Детский мир

Илья Берёза

Дом Маши, как и большинство домов детского мира, был построен из прозрачного тёмного пластика, как будто тонированного с внешней стороны, благодаря чему жильцы видели улицу как на ладони, а жильцов видели только дроны, способные просканировать любые перегородки.

У входной двери, представляющей собой прямоугольник прозрачного пластика, возле обтекаемой формы урны Никиту уже ждали Олег и Марина. Ребята поздоровались, и Олег положил ладонь на дверь. На ней проявился прямоугольный экран небольших размеров с 3D-изображением головы Олега,

вращающимся вокруг своей оси.

– Олег Слотин, пятнадцать лет, – произнёс металлический голос.

Дверь отползла в сторону, Марина, Олег и Никита зашли внутрь.

Подъезд, как всегда, был ярко освещён. Ребята поднимались наверх на грави-лифте по прозрачному вертикальному тоннелю, обвитому спиралями ступеней для тех, кто предпочитал подниматься пешком.

На нужном этаже лифт остановился, ребята спрыгнули с прозрачной платформы на площадку у двери Машиной квартиры.

Никита уже потянулся активировать поле вызова на двери, как раздался короткий звонкий сигнал. Это дал о себе знать коммуникатор. Секундой позже звякнули коммуникаторы Марины и Олега. Все трое полезли читать информацию.

С экрана коммуникатора Никиты на него строго смотрел Учитель – персонализированный представитель искусственного интеллекта, нацеленный на работу учителем в школах. Учителя были на вид женщинами лет 45, худощавого телосложения, но причёски могли носить разные, имели отличия в голосах и одежде.

– Никита Бойко, занятия начинаются через 15 минут, – твёрдым голосом сообщил Учитель с экрана коммуникатора.

Никита провёл пальцем по экрану вверх, и тот потух.

– Марина Василькова, занятия начинаются через 15 минут, – услышал он сообщение с коммуникатора Марины.

– Да в курсе! – Марина тоже отключила коммуникатор и пихнула его обратно в рюкзак.

– Олег Слотин, занятия начинаются через 15 минут, – послышалось третье сообщение.

– Не опоздать бы, – вздохнул Никита и слегка надавил указательным пальцем на поле вызова.

Открылась дверь – на пороге стояла Няня.

– Здравствуйте, – поздоровались ребята хором.

– Доброе утро, молодые люди, – изобразила Няня некоторое подобие дружелюбной улыбки.

После секундного замешательства, связанного с отсутствием в дальнейшем логичных действий (Няня должна бы пропустить детей войти, отойдя в сторону, но она продолжала улыбаться, глядя мимо детей) Олег произнёс:

– А мы хотели навестить Машу, узнать, кем она будет работать?

– Маша будет работать в теплице, выращивать еду, – ровным тоном ответила Няня.

Она наконец отодвинулась, и на порог из квартиры выступила Маша, которая тут же взяла Няню за руку. Маша была весела и беззаботна, другой рукой она прижимала к себе подаренную накануне куклу. Вчерашняя именинница глазела на ребят, как будто впервые их видела, на лице блуждала беззаботная улыбка. Она как будто немного пританцовывала в нетерпении куда-либо отправиться.

– Всем привет! – бодро поздоровалась Маша с ребятами. – А я пошла

работать. Няня, пойдёмте уже.

Олег не сводил с Маши глаз, он как будто хотел поймать в сети взгляд подруги, но с ужасом понимал, что девочка стала другой. А чего он ждал, ведь после совершеннолетия так происходит со всеми. Здравый век короток, как приговаривали его сверстники. И он скоро станет таким же беззаботным, забудет про тревоги, волнения и про саму Машу…

Друзья расступились, пропуская Машу и Няню к лифту. Олег коснулся плеча Маши, когда та проходила мимо.

Маша добродушно улыбнулась ему, затем – Никите с Мариной. У Олега внутри всё сжалось, стало вдруг страшно и одиноко. Никита и Марина также почувствовали незнакомую ранее тревогу и опасливо переглядывались. Все трое знали, как выглядит жизнь после совершеннолетия, но Маша в их компании первая через это прошла, и видеть, как это происходит на самом деле, было жутковато. Маша между тем уже с грави-платформы лифта всем энергично помахала.

Ребята спохватились и, сохраняя молчание, поспешили зайти на грави-платформу. Олег съедал Машу глазами, не в силах сформулировать словами свои чувства и вопросы к подруге, а та затушевалась и норовила спрятаться за Няню.

Выйдя из подъезда, Няня и Маша ушли, оставив ребят недоумевать.

Никита полез за коммуникатором.

– Пора идти, мы можем опоздать, – проговорил он тихо.

Олег посмотрел на друга чуть ли не с ненавистью.

– Ты видишь? Как так может быть? – крикнул он.

Никита занервничал. Он никогда не видел Олега таким подавленным.

– Олег, пойдёмте. Эта будет лютовать.

– Да и хрен на неё! – крикнул Олег.

Возле ребят оказался дрон.

– Через 7 минут в вашей школе начало занятий, как вы объясните опоздание?

– Мы успеем, – заверил Никита.

– Вы не успеете, даже если разовьёте скорость 30 км в час. Объясните причину опоздания, – бесцветным электронным голосом возразил дрон.

– Да мы ещё не опоздали, чтобы хоть что-то объяснять! – Олег нашёл, на кого обрушить негативные эмоции.

– Олег, – предостерёг друга Никита.

– Вы демонстрируете признаки зарождающейся агрессии. Примите успокоительное, – в манипуле дрона появилась белая таблетка.

Олег с силой ударил по манипуле, таблетка упала на землю.

Марина вскрикнула и закрыла рот руками. Никита в ужасе стал осматриваться, опасаясь свидетелей.

– Вы демонстрируете агрессию против здравия. Вы обижаете Папу, – привёл дрон сильные аргументы для молодёжи.

Олег взял с земли урну.

– Да пошёл ты со своим Папой!

Он бросил урной в дрона, сбив его. Машина упала на землю. Послышался треск, посыпались искры, по дрону пробежали электрические импульсы.

Марина и Никита с ужасом глядели на Олега, не в силах вымолвить ни слова. Где это видано, чтобы дети покушались на искусственный интеллект, на дронов, которые оберегают этот мир от всех опасностей?!