История: Учебно-практическое пособие
Шрифт:
Кто боится быть покрыт пылью и выпачкать сапоги, тот не принимайся за общественную деятельность».
Цит. по: Чернышевский Н.Г. Статья, посвящённая книге Г. Кэре. [Электронный ресурс]. URL://http://quotesbook.info/parables/writing/Istoricheskijj-put-_-ne-trotuar-Nevskogo-prospekta (дата обращения: 15. 03. 2017).
«Можно не знать, не чувствовать влечения к изучению математики, греческого или латинского языков, химии, – можно не знать тысячи наук и все-таки быть образованным человеком; но не любить истории может только человек, совершенно неразвитый умственно».
Цит. по: Богословский Н.В. Тайны истории. Чернышевский. [Электронный ресурс]. URL: //(дата обращения: 15. 03. 2017).
Д.Б.Шоу [5]
«Единственный
Цит. по: Джордж Бернард Шоу. Лучшие цитаты [Электронный ресурс]. URL: // http:// russiahousenews.info/other-story-news/luchshie-tsitati-bernarda-shou (дата обращения:15. 03. 2017).
5
Шоу Джордж Бернард (1856–1950) – ирландский драматург, писатель, романист.
И.П. Ганди [6]
«История – самый лучший учитель, у которого самые плохие ученики».
Цит. по: Индира Ганди. Цитаты и афоризмы [Электронный ресурс]. URL: //(дата обращения: IS.03.2017).
К.T Ясперс [7]
«По широте и глубине перемен во всей человеческой жизни нашей эпохе принадлежит решающее значение. Лишь история человечества в целом может дать масштаб для осмысления того, что происходит в настоящее время.
6
Ганди Индира Приядаршини (1917–1984) – индийский политический деятель.
7
Ясперс Карл Теодор (1883–1969) – немецкий философ, психолог и психиатр, один из основных представителей экзистенциализма.
Взор, обращенный в прошлое, погружает нас в тайну человеческого бытия. То, что у нас вообще есть история; что история сделала нас такими, какими мы кажемся сегодня; что продолжительность этой истории до настоящего момента сравнительно очень невелика, – все это заставляет нас задать ряд вопросов. Откуда это? Куда это ведет? Что это означает?».
Цит. по: Ясперс Карл. Смысл и назначение истории. М.: Политиздат, 1991. С. 29.
Вопросы и задания:
Прочитайте известные высказывания и ответьте на следующие вопросы.
– Какой смысл вкладывали классики в категорию «история»?
– Какие функции возложены на историю, в чем ее призвание?
– Чему учит история? Какие уроки она преподносит человечеству?
– Подумайте, почему «история» хорошо учит, а «ученики» у неё плохие?
О российской истории и русских людях
А. С. Пушкин [8]
«Я далёко не восторгаюсь всем, что вижу вокруг себя; как литератора меня раздражают, как человек с предрассудком я оскорблён, – но клянусь честью, что ни за что на свете я не хотел бы переменить отечество, или иметь другую историю, кроме истории наших предков, как нам Бог её дал».
Цит. по: Пушкин А. С. [Электронный ресурс]. URL: //1970, livejoumal.com/215S64.html (дата обращения:14. 03. 2017).
8
Пушкин
Г.В. Плеханов [9]
«В историческом развитии России… есть особенности, очень заметно отличающие его от исторического процесса всех стран европейского Запада и напоминающие процесс развития великих восточных деспотий. Причём, – чем весьма значительно осложняется вопрос, – особенности эти сами переживают довольно своеобразный процесс развития. Они то увеличиваются, то уменьшаются, вследствие чего Россия как бы колеблется между Востоком и Западом».
9
Плеханов Георгий Валентинович (1856–1918) – деятель российского и международного социал-демократического движения, философ.
Цит. по: Ионов И.И. Российская цивилизация, IX – конец XX века: М.: Просвещение, 2003. С. 384.
А.И. Деникин [10]
«Русский не тот, кто носит русскую фамилию, а тот, кто любит Россию и считает её своим отечеством.
… В сознании честных русских людей счастье Родины не может быть приобретено путём её расчленения».
Цит. по: Жемчужины мысли. Деникин А.И. [Электронный ресурс[. URL://(дата обращения: 15. 03. 2017).
10
Деникин Антон Иванович (1872–1947) – русский военачальник, писатель.
Л.Н. Толстой [11]
«Читаю историю Соловьёва. Всё, по истории этой, было безобразно в допетровской России: жестокость, грабёж, правёж, грубость, глупость, неумение ничего сделать. Правительство стало исправлять. И правительство это такое же безобразное до нашего времени. Читаешь эту историю и невольно приходишь к заключению, что рядом безобразий совершилась история России.
Но как же так ряд безобразий произвели великое, единое государство? Уж это одно доказывает, что не правительство производило историю. Но кроме того, читая о том, как грабили, правили, воевали, разоряли (только об этом и речь в истории), невольно приходишь к вопросу: что грабили и разоряли? А от этого вопроса к другому: кто производил то, что разоряли? Кто и как кормил хлебом весь этот народ? Кто делал парчи, сукна, платья, камки, в которых щеголяли цари и бояре? Кто ловил черных лисиц и соболей, которыми дарили послов, кто добывал золото и железо, кто выводил лошадей, быков, баранов, кто строил дома, дворцы, церкви, кто перевозил товары? Кто воспитывал и рожал этих людей единого корня? Кто блюл святыню религиозную, поэзию народную, кто сделал, что Богдан Хмельницкий передался России, а не Турции и Польше? Народ живет!»
11
Толстой Лев Николаевич (1828–1910) – великий русский писатель.
Цит. по: Толстой А.Н. Дневники и записные книжки 1858–1880 г. Записная книга № 4 (запись от 4 апреля 1870 г.). Собр. сон. т. 48. М.: Художественная литература. [Электронный ресурс]. URL://http:/www.tolstoy.ru (дата обращения:14. 03. 2017).
Вопросы и задания.
Прочитайте известные высказывания о российской истории, ее особенностях, о русских людях и ответьте на следующие вопросы:
– в чем состоит особенность российской истории?