Фамильяр Кошки. Торы фамильяр!
Шрифт:
~ Дожимаем!
– Я просто обязан соответствовать складывающейся репутации Мастера Игрушек. Быть готов ко всем традиционным играм.
Под таким напором Нара смешалась и предпочла предпринять некое тактическое отступление, выдав все затребованное
без наставлений и поучений. Даже извинилась.
~ М-да, с мастером сокрытого меня все же прокатят.
~ Впрочем, будем посмотреть. Все едино, начинать учебу нужно с простейших техник.
~
Мастерами Сокрытого тут называли круто маскирующихся шиноби. Убийцы убийц. Ярчайшим представителем
таковых мог бы служить Хатаке Сакумо отец небезизвестного Какаши. Если бы добрые конохцы его
не затравили конечно же.
~ А вот нечего быть таким сильным и независимым чтоб значит кто-то там чего подумал про шапку со шторкой!
~ Не-не. Не моги такое и все будет пучком...
Игорь вовсе не хотел геройствовать и проникать в чужие гакуре! Просто хотелось скромно пересидеть Грядущий Замес
где-нибудь в сторонке. Как то так. Увы, одолевали его сомнения и подозрения что фокус не удастся, даже
с трезвым факиром. Поэтому он готовил и запасной вариант. Очень стрёмный сказать по правде. Хотя
местные придурки оценили бы его иначе.
* * *
– Ирука-сенсей сегодня весь какой-то бледный и по моему у него даже руки иногда тряслись.
Обеспокоенно сообщил Наруто забираясь на парту.
– Может заболел?
– Ммм...
– Посасывающий печеньку попаданец вяло шевельнул извилинами.
– Похоже на последствия пищевого отравления.
– Так надо же помочь!
– Вскинулся Всемирный Помогатор.
– Мне его позвать?
– Не надо никого звать!
– Переполошился Игорь.
– Последствия в смысле лечения... Вот после лечения он таким и стал.
– Разве после лечения не должно становиться лучше?
– Лучше чем что? Горячечное состояние и рвота убраны. Промывания хе-хе-хе сзади-спереди сделаны...
– Фу.
– Остальное само пройдет. Со временем. И не фу, а клизма! Величайшее изобретение всех времен и народов.
Наруто скривился но предпочел промолчать оставив свое мнение о клизме при себе.
Определенно это был мозговой прогресс. Биджуненок взял другую тетрадь и наморщив лоб начал
складывать фиги... то есть...
– Эй, эй! Ты чего это удумал здесь делать?
– Встревоженно вякнул Игорь.
– Дай хоть отодвинуться что ли? Точнее выбежать из кабинета. Нет! А как же бумаги?
– Да ладно тебе Сора! Это всего лишь техника Иллюзорного Клона. Они у меня никак...
– Да что-то такое припоминаю.
– Почесал в затылке вселенец.
– Хотя странно! Техники клонирования словно специально для тебя сделаны.
– Чего-чего? Словно специально для меня? Да она получается хуже всего!
– Заорал мальчишка.
– Хенге без проблем, Замещение хуже, Какуремино плохо, а Иллюзорный Клон вообще никак.
– Загибал он пальцы на руке.
– Спокуха! Чего разорался! Техника это протяженный процесс... Эмм...
– В смысле, как шаги: первый, второй, третий. Вот под каким-то из этих шагов у тебя ямка. Спотыкаешься короче.
– Хн...
– Скрестил руки на груди мальчишка.
– И чего делать? В смысле как ее найти и засыпать? Могу показать как у меня...
– А? Что? Не. Не надо показывать. Я и так уже все понял. Лопаются, да?
– Притворился великим мыслителем Игорь.
– Лопаются.
– Озадаченно повторил Наруто и выйдя из позы отрицания заинтересованно подался вперед.
– А точно ВСЕ? В смысле понял?
– Сам проверишь!
– Отмахнулся Игорь.
– Чертим таблицу из двух колонок.
Он вытащил лист чистой бумаги, карандаш и подал все это мальчишке. Тот озадаченно взял в руки.
– Тебе это нужно стало быть сам и черти.
– Ну ладно, ладно начерчу. Вот. Дальше что?
– Заголовок первой колонки: "Тренировка в классе", второй... "Самостоятельная тренировка".
– Готово.
– Оживился пацан.
– Первая строка, цель тренировки. В классе пиши "создание клонов", а для самостоятельной работы "лопание клонов".
– Э... А зачем?
– Неверный вопрос! Главное КАК. Желай лопать их по разному, прикольно и всяко. Вот! Вот этого добивайся. Усек?
– Усек. Хотя все равно не понял зачем.
– Понимать пока вредно. Вторая строка... место?
– "Гыгыкающий класс" и "Уютная полянка" соответственно. Хотя это в принципе мелочь. Но все же будет нелишним.
– Если ЭТО мелочь то зачем же ее писать?
– Да как хочешь... Тогда число клонов укажи. Скоко Вы там делаете в классе?
– Три.
– Ох-хо-хо. Вот этого кретинства нам не надо. Пиши: два, четыре, восемь или даже шестнадцать.