еще что-то говорил, но я его уже не слушал, восхищаясь тем, как был сделан искусственный глаз. Мало того, что изображение с него попадало сразу в мозг, минуя нервные окончания, так он был наделен множеством режимов, способных смотреть например сквозь стены и людей. Такой своеобразный магический рентген. Раньше у меня не было возможности посмотреть как он устроен, опасаясь, что тот заметит мои оправы, сейчас же я мог все узнать и повесить если нужно дополнительную защиту на скрывающие чары.
Отвлек меня общий громкий шум. Дети возмущались новым правилом с возрастным ограничением и некоторые уже обсуждали, как будут его обходить. Мне же это было не очень интересно, так как у меня уже было несколько способов обойти возрастную линию, но желания участвовать не было. Для меня это была простая задачка для ума в свободное время. Самый простой способ, это попросить других бросить листочек с твоим именем, как это сделал Барти и о чем спрашивал Дамблдор, когда выбрали чемпионом Гарри.
Совсем забыв, увлекшись глазом, проверить нового преподавателя, я увидел, что Грюм
Даже по пути в свою гостиную все обсуждали скорый турнир, и чистокровные маги делились со всеми слухами и знаниями, полученными из разных источников. Никого не пугала большая смертность. Наоборот все думали о том, как бы принять участие, особенно громко это обсуждали шестые и седьмые курсы.
Отправив сообщение родителям, что добрались нормально, я залез в палатку, где меня ждала Нимфадора. Оказывается, ей сообщили, что в этом году будет проходить турнир трех волшебников, и что наша школа будет принимать в нем участие.
— А я разве тебе об этом не говорил?
— Так ты все знал? Тогда почему мне ничего не сказал?
— Ну, это не настолько важная новость и проводя время с тобой, я мог забыть о таком пустяке.
— Для тебя это пустяк?
— Конечно. Участвовать я не собираюсь, а единственный плюс от всего этого, это поговорить с участниками других школ.
— Ты точно не будешь участвовать?
— Да за кого вы меня принимаете? Белла тоже волнуется за это.
— Ну, ты парень молодой и мог бы показать всем, какой ты сильный. Там еще и девушки из Франции приедут…
— И я распушу хвост и, забыв обо всем, решу поучаствовать? Это ты хотела сказать?
— …
— Хм. Можешь быть спокойна, участие смогут принять волшебники, начиная с семнадцати лет.
— Как будто тебя это остановит.
Буркнула отвернувшись Нимфа.
— Конечно, нет, но разве я заставлю такую красавицу волноваться обо мне?
Притянув к себе, обнял я девушку.
— Если бы у меня были суицидные наклонности, то я поступил бы на Гриффиндор, а так я лучше буду болеть со своими друзьями за чемпиона от нашей школы.
Глава 4
Выйдя из душа, после утреней пробежки, посмотрел новое расписание занятий и направился на завтрак. Вместе с чужими совами, прилетел мой подросший на магической энергии ворон. С собой он принес заказанные сладости, частью которых я поделился с факультетом. Но главную мармеладку я отложил для близнецов. Быстро зачаровав конфеты, на выходе увидел братьев и, как бы выбрав случайные конфеты, бросил их им. Проверив стандартными заклинаниями на присутствие посторонних компонентов, те подняли головы с вопросительным взглядом на меня.
— Это не магические сладости. Я заказал партию дорогих конфет из разных магазинов. Можете сравнить какие лучше, магические или обычные.
Лизнув пластинки и почувствовав только сахар, они забросили угощение себе в рот. Но уже через несколько жевательных движений их лица скривились как от съеденного лимона.
— Фто это?
— Я не могу это выплюнуть.
— Это вам подарок за оставленные у меня ваши сладости. Ничего вредного, но съесть вам их придется полностью.
Получив от них только два поднятых больших пальца вверх, я с хорошим настроением пошел на занятие к своему декану. Вот только стоило добраться до теплиц, как настроение испортилось. Нам нужно было выдавливать гной из растений и делать это руками. Не став приступать к занятию, я поднял вверх руку.