Эволюция мага
Шрифт:
Глава 12
— Ты — ходячая аномалия, Гурто, — проворчал лэн Нортэн, защелкивая на моем запястье новенький идентификатор. — То сам кому-нибудь морду набьешь, то тебе набьют, то в модули всякие лезешь без спросу, теперь вот дар раньше времени скачок в развитии сделал… На месте нашего директора я бы к тебе уже личную охрану приставил! В надежде, что ты хотя бы так больше ничего не натворишь!
Я виновато развел руками.
— Честное слово, оно само.
— Само… — передразнил меня он. — Ладно, проваливай. И гордись: ты теперь не курсант-нулевка с только-только
Я пожал плечами и вышел.
Подумаешь…
Из наших уроков с лэном Штассэ я уже знал, что всего степеней развития у магического дара насчитывалось семь, не считая начального, нулевого уровня, который априори получают все дети, у которых только-только определили наличие магических способностей. Причем изначально нулевки были практически равны по возможностям и лишь магический потенциал, то есть тот теоретический уровень, которого они могли достичь в принципе, у них существенно отличался.
Дальше, как и любая способность, дар со временем «раскачивался», его возможности при должном обучении постепенно росли, поэтому мой переход из статуса нулевки в категорию так называемых полноценных магов был всего лишь вопросом времени.
Фишка в том, что скорость прокачки магического дара у всех разная, и вот здесь опять было бы уместно вспомнить о силе древних магических родов.
Как показала практика, дети в таких семьях в магическом плане развивались гораздо быстрее сверстников. Их магический потенциал был существенно выше, способности дара к изменению — больше, скорость появления и закрепления новых навыков значительно превышала возможности простых самородков. И уже за счет этого маги-родовики имели массу преимуществ.
Именно поэтому Босхо и был так рано предложен факультатив по основам магии. И поэтому же он (о чем я раньше не подозревал) еще месяц назад совершил свой первый прорыв и благополучно перешел на первую ступень.
Эту информацию почему-то в каталог класса не вносили. Никто не знал, у кого из нас и какой в действительности уровень дара. Но одно то, что Босхо вышел на поединок, имея уже вполне уверенную, закрепившуюся первую ступень, наглядно доказывало, насколько же велики наши различия и насколько же непохожим станет наше дальнейшее обучение.
У Айрда, как я понял, по праву рождения будут быстрее набираться уровни, он раньше и легче перейдет на следующую ступень развития. Даже не прилагая особых усилий, он уже в ближайшее время очухается, восстановится и начнет взбираться по невидимой лестнице с такой скоростью, что все остальные будут только завистливо вздыхать…
И это всего лишь младший род. Не самый сильный маг и даже не первенец Босхо!
Блин.
Вот так и заработаешь комплекс неполноценности.
Впрочем, мне грех жаловаться. Я вообще-то от Айрда почти не отстал. Просто у меня подготовки было меньше, да и занятия я частенько пропускал. То, понимаешь, Моринэ с его дурацкими предложениями, то лазарет, то модуль, то снова лазарет, то
Но теперь все.
Завтра у меня последний день интенсивной практики в качестве мойщика посуды и уборщика одновременно, а там я возьмусь за себя всерьез. Правда, для этого понадобится какое-нибудь укромное место, где можно тренироваться не только по системе кханто, но еще и второстепенную ветку дара развивать незаметно для остальных.
Да, я уже решил, что не согласен с принудительной блокировкой дара и что, раз уж эта ветвь, хоть и косвенно, связана с магией молний, то мне непременно стоит обратить на нее внимание. А для этого следовало хотя бы почитать, что это такое и с чем его едят. Особенно о последствиях развития, методиках раскачки, возможных опасностях и осложнениях…
Проблема заключалась в том, что в программу обучения начальной школы этот раздел магии по определению не входил. Считалось, что его мы будем изучать только в старшей школе, если, конечно, сумеем туда поступить. Ну а что касается дополнительной литературы, то я уже посмотрел — в школьной библиотеке таких учебников не было. И это снова возвращало меня к необходимости поиска доступа в Сеть, чтобы мое развитие не застопорилось.
Ну и куда податься бедному курсанту?
Учителей для меня по этой теме нет. Книг нет. Комната для занятий магией, как и спортивный зал, находится под круглосуточным наблюдением. Подвал в библиотеке я уже «засветил». В комнате заниматься тоже не вариант — у меня молнии шумные, гудят, когда не нужно. Да и с защитой дело обстоит не ахти.
«Надо будет заглянуть на полигон старшеклассников и посмотреть, как там все устроено, — решил я, когда жилой корпус для малолеток и другие официально доступные мне здания свои возможности исчерпали. — Замки взломать несложно, записи на камерах видеонаблюдения подделаем, браслет разблокировать я смогу, маячок тоже приглушим… хотя нет, лучше поискать способ сделать так, чтобы сигнал от него писался так, словно я нахожусь у себя в комнате. Эмма у нас такая возможность есть?»
«Я уже подыскиваю варианты, — немедленно отозвалась подруга. — Протоколы электронной безопасности системной базы школы обновлены. Требуется повторный взлом базы данных».
«Как, опять? Их же всего месяц назад обновляли!»
«Да, но уже вторую неделю подряд я фиксирую прогрессивное усложнение протоколов безопасности. В отсутствие доступа во внешнюю Сеть возможность обновить программу взлома у меня отсутствует. Пока справляюсь за счет смены конфигурации исходящего сигнала и накопленного ранее опыта. Однако система защиты постоянно совершенствуется. Скоро мне будет сложно получить доступ к данным, не обнаружив свое присутствие».
Ну вот, что я говорил?
Сеть нужна нам как воздух!
К сожалению, в последние три недели мне было не до того, чтобы интересоваться чем-то, кроме учебы, работы и прочих неинтересных вещей. Однако в связи с последними событиями вопрос поиска информации снова встал особенно остро. Поэтому надо было искать варианты, пока нам совсем кислород не перекрыли.
На поиски решения я потратил целых три дня, в течение которых всю голову себе сломал, как дальше жить, что делать и куда еще тыкнуться, чтобы добыть нужные мне сведения.