Интеллектуальный слой в советском обществе
Шрифт:
студенчества"), в 1923 г. по путевкам принято 53% студентов (в т.ч. рабочих, крестьян и их детей в этой категории 40%) (89).
Выходцам из образованного слоя был законодательно закрыт доступ не только в высшие учебные заведения, но и в среднюю школу II
ступени, чтобы они не могли пополнять ряды даже низших групп интеллигенции. Лишь в порядке исключения для детей особо
доверенных специалистов выделялось несколько процентов плана приема как представителям "трудовой интеллигенции".
18 тыс. мест на 1-м курсе 8 тыс. отводилось "рабфаковцам", а остальные распределялись следующим образом: 15% - ЦК ВКП(б), 15 -
ЦК РЛКСМ, 15 - ВЦСПС, 15 - для "демобилизованных и инвалидов", 25 - для особо талантливой молодежи из школ II ступени,
техникумов и совпартшкол, 5 - союзным республикам в порядке обмена и 10% - для "трудовой интеллигенции" (90).
Особенно усилился "классовый подход" в конце 20-х годов, одновременно с известными политическими процессами над
интеллигенцией - именно тогда, когда численность студентов возросла особенно резко. Июльский пленум ЦК 1928 г. потребовал
проведения дополнительных мероприятий, чтобы рабочие составляли не менее 65% всего приема во втузы (91). В том же 1928 г. было
решено направить в вузы "парттысячу" (прием 1929 г.), а затем - еще одну. В составе первой "тысячи" рабочих было 66,9%, крестьян -
4,9%, служащих - 28,2%, второй - 78,6, 2,1 и 19,3 соответственно (из направленных по разверстке ЦК по Москве и области 1400 чел.
рабочих было в 1929 г. 67,4%, в 1930 г.
– 83,6%) (92). Вступительные экзамены в вузах были введены только постановлением 19
сентября 1932 г.
Такая ситуация заставляла многих представителей интеллектуального слоя, а тем более их детей (множество таких детей к тому же
осталось без родителей в годы гражданской войны и террора) поневоле становиться рабочими или скрывать свое происхождение,
чтобы получить возможность заниматься умственным трудом. (Вузовская статистика учитывала в одной социальной группе "рабочих
и детей рабочих", причем о соотношении между ними можно судить по тому, что, например, в 1925 г. "рабочих" было принято в вузы
45,3%, а "детей рабочих" - 8,5%, в 1927 г.
– 46,7 и 8,5 соответственно (93).) По некоторые данным, в 1926-1929 гг. рабочие пополнялись
из служащих на 6,9%, среди студентов-заочников и вечерников рабочих из служащих было 23% (94), однако надо думать, что процент
бывших интеллигентов среди рабочих был в целом несколько выше, т.к. наиболее массовый характер такие перемещения имели место
не в эти годы, а во время и сразу после гражданской войны. Власти, кстати, отдавали себе отчет в наличии этого явления и проводили
целые кампании
Формально "классовый принцип" был отменен только в середине 30-х годов, когда выросло число потенциальных абитуриентов "из
интеллигенции" за счет детей тех, кто сам в первые послереволюционные годы поступал в вуз по разряду "пролетариев" и
"выдвиженцев". Такие лица составляли уже новую группу, отношение режима к которой было более терпимым: считалось, что
"потомственная советская интеллигенция" - дети тех, кто получил образование и вошел в состав интеллектуального слоя благодаря
установленному революцией режиму, - более лояльна, и нет необходимости столь жестко ее ограничивать в правах. Однако для
рабочих и крестьян по-прежнему сохранялось предпочтение.
Однако с точки зрения идеологии режима положение, при котором степень самовоспроизводства интеллигенции поднималась хотя бы
и за счет советской интеллигенции, было нетерпимо в принципе. И в 50-х годах, когда такая тенденция начала было проявляться, была
сделана попытка вернуться к практике 20-х годов. В 1958 г. было принято положение о преимущественном зачислении в вузы так
называемых "производственников" или "стажников" - лиц, проработавших на производстве не менее 2-х лет, действовавшее весь
период хрущевского правления. Практически дело было поставлено таким образом, что "стажники" зачислялись по мере подачи
заявления, экзамены для них были формальностью, поскольку их доля в плане приема должна была составлять до 80%. Реально из
принятых на дневные отделения "стажники" составляли:
1958 1959 1960 1961 1962 1963
% 45 49 57 60 59 52
Число (тыс.) 150 167 180 177
Это, однако, вызвало столь катастрофическое падение уровня подготовки специалистов, что власти были вынуждены отказаться от
столь быстрого прорыва к "стиранию граней между физическим и умственным трудом", и в 1965 г. этот принцип был отменен. Но и
после этого "стаж" наряду с другими льготами оказывал заметное влияние на вероятность поступления (см. табл. 54). "Стажников",
правда, стало заметно меньше, доля в приеме их и абитуриентов, направленных по путевкам предприятий, снизилась почти в 3 раза
(95):
1960 1965 1966 1967 1968 1969
Со стажем не менее 2-х лет 57,1 27,3 13,1 14,4 18,2 18,5
По путевкам предприятий 8,6 5,2 - 3,1 3,7 4,0
В конце 70-х годов доля "стажников" оставалась невелика, подавляющее большинство студентов поступало после школы, причем в