История цивилизаций мира. Методические рекомендации

Куренышева Екатерина Павловна

Исследовательские проекты

Исследовательский проект базируется на самостоятельной работе студента с источниками и литературой. В списке использованной литературы должно быть не меньше 5–6 названий. Объем работы – 15–20 листов. Основное содержание исследовательской работы базируется на источниках и научной литературе, соответствует цели, определенной во введении. Само введение должно включать обоснование выбора темы, постановку цели и задач работы, показ основных точек зрения ученых по данному вопросу,

развернутую характеристику книг и других источников (например, взятых из Интернета), изученных в процессе исследования взятой темы, а также обоснование структуры работы, то есть последовательности раскрытия темы. В тексте основной части исследования должны быть ссылки на источники (они могут быть постраничными или концевыми, то есть завершать текст основной части). В заключение делаются лаконичные выводы – те, к которым пришел автор, самостоятельно исследуя источники по теме. К тексту работы прилагается список использованной литературы.

Исследовательский проект оценивается по следующим критериям:

а) знание не менее 5–6 источников по теме и их отраженность в основной части работы;

б) степень привлеченности новых по времени издания исследований по изучаемой теме;

в) наличие введения, выполненного по указанному выше плану;

г) уровень аналитического характера работы;

д) наличие четко сформулированных в заключении выводов;

е) достаточный объем работы;

ж) наличие приложений;

з) наличие ссылок, степень оформленности текста и всей работы.

Темы по разделам

1. Сущность цивилизационного подхода к истории. Цивилизационное устроение общества. Динамика развития и механизм смены цивилизаций.

• Концепция евразийства и ее влияние на современные социальные науки.

• Цивилизационные теории основоположников: сравнительный анализ концепций Н. Данилевского, О. Шпенглера, А. Тойнби, П. Сорокина.

• Роль религии в цивилизационном устроении общества: сравнительный анализ концепций (Б. С. Ерасов, А. Тойнби, Ф. И. Щербатский, Ш. Эйзенштадта и другие).

• Факторы стабильности цивилизации в концепциях исследователей.

• Государство и цивилизация: соотношение понятий в теориях исследователей.

• Этносы и цивилизации: взаимосвязь явлений и ее отражение в работах исследователей.

• Центр, полупериферия и периферия цивилизации в теориях современных исследователей.

• Понятие исторического цикла в социальных науках.

• Механизм смены цивилизаций в концепциях современных теоретиков.

2. Неолит как эпоха радикальных преобразований в культурно-историческом развитии древних людей. Центры и периферия неолитической цивилизации.

• Экологические кризисы как фактор «неолитической революции».

• Неолитический технологический способ производства: его сущность и значение.

• Появление гончарства, его влияние на социальные

и экономические процессы.

• Балкано-Карпатская металлургическая провинция эпохи энеолита.

• Значение рек в формировании древних цивилизаций.

• Тотемизм – племенная духовная идеология.

• Магия: ее смысл и значение.

• Переход от матриархата к патриархату: причины и последствия.

• Скотоводство как хозяйственная система, его влияние на формирование социального строя древних обществ.

• Система поливного земледелия, ее связь с формированием древних цивилизаций.

• Формирование и развитие земледелия в Европе: его влияние на экономические и социальные процессы.

• Поселения-гиганты – протогорода эпохи энеолита.

• Общинное ремесло эпохи энеолита: его специфика.

• Ткачество как достижение неолита, его связь с экономическими и социальными процессами.

• Медное производство и развитие обмена в энеолите.

• Палеоэкономика и палеодемография раннеземледельческих обществ.

• Культы животных и птиц в археологических памятниках эпохи неолита и энеолита.

• Индоевропейцы: их происхождение и дифференциация.

• «Обрядовая революция» эпохи неолита на Ближнем Востоке как предпосылка формирования древних обществ.

• Неолитическая колонизация Европы, ее социальные и экономические последствия.

• Шумерская цивилизация.

3. Раннеклассовая цивилизация (бронзовый век).

• Технологический способ производства бронзового века: его сущность и значение.

• Циркумпонтийская металлургическая провинция, ее связь со становлением мира древних цивилизаций.

• Ремесла: их технологии и социальная значимость в раннеклассовых обществах бронзового века.

• Первобытные деньги и обмен в бронзовом веке.

• Природные и социальные факторы домостроительства в эпоху бронзового века.

• Факторы формирования поселений. Города как основа раннеклассовых цивилизаций.

• Возникновение государства и права – нововведение эпохи бронзового века.

• Рабство: его источники, формы, социальное значение.

• Типы орнаментов, их смысловое значение в различных древних культурах и цивилизациях эпохи энеолита и бронзы.

• Мифология как способ мировосприятия древних цивилизаций.

• Семья в древних обществах: способы ее формирования, функции, место в системе отношений.

• Погребальные обряды и социальная стратификация раннеклассовых обществ.

• Данничество как тип отношений в древности.

• Мировоззрение древних земледельцев и скотоводов (на основе сравнения культур Передней Азии, Балкано-Дунайского региона, Ближнего Востока, Средней Азии, Южной Сибири).

• Цивилизация и империя Древнего Египта.

• Гибель империй бронзового века (Ближний Восток, XII–XI вв. до н. э.): причины и последствия.

• Начало китайской цивилизации (до V в. до н. э.).