Философия (Конспект лекций)

Гайдадымов Евгений Борисович

В чем автор обнаруживает сходство функций науки и мифологии в обществе? К какой из известных вам теорий мифологии следует отнести эту точку зрения? В чем, по мнению автора, состоит ограниченность рационалистического метода, которым пользуется наука? Что автор считает имеющим большую ценность для человеческой культуры - науку или мифологию? Согласны ли вы с его точкой зрения?

Т. Кун. Структура научных революций, - М., 1977.
– С. 28, 45 - 46, 79 80, 117 - 118, 190, 208 - 209

Что подразумевает автор под термином "нормальная

наука"? Каким образом взаимосвязаны парадигмы и "нормальная наука"? Какие цели и задачи преследуют исследования в рамках "нормальной науки"? Насколько эффективны и новы получаемые в процессе таких исследований результаты? Каким образом, по мнению автора, на этапе "нормальной науки" происходят принципиально новые научные открытия, не укладывающиеся в господствующую парадигму?

Что такое "экстраординарная наука"? Каковы причины перехода от "нормальной" к "экстраординарной" науке? В чем проявляется кризис господствующей парадигмы в период "экстраординарной науки"? Почему происходит смена парадигм? Какое значение для развития науки имеют такие революции?

Темы докладов и рефератов

1. Техника и исторические этапы ее развития.

2. Картезианская парадигма в эпоху компьютерной революции.

3. Р. Декарт и проблема техники.

4. Соотношение преемственности и новаций в науке?

5. Понятие картины мира и современность.

Дополнительная литература по теме:

Общие закономерности возникновения и развития науки

1. Ахутин В. А. История принципов физического эксперимента: от античности до XVII века.
– М., 1976.

2. Ван дер Варден Б. Л. Пробуждающаяся наука.
– М., 1959.

3. Гайденко П. П. Эволюция понятия науки.
– М., 1980.

4. Гвардини Р. Конец нового времени // Феномен человека.
– М., 1993. С. 240 - 297.

5. Ильин В. В. Классика - неклассика - неоклассика: Три эпохи в развитии науки // ВМУ.
– 1993.
– № 2.
– С. 16 - 34.

6. Койре А. Очерки истории философской мысли. О влиянии философских концепций в развитии теорий.
– М., 1985.

7. Кун Т. Структура научных революций.
– М., 1977.

8. Найдыш В. М. Основные исторические периоды развития естествознания // Найдыш В. М. Концепции современного естествознания.
– М., 1999.

9. Нейхебауэр О. Точные науки в древности.
– М., 1968.

10. Рожанский И. Д. Античная наука.
– М., 1980.

11. Структура и развитие науки.
– М., 1978.

12. Хайдеггер М. Время картины мира // Время и бытие.
– М.,1993.
– С. 41 - 62.

13. Франк Ф. Философия науки: Связь между наукой и философией.
– М., 1960.

14. Фуко М. Слова и вещи. Археология гуманитарных наук.
– СПб, 1994.

Научная теория как социально-культурный феномен

1. Баженов Л. Б. Строение и функции естественнонаучной теории.
– М., 1978.

2. Бунге М. Существуют ли операциональные

определения физических понятий // Вопросы философии.
– 1966.
– № 11.

3. Горский Д. П. Определение.
– М., 1974.

4. Карнап Р. Философские основания физики.
– М., 1973.

5. Мостепаненко М. В. Философия и физическая теория.
– Л., 1969.

6. Социокультурные факторы развития науки.
– М., 1987.

Логико-гносеологические и аксиологические проблемы науки

1. Берка К. Измерения: понятия, теории, проблемы.
– М., 1987.

2. Бунге М. Интуиция и наука.
– М., 1967.

3. Веников В. А., Веников Т. В. Теория подобия и моделирование.
– М., 1984.

4. Гадамер X. Г. Истина и метод: Основы философской герменевтики.
– М., 1988.

5. Горский Д. П. Обобщение и познание.
– М., 1985.

6. Гусев С. С. Наука и метафора.
– Л., 1984.

7. Ильенков Э. В. Диалектика абстрактного и конкретного в научно-теоретическом мышлении.
– М., 1997.

8. Лакатос И. Доказательство и опровержения.
– М., 1967.

9. Лакатос И. Фальсификация и методология научно-исследовательских программ.
– М., 1995.

10. Поппер К. Р. Логика и рост научного знания.
– М., 1983.

11. Пуанкаре К. О науке.
– М., 1983.
– Гл.: "Наука и метод", "Ценность науки", "Наука и гипотезы".

12. Розин В. М. Философия и методология: традиции и современность // Вопросы философии.
– 1996.
– № 11.

13. Фейерабенд П. Избранные труды по методологии науки.
– М., 1986.

14. Штофф В. А. Проблемы методологии научного познания.
– М., 1978.

Научная картина мира

1. Агасси Дж. Революция в науке - отдельные события или перманентные процессы // Современная философия науки.
– М., 1996.

2. Генезис научной картины мира.
– М., 1985.

3. Кузнецов Б. Г. Развитие научной картины мира в физике XVII - XVIII века // Кузнецов Б. Г. Эволюция картины мира.
– М, 1961.

4. Тулмин С. Концептуальные революции в науке // Структура и развитие науки.
– М., 1978.
– С. 170 - 189.

5. Хайдеггер М. Время картины мира // Хайдеггер М. Время и бытие.
– М., 1993.

Философия техники

1. Бердяев Н. А. Человек и машина // Вопросы философии.
– 1989.
– № 2.

2. Ленк Х. Размышления о современной технике.
– М., 1996.

3. Митчем К. Что такое философия техники?
– М., 1995.

4. Ортега-и-Гассет X. Размышление о технике // Избранные труды.
– М., 1997.
– С. 164 - 232.

5. Симоненко О. Д. Сотворение техники: проблемное осмысление философии техники.
– М., 1994.

6. Хайдеггер М. Вопрос о технике // Время и бытие.
– М., 1993.

7. Шпенглер О. Техника и человек // Культурология: XX век.
– М., 1995.
– С. 454 - 496.