Интуиция 2.0. Баланс жизни
Шрифт:
РОЛЬ – социальная функция личности; соответствующий принятым нормам способ поведения людей в зависимости от их статуса или позиции в обществе, в системе межличностных отношений.
РАЗУМ – тип работы мышления, при котором происходит глубокое и обобщенное схватываниеединства противоположностей, позволяющее постичь различные стороны объекта в их несходстве, взаимопереходах и сущностных характеристиках.
САМОСОЗНАНИЕ – высший
СОЗНАНИЕ – высший уровень психического отражения и саморегуляции.
СОМНЕНИЕ – неадекватное, тягостно-тревожное переживание, нравственно-этического, ипохондрического и пр. содержания, не соответствующие реальной и возможной неприятности или беде.
СПОСОБНОСТЬ – индивидуально-психологические особенности человека, выражающие его готовность к овладению определенными видами деятельности и к их успешному выполнению.
СТЕРЕОТИП – относительно устойчивый и упрощенный образ социального объекта – группы, человека, событий, явлений и пр., складывающийся вусловиях дефицита информации как результат обобщения личного опыта и представлений, принятых в обществе (нередко предвзятых)
ТАЛАНТ – высокий уровень развития способностей, как правило специальных.
ТЕЛЕПАТИЯ – явление передачи на расстоянии – без помощи достоверно известных науке способов общения – информации о состоянии одного человека другому, или же каких-либо мыслей и образов.
ТОЛПА – бесструктурное скопление людей, лишенных ясно осознаваемой общности целей, но взаимносвязанных сходством эмоционального состояния и общим эффектом внимания.
ТРЕНИНГ (социально-психологический) – область практической психологии, ориентированная на использование активных методов групповой работы с целью развития способности адекватного и полного познания себя, других людей и отношений, складывающихся в ходе общения.
УБЕЖДЕНИЕ – осознанная потребность личности, побуждающая ее действовать согласно своим ценностным ориентациям.
УМ – обобщенная характеристика познавательных возможностей человека.
УПРАЖНЕНИЕ – повторное выполнение действия с целью его усвоения.
ХАРАКТЕР – совокупность устойчивых свойств индивида, в которых выражаются способы его поведения и эмоционального реагирования.
ЦЕЛЬ – осознанный образ предвосхищаемого,желаемого результата, на достижение которого направлено действие человека; заранее мыслимый результат сознательной деятельности.
ЧЕЛОВЕК –
ЭМОЦИЯ – психическое отражение в форме непосредственного пристрастного переживания жизненного смысла явлений и ситуаций,обусловленного отношением их объективных свойств к потребностям субъекта.
Я (ЭГО) – сфера личности, характерная внутренним осознанием самой себя и осуществлением приспособления личности к реальности.
Дорогой читатель, на этом позволь мне закончить сухое, научно-логическое повествование и разреши общаться с тобой обычным языком домашнего использования.
Поехали дальше.
Глава III
В поисках приветствия
Уважаемый читатель!
Эта новая редакция моей старой книги. К ее написанию подтолкнули ваши отзывы и бесконечно быстро меняющаяся наша современная действительность. Написана она с целью – добавить тебе, мой читатель, чуть больше знаний о самом себе: чувствах, ощущениях и эмоциях. Правда, как выясняется, вопросов в жизни меньше от этих знаний не станет.
Но эффективность в жизни увеличиться, в этом уж будьте уверены.
Книгу я посвящаю моим близким. Милые мои помните – я создаю для вас безопасность, поддержку и гармонию.
А также своим друзьям, клиентам, выпускникам моих тренингов и тебе, дорогой мой читатель, за то, что ты есть и идешь со мной рядом на Пути познания себя, за то, что ты ищешь и чувствуешь, что мир устроен по-другому.
Я хочу показать вам свою дорогу к раскрытию таланта и феноменальных качеств. Это требует открытости, вдохновения, честности и безотлагательности.
Это толчок для тех, кому дорога жизнь, и кто ценит каждое неповторимое ее мгновение.
Напомню о себе! Конечно биографию можно написать по-разному, в контексте этой книги она выглядит следующим образом.
Я, Максим Сумароков, родился в степях Манчжурии. Как вам известно, воины Манчжурии были самыми лучшими учениками Верховного ламы Тибета и его преданными воинами, не бросившими его в дни китайских потрясений. Место моего рождения наложило отпечаток на всю мою жизнь. Благодарю своих военных маму и папу. Пока они обустраивали свою молодую жизнь в забытом Богом гарнизоне, я до трех лет воспитывался в глухой Забайкальской деревне у целительницы-ведуньи, которая в свою очередь по совместительству была моей родной бабушкой. И была обычная советская школа. В детском саду меня выдержали всего три месяца, после чего – благополучно сплавили обратно бабушке и деду, с формулировкой «неуправляемый» и «избалованный». Затем были студенческие годы, закончившиеся солдатской службой. Потом поступление в Военный институт. Это первое высшее образование. Восемь лет отслужил в Вооруженных силах РФ. В период службы судьба свела с одним из Учителей. И то, что было заложено в меня моей незабвенной бабулей, в течение нескольких лет, начало приобретать, какие-то позитивные формы человека, влияющего на мир. Затем я получил второе высшее образование и стал педагогом–психологом. После чего судьба свела с другими Учителями. Сейчас в своем личном активе имею несколько изобретений и веду работу над научными открытиями, ряд научных статей в очень нудных и неинтересных журналах, которые читают люди неистово верующие в то, что они разбираются во всем на свете, короче – профессионалы от науки.