Гимназистка
Шрифт:
– Папа пришел, - сказала Саша, услышав звук открывающейся двери, - Я сейчас пойду пить чай с папой, а ты будешь доделывать уроки.
– А можно я тоже пойду? – попросила Зина.
– Нет, ты будешь дорешивать примеры, а потом я проверю, правильно ли ты все выполнила, - ответила Саша.
– Я все сделала, - через час сказала Зина.
– Сейчас проверю, - ответила Саша. Взяв в руки тетрадь и проверив несколько задач наугад, девушка сказала, - Эти примеры ты решила неправильно, исправляй ошибки.
–
– Иду, - ответила девушка и вышла в коридор.
– Саша, вот ты на меня обижалась, что я к Зинке слишком строго отношусь, а кто держит девочку за уроками уже шестой час подряд? – спросил Рыжий.
– Я ее держу за уроками из-за ситуации с незаписанным домашним заданием и борюсь с отвлеканиями, а ты ее только за четвертные оценки ругал и наказывал, - ответила Саша.
– Посмотрим, насколько действенен твой метод, - сказал Рыжий.
Прошло около недели. Ситуация с успеваемостью Зины улучшилась, тройки стали появляться гораздо реже. Домашнее задание девочка тоже начала записывать регулярно, не желая повторения последней ситуации. Однако поведение Зины никак не улучшалось и замечания в дневнике были чуть ли ни ежедневными.
«Прогуляла второй урок. Разбила горшок с цветами. Съела мел, чтобы учитель не мог записать домашнее задание», - читала Саша предыдущие замечания и настраивалась на то, что сейчас увидит что-то новое.
Однако ничего нового в дневнике не было. С некоторым облегчением Саша отдала дневник обратно Зине.
«Хотя бы сегодня все прошло спокойно», - подумала Саша и вдруг услышала голос дочери, - Мама, Ольга Евгеньевна тебе передала записку.
«Урзанцевой, что ли, класс отдали?» - подумала Саша и прочитала, - «Прошу вас зайти в школу для разговора о Зинаиде».
– Сиди дома, никуда не уходи, я в школу, - сказала Саша и вышла на улицу.
«Не может быть, как класс отдали Оле, если у нее свой класс есть?» - подумала Саша и, придя в школу, вошла в учительскую.
– Ольга Евгеньевна, ко мне вы бы могли и домой прийти, а не заставлять бегать беременной по школам, - сказала Саша Ольге.
– Шурочка, это совпадение, - ответила Ольга, - Еще мне твоей Зиночки не хватало. Кстати, на работу взяли учительницу, ее действительно Ольга Евгеньевна зовут. А я же призналась во всем, так что работаю по настоящему паспорту, Ольга Николаевна теперь.
– А как тебе Ольга Евгеньевна? – спросила Саша, - Нормально учит?
– Вредноватая слегка, Зинке тройки по поведению, как ты, натягивать не будет, а так все нормально, - ответила Ольга.
– Ничего страшного, пусть привыкает получать заслуженные оценки, - улыбнувшись, сказала Саша, - Кстати, Оль, ты не беременна? – вдруг задумавшись, спросила девушка, вспомнив свой кошмар.
– Нет, Шурик, пока что нет, но мы работаем над этим, - улыбнулась Ольга, - А к чему вопрос?
– Да ни к чему, просто свой кошмар вспомнила, - ответила
– Ольга Евгеньевна, - сразу начала разговор Саша, - Я работала с этим классом в прошлом году, ситуацию с Зиной знаю как свои пять пальцев и могу вас заверить в том, что все эти вызовы в школу бесполезны. Меня вы все равно ничем не удивите, а Николай Геннадьевич еще в начале учебного года просил меня, если что, самой ходить в школу, чтобы он не волновался лишний раз. Так что лучше пишите обо всем в дневник, я прочту и приму меры.
– Александра Ивановна, - ответила учительница, - Сегодняшний случай описать в двух предложениях сложно. Зина сегодня с утра, как обычно, бегала по классу и шумела. Потом она чуть было не выбросила в окно тетрадь соседа по парте, которая чудом не долетела, а потом, вы представляете, залезла под парту и просидела там оставшуюся часть урока.
– Не просто представляю, а видела все это своими глазами в прошлом году, - ответила Саша.
– Тогда вы должны меня понять, что в таких условиях работать невозможно, - сказала учительница.
– Я вас понимаю и сегодня же поговорю с дочерью, - ответила Саша.
Всю дорогу до дома Саша думала, как ей правильнее отреагировать на произошедшее.
«Сначала надо поговорить…» - думала девушка, - «А потом? Что потом делать?»
Придя домой, Саша спросила явно грустную Зину:
– Ты понимаешь, в чем была неправа?
– Да, понимаю, - ответила девочка.
– А почему так поступаешь? – спросила Саша.
– Не знаю, - ответила Зина.
– Иди в угол, - сказала Саша.
– Не пойду, - вдруг заупрямилась девочка.
– Хорошо, тогда пусть папа решает, как тебя наказывать, - ответила Саша.
– А если встану в угол, папе не расскажешь? – с надеждой спросила Зина.
– Сегодня – нет, а в следующий раз все расскажу, - ответила Саша.
Увидев, что дочь встала в угол, Саша сказала:
– Через час за тобой приду.
Прошло несколько дней. Поведение Зины ничуть не улучшилось, в дневнике стали появляться новые замечания. Ноль за поведение в конце недели ничуть не удивил Сашу, однако, когда на следующей неделе ни в понедельник, ни во вторник в дневнике не появилось замечаний, Саша была немало обрадована.
«Наверное, Зина поняла наш с ней разговор из-за нуля и сделала выводы», - подумала девушка.
Настроение Саши было очень хорошим, поэтому девушка не сразу заметила то, что Зина весь день сидит за уроками и книжками, не пытаясь позвать Сашу погулять с ней.
– Зина, говори правду, что произошло, - строго сказала Саша.
– Мама, еще вчера Ольга Евгеньевна тебя вызывала в школу, а сегодня спрашивала, почему ты не пришла. Я ответила, что ты не смогла прийти.
– Врать нехорошо, об этом обязательно поговорим после моего возвращения, - сказала Саша и пошла в школу.