Игры, в которые играют дети
Шрифт:
Д: Ребёнок на руках, ему ещё не нужно отдельное место, коляску нужно сдать в багаж.
П: Хорошо! Вот забирайте.
Д: Вот ваши билеты, проходите.
Возле самолёта стоят стюардессы и встречают пассажиров, показывают им их места.
Диалоги между заправщиками реактивным топливом или (соляркой?)
Техники (заправщики) – Заправляют самолёт топливом, проверяют шасси, ведут диалог с командиром, ремонтируют заправочную станцию.
Командир или 2 пилот спрашивают у них:
– как происходит заправка?
Техники и бензозаправщик
– Всё хорошо, осталось еще ? 150 л. (200)
К: Проверьте шасси у самолёта
Техники с инструментами подходят и имитируют проверку (подкручивают, стучат).
Погрузчик багажа грузит багаж на самолёт, закрывает багажное отделение, сообщает диспетчеру о полной загрузке багажного отделения.
Командир корабля обращается к пассажирам.
К: Уважаемые пассажиры вас приветствует командир корабля №10, пилот 1 класса Пулковских авиакомпаний, следующего по маршруту СПБ – Москва, всем удачного полёта.
Обращение стюардессы к пассажирам:
Уважаемые пассажиры! Просьба пристегнуть ремни, во время взлета не вставать, наш самолёт приземлится в аэропорт Москвы ровно через 1 час.
Всем удачного пути!
Пассажиры могут (имитировуя сигнал красной кнопки) вызывать стюардессу и обращаться с просьбами (таблетку от головы, тёплый плед и др.)
Стюардессы идут к лётчикам и кормят их. Потом пассажиров, разносят журналы.
Заключительная часть:
Командир сообщает всем о прибытии в аэропорт города Москвы.
Пассажиры выходят из самолёта, забирают багаж.
Воспитатель обращается к детям:
– Ребята, вы сегодня побывали в настоящем аэропорту и совершили перелёт в город Москва.
А вы хотели бы побывать где-нибудь еще?
Дети отвечают (называют города и другие страны).
Капитан с обходом
Регистрация на рейс
Очень длинная очередь на регистрацию
Голосовое оповещение
Готовность
Обед в небе.
Фото команды
Паспортный контроль
Взлет
Глава 8
Турагентство «Звёздочка»
Конспект руководства сюжетно-ролевой игрой «Турагентство «ЗВЁЗДОЧКА» для детей старшего дошкольного возраста
аудитория: слушатели КПК «Совершенствование профессиональных компетенций педагога в условиях реализации ФГОС»
используемые технологии: здоровьесберегающие, игровые
Цель:
Способствовать обогащению детской игры путем увеличения количества объединяемых сюжетных линий.
Задачи:
Образовательные:
– Формировать у детей представление об особенностях труда работников туристического агентства через новую сюжетную линию «Туристическое агентство».
– Формировать у детей умение согласовывать свои действия с действиями партнеров по игре, изменять игровое взаимодействие в зависимости от изменения замысла сюжета.
Развивающие:
– Развивать фантазию, воображение, проявление творческой активности в исполнении взятой на себя роли.
– Развивать познавательный интерес к профессиям врача, продавца, официанта, туроператора.
Воспитательные:
– Воспитывать навыки позитивного общения и активизировать желание путешествовать.
– Воспитывать доброжелательное отношение детей друг к другу.
– Воспитывать личностные качества: выдержку, подражательность, чувство коллективизма, произвольное поведение.
Предварительная работа:
1) Беседы «Мой отдых летом», «Где я хочу побывать?»
2) Познавательные беседы – путешествия по странам.
3) Рассматривание иллюстраций, буклетов, открыток из разных стран.
4) Подготовка атрибутов (Эмблема компании, билеты, путёвки, паспорта)