Истории города Ф.

Ли Кирш

Идею подхватили сразу. Выпускники скинулись деньгами. Архитекторы, учителя, дизайнеры, повара, даже бывшие хулиганы – каждый приобщился чем мог. И они выбрали место: старый парк, где когда-то стоял заброшенный кинотеатр "Мир".

Стены кинотеатра превратили в дышащее магией здание: окна в нем сами раскрывались на рассвете, коридоры меняли длину в зависимости от настроения учеников, а крыша имела форму большого открытого учебника.

Школа Чародейства и Необычных Дел открыла свои двери для детей от 10 лет, в которых таилось что-то необычное:

кто-то

мог прикасаться к листу — и тот зацветал,

кто-то умел слышать, как поёт вода,

кто-то угадывал, где спрятан ключ,

а кто-то… просто мечтал очень сильно, и мечты начинали воплощаться.

В школе не ставили оценки. Там учили: как почувствовать себя частью Вселенной,

как не бояться своей инаковости,

как не изменять внутренней силе.

А учителями стали не только волшебники, но и поэты, философы, бывшие ученые, художники и… тот самый сторож, когда-то охранявший кинотеатр "Мир", а теперь ключник Знаний.

Город Ф. изменился. Он будто стал чуть светлее.

Ведь когда где-то растет новое поколение, которое не боится быть удивительным, будущее становится не страшным, а увлекательным.

Итак, в Путеводителе города Ф. появилось сообщение:

Школа Чародейства и Необычных Дел

Расположенная в самом сердце старого парка города Ф., Школа Чародейств и Необычных Дел выросла на месте бывшего кинотеатра «Мир», но не разрушила его, а… вдохнула новую жизнь в старые стены.

Это не мрачное здание. Она как живой волшебный замок, умеющий меняться вместе с настроением своих учеников. Днем он светится мягким солнечным светом, а ночью слегка мерцает в темноте, как светлячок, не желающий засыпать.

________________________________________

Фасад и архитектура

• Башни с медными шпилями, на которых сидят флюгера в форме книг, звезд и ключей.

• Стены из природного камня, в зависимости от погоды меняющие оттенки – от нежно-бирюзового до глубокого фиолетового.

• Окна в виде волшебных витражей, каждое из которых показывает другое небо: дневное, звездное, весеннее или даже немного придуманное.

• Входная дверь из дерева, инкрустированная серебром, открывается

только тем, кто искренне мечтает о знаниях.

________________________________________

Классы

• Кабинет Невидимого Мышления – комната с зеркальными стенами, подсказывающими ответы не словами, а ощущениями.

• Лаборатория Плавной Преобразуемости – пространство, где предметы могут временно изменять форму (например, чернильница становится птичкой, а компас – цветком).

• Зал Тишины – здесь ничего не раздается голосом, но каждая мысль звучит в воздухе, если ее сформулировать искренне.

• Мягкая обсерватория – не просто для астрономии, а для изучения небесных ощущений. Крыша здесь прозрачная, а подушки — самые удобные в мире.

________________________________________

Окружающее пространство

• Сад Настоящих Намерений, где каждое растение растет в ритме сердца посадившего его.

• Пруд с Зеркальной Водой, показывающий не отражение, а представление о себе.

• Мини-Планетарий под Явором, где можно увидеть движение звезд прямо через листья.

________________________________________

Преподаватели

• Каштана — учительница Магии Наблюдения. В ее классе стены сами записывают мнения учащихся.

• Профессор Зиновий-Капель – преподаватель Текучих Вещ, который может объяснить даже время с помощью яблока.

• Олеся-Шепот — наставница юных сновидцев. Ее голос успокаивает даже нервных карандашей.

________________________________________

Особенности

• Потолок в столовой каждую ночь проектирует небо – не обязательно сегодняшнее.

• Лестница меняет направление только тогда, когда ученик уверенно знает, куда идет.

• У каждого ученика – своя личная нишка в стене, которая открывается только на ощупь, и там сохраняются самые сокровенные мысли.

________________________________________

Это не просто школа. Это простор доверия к мечтательности, место, где развивают необычное — с заботой и юмором.

Пример одного из любимых занятий

в Школе Чародейства и Необычных Дел

(первый год обучения)

Занятие: "Молчаливая переписка со звездой"

Преподаватель: Олеся Шёпот

Класс: Ученики 7-10 лет, умеющие думать на цыпочках

Место: Мягкая Обсерватория (потолок – прозрачный, пол – подушки, пахнет лавандой)

________________________________________

Цель занятия:

Научить детей устанавливать связь с далекими небесными телами, используя собственное воображение, спокойное сердце и немного серебряных чернил.

________________________________________

Ход занятия:

1. Начало – тишина и вдох:

Учащиеся устраиваются на мягких подушках под куполом обсерватории. Олеся просит всех сделать глубокий вдох и мысленно «подключиться» к ночному небу.