Инициация В?дъмы. Книга первая: Мир под названием Дух
Шрифт:
«В начале было Слово, и Слово было у Бога, и Слово было Бог», – говорит первый стих Евангелия от Иоанна. В оригинальном тексте на древнегреческом языке на месте «Слова» стоит «? ????? (Логос)». Еще оно переводится как «ум», «основа», «утверждение», «разумение», «значение», «доказательство», «пропорция» – всего около ста значений. О происхождении слова есть много научных гипотез, легенд и мифов, например, в Древней Индии, в священном гимне, известном как Ригведа, говорится, что когда-то было «слово», которое боги разделили на множество форм.
Можно сколько угодно строить гипотезы, но суть от этого не меняется: люди перестали понимать друг друга, утратив единство
Еще один вариант трактовки счастья – С ЧАС. И тогда вспоминается поговорка: «Счастье не в воле, а в доле 1 ». А слово «час» приводит к мысли о времени. Мы живем в представлении о том, что время – время Хроноса – линейно: прошлое, настоящее, будущее. Но именно линейность времени водит тебя по кругу, как слона в цирке по арене. Есть время Кайроса, позволяющее самому создавать свою реальность, управлять временем. Как говорили философы античного мира: чтобы поймать шанс, надо пробудить два качества, присущие Афине и Прометею, – разум и интуицию. Именно этим мы и будем с тобой заниматься на протяжении чтения книги.
1
Доля – единица измерения времени (здесь и далее прим. автора).
Причины, по которым книга может «не зайти»:
1. Нет готовности к изменениям/страх изменений. Ты можешь совершать огромное количество действий и не получать результат, потому что в действительности не готова меняться.
2. Саботаж в родовой системе: система против твоих изменений.
3. Не принимаешь другую точку зрения: есть только твоя, и она верная.
4. Отсутствие веры, что в твоей жизни что-то может измениться.
5. Отсутствие ответственности за свою жизнь/детская позиция.
6. Состояние жертвы.
7. Желание быстрых изменений.
8. Нет приятия событий (из серии «это хочу, а это не хочу»).
9. Отсутствие доверия в принципе.
10. В твоей натальной карте Юпитер – ретрограден. Это признак отрицания учителей, авторитетов и чужого мнения. Тебе может казаться, что ты готова учиться, усваивать и перерабатывать информацию, но так «думает» только твой мозг, где-то очень глубоко внутри тебя сидит страх поделиться с миром своими знаниями – по сути самому быть учителем. И это неприятие Дара Учителя проявляется либо в крайности «да что я могу/да кому это нужно», либо как «я все сама знаю/вы меня ничему научить не можете». Если твой случай второй, то ответь себе на несколько вопросов: почему ты обратила внимание на эту книгу? Почему в твоей жизни все еще …опа? Откуда недовольство и отсутствие радости?
11. И, пожалуй, главную причину однажды сформулировал мой сын своему однокласснику в ответ на рассказ о том, как парню пытались исправить кифоз 2 , но ничего не вышло: «Все дело в том, что тебя пытался исправить кто-то другой. Менять себя ты должен сам. Я могу тебя только сопровождать и помогать в твоем намерении». Не скрою, меня тогда прямо «расперло» от гордости за своего ребенка!
В любом случае у тебя появится решение, что делать
2
Кифоз – искривление в верхнем отделе позвоночника.
1.4. Как читать книгу, чтобы получить пользу?
Я всегда и во все пытаюсь «впихнуть невпихуемое». Это в итоге привело к тому, что книга представляет собой концентрат знаний, на поиск которых у меня ушло более десяти лет. Учитывая, что у тебя на ее прочтение времени уйдет в разы меньше, дам важную рекомендацию. Чтобы знания встраивались в твое сознание и книга стала по-настоящему трансформационной – привела к внутреннему единству и ощущению себя частью целого, читать ее стоит не более 45 минут за один подход. Вдумываясь, осознавая, прислушиваясь к возникающим в теле ощущениям. Возможно, к отдельным моментам тебе захочется вернуться позже, перечитать их, чтобы увидеть новый смысл и научиться управлять временем, создавая свою реальность. Так или иначе мое поле будет способствовать экологичному и комфортному усвоению знаний.
На правах автора я настаиваю: эту книгу нужно читать с остановками, постепенно дорабатывая триггерные ситуации.
Вариант первый: перед тобой много-много коробочек, каждая со своим содержимым, тебе нужно навести в них порядок. Ты открываешь первую – наводишь порядок, ставишь на место. Берешь вторую, проделываешь то же самое. И так со всеми. Вариант второй: ты достала все коробочки разом и вытряхнула содержимое на пол. Что откуда – непонятно, где какая коробочка стояла – не помнишь. В каком варианте стресса больше? Во втором, наверняка, захочется все бросить. С раздражением от переизбытка негативных эмоций и отсутствия ресурса с ними справиться.
Важно никуда не торопиться, проживая то, что должно быть прожито, и отпуская то, что давно должно быть отпущено, разрешая приходить тому, что дано по твоей судьбе. А мое невидимое присутствие поддержит тебя в переходе на новый этап жизни: ты сможешь отпустить все, что тебе сейчас мешает.
Если информация в книге покажется тебе эмоционально заряженной, это лишь знак того, что у тебя нет принятия ситуации, эмоции, другого мнения или чего-то еще. А пока ты чего-то не принимаешь, изменить это ты не можешь. Нужно осознать: принятие не равно согласие. Ты принимаешь другую точку зрения, но при этом можешь с ней не соглашаться, и это, безусловно, расширяет твое мировосприятие, позволяя взглянуть на проблему с другой стороны.
«Восприятие мира»
Я написала книгу в виде сказок, сменяющихся рассуждениями. Повторю, я не утверждаю, что она истина в последней инстанции. Ты можешь соглашаться с ней или нет, что-то найдет у тебя отклик, что-то вызовет ярый протест. Признаться, даже мои психиатрические мозги во время написания «бомбило» не по-детски.
1.5. Если эмоционально «накрывает»: техника ЛЗК