Игры богов
Шрифт:
— Хорошо, я всё понял и всё сделаю. Олег, — Синеус смущённо замолчал, кашлянул и продолжил, — мои соседи-конунги уже смотрят на меня злобно: их викинги бегут ко мне, их дети мечтают попасть к нам на обучение, их жены просят обустроить города по образу наших городов-крепостей. Власть мягко, как вода, струится сквозь их пальцы. Они думают, как её удержать? Но они пока боятся тебя. А вдруг ненависть пересилит страх перед тобой, что тогда?
Олег напустил на себя задумчивый вид, нахмурил брови, вытянул руки вверх, закатил глаза, загнал себя в транс, чтобы всё выглядело естественно и завопил:
— О владыка
— Ну ты даёшь! — ухмыльнулся Перун. — Сейчас позову братца, явится во всём блеске и величии, пущай устрашает и громыхает, пущай защищает и вдохновляет.
— Мне пришло видение, — Олег в искусственном экстазе поднял глаза к небу, потом опустил очи и уставился на кончик своего носа. — Созывай всех, в полдень владыка грома Тор явится со своей дружиной. Сделай так, чтобы все соседи прознали про это чудо, а пока покажи мне мальчишек.
Синеус не спеша, медвежьей походкой пошел к главному дому-штабу, заорал, как боевой рог:
— Батя, командуй!
Заревел с переливами рог, его хриплый глас вымученно пытался изобразить:
— Взвейтесь кострами си-и-ние ночи, мы пионе-ры, дети рабочих…
«Ого, уже ребята адмирала приступили к работе, надо с ними поговорить, но это попозже».
Мальчишки выстроились ровными квадратами, в каждом по двадцать восемь человек, а справа — два наставника: одни в камуфляже, а другие были одеты непонятно во что: то ли в рясу, то ли в какую-то хламиду, одно слово — волхвы.
«Наставники… Но где Ясномудр нашел столько волхвов?» — мелькнула озадаченная мысль.
Помолодевший Батя (бывший адмирал Бакренёв) стоял впереди, заложив руки за спину, за ним немного в стороне расслабленно и слегка сгорбившись — ещё двое.
«Где-то я их видел, — попытался вспомнить Олег. — Пить меньше надо, а то вообще скоро память пропью», — раскаянно вздохнул, не спеша подошел к Бате.
— Отпусти своих, нам с тобой надо поговорить, о том, как идет учёба, да и, вообще, о жизни. — Показал зелёными глазами на помощников адмирала: — Где-то я их видел, этих ребят, но вот не помню, где и когда.
— А они тебя помнят по ГУЛАГу после того, как ты разметал уголовников, а об этом твоём «подвиге» было мгновенно доложено в НКВД. Оттуда информация просочилась в Разведупр, вот руководство и послало Ощепкова, здесь его кличут Щепка, уговорить тебя пойти на службу в разведку. Щепка — создатель самообороны без оружия. Но ты прикинулся слабоумным, он отказался.
— А второй?
— Второй — мой наставник Виктор Харченко, тоже о тебе наслышан.
И добавил на незаданный вопрос Олега:
— По моей просьбе пред самой смертью их выдернул Илья, омолодил, и вот они со мной… обучают.
— Пойдём на море, подышим солёным воздухом, расскажешь об учёбе, о своей жизни в дремучем феодализме.
Море бирюзово-синими языками волн вылизывало скалы фьорда. Олег счастливо вздохнул:
— Блины печь умеешь? — и запустил плоский камушек вдаль.
— Шестнадцать!
— Ха! На Северном флоте у меня доходило до сорока! Двадцать шесть! Я выиграл у тебя.
Адмирал улыбнулся по-мальчишески, весело и задорно.
— Ну что ж, рассказывай.
—
— Да, так ещё никто никого не тренировал, даже не дрессировал, рассказывай дальше.
— Завтрак, полчаса на отдых, затем стрельба из лука — час, тоже через день, лук заменяем на пращу и копьё, часовое изучение языков, у каждой группы свой.
— А какие языки? — восхитился Олег.
— Славянский, греческий, латинский, франкский, германский, датский. Потом борьба без правил, но и без увечий, это каждый день по два часа, потом обед, отдых полчаса, чтобы курсанты взбодрились, час на обучение работе с мечом, пока деревянным. Потом изучение философии, на следующий день — история различных религий, азы математики. Ну, а в заключении трудового дня — тренировка памяти.
— А это как?
— Да вот, — Батя скинул плащ, швырнул на него несколько камушков. — Сколько?
— Вроде, девять…
— Десять. А почти все мальчишки уже могут отследить до сорока камней без ошибки.
Олег только покрутил головой.
— Потом их куда-нибудь ведут, каждый день — на новое место, после прогулки каждый должен подробно написать обо всём, что он видел, с точностью до малейшего камушка.
— Ну, сильны вы, однако… А как насчёт плавания?
— Каждый день, перед ужином.
— А после ужина?
— Два свободных часа.
— А философия? Хоть один пример приведи.
— Сегодня, например, изучали Миямото, — Адмирал начал цитировать: — «Путь боя — это искусство воина. Дружинник должен следовать ему, а простые воины — знать о его существовании. В системе мироздания существуют различные пути, есть Путь спасения посредством Законов Творца, есть путь Дао, есть Путь врачевания, есть Путь воина, а также множество других путей и учений, каждый изучает то, к чему имеет естественную склонность. Путь воина есть окончательное и абсолютное принятие смерти, тщательное соблюдение кодекса чести. Под Путём воина понимается смерть. Он означает стремление к гибели всегда, когда есть выбор между жизнью и смертью. И ничего более».